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《細(xì)米》200字讀后感[優(yōu)秀范文五篇](文件)

2025-05-10 13:53 上一頁面

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【正文】 米》讀后感 500 字 8.《細(xì)米》讀后感 1200 字 9.《細(xì)米》讀后感 400 字 第三篇:《細(xì)米》優(yōu)秀讀后感 相信大家對(duì)曹文軒都不陌生,寫作了許多大家耳孰能詳?shù)淖髌贰4陷d滿了從蘇州來的女知 青,她們給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮而迷人的氣息。還有??這些小事不正能體現(xiàn)他們的 內(nèi)心嗎深處嗎 ?如果人人都像細(xì)米那樣樂于幫助別人,那我們的世界就會(huì)多么美好。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能體現(xiàn)一個(gè)人的本性,那倒不是嗎 ?? 第四篇:細(xì)米讀后感 300 字 細(xì)米讀后感 300 字 (一) 《細(xì)米》是曹文軒的又一力作,它以淳樸優(yōu)雅的筆調(diào)寫就了一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)間少年 — 細(xì)米的成長歷程。細(xì)米生性淘氣,常常闖禍,時(shí)常有人找上門去,他還喜歡刻?hào)|西,用他媽媽的話說“再刻下去,家里就沒有一處好地方了。 文章在寫到細(xì)米的同時(shí),還提到了小狗翹翹,它是細(xì)米在一個(gè)暴風(fēng)雨的天氣,拼了命從小七子手下救下來的,并對(duì)它細(xì)心呵護(hù)。而我們現(xiàn)在大多數(shù)孩子成天悶在室內(nèi),不是學(xué)習(xí)就是上網(wǎng), 嚴(yán)重脫離了大自然,跟我們提倡的知識(shí)來源于生活,靈感來源于對(duì)大自然的探索背道而馳。鄉(xiāng)野的男孩子調(diào)皮搗蛋,女孩子文靜可愛,也有的男孩活潑開朗,下鄉(xiāng)的女知青則舉止文雅。細(xì)米在老師身邊學(xué)到了許多知識(shí)和本領(lǐng)。終于,他釣到了一條全身金光閃閃,尾部紅得耀眼,三巴掌大小的紅鯉魚。但愿每個(gè)人都用自己的真情去體驗(yàn)成長的樂趣。最終,梅紋和細(xì)米在村子里為細(xì)米的雕塑品辦了一次展覽。也正如孔子所說過的另外一句話一樣:“人而無信,如禮何?人而無信,如樂何?”一樣。 細(xì)米讀后感 300 字 (四) 今天讀了《細(xì)米》這本書,算來算去,這已經(jīng)是我讀曹文軒純美小說系列的第六本書了。而正值麥子成熟的季節(jié),所以知青們都要下地割麥子。 農(nóng)村人和城里人就是不一樣,村里人割好幾行都不帶喘氣,但城里來的女知青割半行就要站起來休息一陣子。 因此,自己也要從現(xiàn)在做起,學(xué)會(huì)自己動(dòng)手,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。后來,老師讓我們用“一面??一面??”造句?!? 陳宇軒慚愧地低下頭說:”我知道了,我下回一定注意!“ 通過這件事,我明白了:做人不要心眼那么小,不能那么霸道,同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。下課后陳宇軒把陳家浩抱起來,對(duì)到陳家浩的頭捶了幾十拳,還說:“你敢講老子,你不想活啦?”我在旁邊就想:陳宇軒這人怎么這樣霸道?“ 這時(shí),老師來了,立刻把他叫到了辦公室,問他:”陳宇軒,你為什么心眼這么?。俊? 陳宇軒聽了,淚如雨下說:”不是我心眼小,是他讓我太難堪了,我實(shí)在忍耐不了了。 其中給我印象最深刻的人是朱金根,由于他的鼻涕總是不停地脫下來,別人就給他起了外號(hào)“三鼻涕”?,F(xiàn)如今我們?cè)诩依锒际歉改秆壑械男〗鸹ā⑿√?,家里人?duì)我們關(guān)懷備至,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,使得我們的自立能力非常差。 由于梅紋手腳太慢,每當(dāng)別 人割了七八行時(shí),她卻連兩三行還沒有割完,就已經(jīng)氣喘吁吁了,所以她有時(shí)累得早上都不吃飯。 梅紋與其他幾個(gè)女孩一樣,都是從城里下鄉(xiāng)插隊(duì)的知青。 在生活中,我們一定不要像那個(gè)展覽館館長一樣,答應(yīng)了別人的話卻改變主意,從而失信。在《論語》中,孔子曾這樣說道:“人而無信,不知其可也。本文描寫了梅紋當(dāng)上了美術(shù)老師后,為幫助細(xì)米辦成一次雕塑展覽而去了一次城里。由此可見,細(xì)米是多么得喜歡這個(gè)女老師呀! 通過閱讀這本書,我體會(huì)到了濃濃的真情。細(xì)米竟冒著暴風(fēng)雪給她釣金鯉魚。 主人公細(xì)米和小狗翹翹因來了個(gè)女知青梅紋就歡天喜地,整天都神采奕奕。只要家長能夠正確的引導(dǎo),孩子們都能走上正軌。這一切給予我們一次心靈的震憾,同時(shí)也讓我們看到了細(xì)米善良的一面。女知青梅紋的出現(xiàn)使這一切峰回路轉(zhuǎn),她驚訝于這個(gè)男孩精細(xì)的感覺,對(duì)事物的敏銳發(fā)現(xiàn),她認(rèn)定細(xì)米的種種“怪癖”其實(shí)是蠻藝術(shù)的,于是她就對(duì)細(xì)米加強(qiáng)引導(dǎo),特別是對(duì)其心靈的凈化,讓細(xì)米步入了一 個(gè)新的成長歷程。 少年細(xì)米自小生活在稻香渡,安寧的村落,寂靜的麥田,旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車,清凌
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