【正文】 心全意為師生服務(wù)。政教處主任述職報告 以身作則是工作的基礎(chǔ)。不幸的是，當(dāng)孩子滿月，發(fā)現(xiàn)孩子患有黃疸病，檢查黃疸指數(shù)嚴(yán)重超標(biāo)，醫(yī)生建議赴省兒童醫(yī)院就診治療。有不到之處望各位批評指正。 堅持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在教師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習(xí)，誠心接受領(lǐng)導(dǎo)批評教育、老師們對我個人的意見建議。在網(wǎng)絡(luò)上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列 知識講座”和有關(guān)政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關(guān)資料。 對教師簽到制度工作制度進行了規(guī)范和細(xì)化，要求做到每天按時簽到不早退不曠課，落實請假制度。 改選了少先隊干部建設(shè)隊伍，對每周禮儀隊和旗手進行了集中培訓(xùn)，提升了學(xué)校的形象。 對部分經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進行談心談話，講些違紀(jì)的危害及做人做事的道理。 1對學(xué)校的衛(wèi)生工作進行了細(xì)致化分工，確保學(xué)校的全面整潔。 有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導(dǎo)致所安排的工作達不到事半功倍的效果。 四、今后努力的方向及打算 加強個人的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，做到不恥下問，多請教。 深入到老師和學(xué)生中間，與老師學(xué)生打成一片，幫助解決一些力所能及的事。 加強與家長、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校的三種關(guān)系。我的回報完畢?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作， 向各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師匯報，恭請指正。把學(xué)校大大小小的工作都當(dāng)作自己份內(nèi)的事，凡事以學(xué)校、教師、學(xué)生利益為出發(fā)點去思考問題，說真話、做實事，當(dāng)好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學(xué)校各項工作的開展。 二、加強學(xué)生養(yǎng)成教育，提高德育工作質(zhì)量。 其次，我們在工作中進行改革，增加學(xué)生違紀(jì)登記項目和好人好事登記項目，并把登記結(jié)果納入周評比中，每周宣布評比結(jié)果。 .在法制宣傳活動過程中，重點開展了“教”、“聽”、“看”、“讀”、“寫”、“賽”、“察”等靈活多樣的系列教育活動，使學(xué)生喜聞樂見，強化了教育效果。自己的事情自己做，從來不找學(xué)生幫助做個人私事。通過對舉行逃生演練和對學(xué)生進行安全教育，使我校學(xué)生安全意識得到了提高。 在全校教師和領(lǐng)導(dǎo)的支持下，積極參加了我鎮(zhèn)舉辦的藝術(shù)節(jié)演出。 四、存在的不足 由于個人閱歷和工作經(jīng)歷太少，有時工作時會感到力不從心，不知從何抓起。 多些溝通和理解，少些誤會。 。 改進工作方法和工作作風(fēng)。 沒有做好與班主任之間的溝通，導(dǎo)致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和工作的被動。更換了學(xué)習(xí)園地和班級組織表等班級設(shè)施。 落實了班主任工作制度，并下發(fā)了小學(xué)班級安全管理制度和小學(xué)班級紀(jì)律管理制度。 半年來從來沒有松懈過，積極主動的找到老教師和其他政教主任交流學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)如何做一個有能力的管理者”。我們聘請了高臺縣法院立案廳廳長王文婧為我校法制副校長，定期為學(xué)生作《預(yù)防未成年人犯罪法》的法制知識講座，并要求學(xué)篇三：小學(xué)政教主任工作總結(jié) 工作總結(jié) 一、個人思想和 學(xué)習(xí)方面 端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想。 三、利用多種活動載體，開展豐富的法制教育活動。為了將常規(guī)教育落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，政教處、少先隊通過值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、 值周學(xué)生、少先隊干部等對全校學(xué)生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學(xué)校、班容班貌、黑板報?？?、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。一年來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)，尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團結(jié)協(xié)作。 從任職起，就不斷鞭策自己，各項工作都要以身作則?；厥滓荒陙淼墓ぷ鳎彪s，忙碌，涉及面廣，頭緒較多。在此我在以后的工作中 會取長補短，加強學(xué)習(xí)，改進工作方法，努力地把各項工作干好，干出色。 制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。共 同搞好工作。 個人學(xué)習(xí)不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。 三、存在的不足 從接管政教時起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同時有好幾位領(lǐng)導(dǎo)批評教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導(dǎo)致政教很多工作沒達到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)及要求，首先分析我自身存在的原因： 思想不夠扎實，有時工作只是漂浮在表面上，沒有深入。 組織全校師生進行了六一文藝匯演。 經(jīng)常找學(xué)生了解思 想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。對學(xué)校廣播進行了調(diào)整和健全配備了校園廣播播音員。 進行了“養(yǎng)成性習(xí)慣、紀(jì)律、衛(wèi)生”為主題月活動，要求班主任老師要做到“五心”即細(xì)心、責(zé)任心、寬容心、公平心、和愛心。在學(xué)校工作上可以說從不講價錢不談條件?；仡檮倓傔^去的一個學(xué)期的政教工作，作為學(xué)校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責(zé)，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。耽誤了學(xué)生的學(xué)業(yè)，就等于斷送了他們 的前途??，我權(quán)衡再三，決定提前返回學(xué)校，這樣我在長沙僅僅呆了兩天，我就回到了學(xué)校，我把痛苦埋在心里，全力地投入了工作。自參加工作以來，學(xué)校大型活動我從未無故缺席、遲到或早退過。我始終覺得我們政教人員應(yīng)該以教育教學(xué)質(zhì)量為中心工作，多辦實事，要服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長、服務(wù)于老師、服務(wù)于學(xué)校和服務(wù)于社會。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點，去思考問題，說真話，做實事。一年來在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下和大家的支持下，政教處共組織了家長學(xué)校教學(xué)教研活動、學(xué)生社會實踐活動、我是 90 后征文、環(huán)保征文、教子感言征文、感恩活動、開學(xué)典禮、開學(xué)安全第一課、防空疏散應(yīng)急演練、“文明禮儀伴我行演講賽”、“炎陵中學(xué)第八屆藝術(shù)節(jié)”、教室布置評比、寢室布置評比、公