【正文】 關(guān)系。回顧剛剛過去的一個(gè)學(xué)期的政教工作，作為學(xué)校的一個(gè)職能部門，面對(duì)一位中層干部的職責(zé)，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個(gè)字來形容。 進(jìn)行了“養(yǎng)成性習(xí)慣、紀(jì)律、衛(wèi)生”為主題月活動(dòng)，要求班主任老師要做到“五心”即細(xì)心、責(zé)任心、寬容心、公平心、和愛心。 經(jīng)常找學(xué)生了解思想動(dòng)態(tài)、班主任對(duì)班級(jí)管理的方法及班主任工作態(tài)度。 三、存在的不足 從接管政教時(shí)起，胸懷壯志一定要把 工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同時(shí)有好幾位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導(dǎo)致政教很多工作沒達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)及要求，首先分析我自身存在的原因： 思想不夠扎實(shí)，有時(shí)工作只是漂浮在表面上，沒有深入。共同搞好工作。在此我在以后的工作中會(huì)取長補(bǔ)短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，努力地把各項(xiàng)工作干好，干出色。 我始終認(rèn)為能擔(dān)任政教處主任一職是各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師對(duì)我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。在工作中，我始終以一顆真誠之心與本處室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)了政教處整合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展。 二、踏踏實(shí)實(shí)做事 在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面，踏踏實(shí)實(shí)做事是我一貫的工作風(fēng)格。 第五篇：小學(xué)政教主任述職報(bào)告 小學(xué)政教主任個(gè)人述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們 :大家好 !現(xiàn)將我一年來工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作述職報(bào)告。 在學(xué)習(xí)上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一 個(gè)有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學(xué)”“演講與口才”等等一系列書籍。要求各班撰寫校園廣播稿，以校園新聞、好人好事、生活感悟、學(xué)習(xí)心得體會(huì)、感恩教育等一系列的廣播內(nèi)容。 1把每班每周及時(shí)更新學(xué)習(xí)園地和板報(bào)工作落到實(shí)處。 對(duì)政教有些管理制度不夠健全，沒有書面文字材料。不遷就照顧。在各位領(lǐng)導(dǎo)全體老師的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行。重大活動(dòng)能及時(shí)征求校長、老師們的意見，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作更有條理，更為落實(shí)，更有效果。 每學(xué)期初的教師例會(huì)上組織全體教師學(xué)習(xí)活動(dòng)方 案，講清楚學(xué)法普法的重要性 ,安排普法的相關(guān)工作，做好法制宣傳活動(dòng)。討論“怎樣才能合理有效的抓好安全工作和校園文化建設(shè)” 二、安全管理工作 本學(xué) 期對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育和逃生演練，其中安全教育主要利用我校的校園廣播進(jìn)行的，組織逃生演練共三次，第一次主要應(yīng)對(duì)特殊天氣和自然災(zāi)害、第二次主要應(yīng)對(duì)火災(zāi)、第三次是應(yīng)對(duì)地震。 組建了一支紀(jì)律監(jiān)督隊(duì)，對(duì)全校的紀(jì)律進(jìn)行了統(tǒng)一要求，形成打分制 ,有效地阻止了學(xué)生打鬧跑跳等不良行為習(xí)慣。 以上是我一學(xué)期來的工作、在不同程度還存在不足和缺陷，希望各位領(lǐng)導(dǎo)能在今后的工作中給予幫助和批評(píng)指正。 五、今后工作努力的方向及打算 加強(qiáng)個(gè)人的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)。 三、校園文化建設(shè) 為培養(yǎng)孩子們的合作精神，開展了以“陽光體育伴我行”為主題的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，引導(dǎo)孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)合作，讓孩子們能夠健康快樂中成長。 堅(jiān)持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在教師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習(xí)，誠心接受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)教育、老師們對(duì)我個(gè)人的建議。通過常規(guī)檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因此，在工作中總是踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地落實(shí)完成上級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)誠懇的接受各位的監(jiān)督和批評(píng)指正。 改進(jìn)工作方法和工作作風(fēng)。 個(gè)人閱歷和個(gè)人工作經(jīng)歷 太少，有時(shí)工作的思想觀點(diǎn)不夠成熟。了解關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等等。堅(jiān)持“以不變應(yīng)萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學(xué)生在各個(gè)時(shí)期發(fā)生的情緒變化，增強(qiáng)了班主任“以生為 本”的服務(wù)思想。本學(xué)期，在李校長和學(xué)校其他中層領(lǐng)導(dǎo)的正 確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面回報(bào)工作： 一、個(gè)人思想和學(xué)習(xí)方面 端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅(jiān)持把工作放在首位，不搞個(gè)人注意思想，不以公謀私。今年 3 月份，我的孩子出生，我沒有請(qǐng)一天假，每天還堅(jiān)持早出晚歸。 服務(wù)。進(jìn)取，是我工作的原動(dòng)力。雖然學(xué)校德育工作涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級(jí)教育部門的指引下，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、在其他班子成員的配合下，在年級(jí)組長、班主任和全體教職工的熱情支持和幫助下，我較圓滿地完成了自己分管的所有工作。 制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度辦事，以制度管人。 個(gè)人學(xué)習(xí)不夠，工作能力差，沒有工作上的魅力來感染同事。 組織全校師生進(jìn)行了六一文藝匯演。對(duì)學(xué)校廣播進(jìn)行了調(diào)整和健全配備了校園廣播播音員。在學(xué)校工作上可以說從不講價(jià)錢不談條件。我的回報(bào)完畢。 深入到老師和學(xué)生中間，與老師學(xué)生打成一片，幫 助解決一些力所能及的事。 有時(shí)考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導(dǎo)致所安排的工作 達(dá)不到事半功倍的效果。 對(duì)部分經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行談心談話，講些違紀(jì)的危害及做人做事的道理。 對(duì)教師簽到制度工作制度進(jìn)行了規(guī)范和細(xì)化，要求做到每天按時(shí)簽到不早退不曠課，落實(shí)請(qǐng)假制度。 堅(jiān)持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在教師、學(xué)生面前不擺架子，虛心學(xué)習(xí)，誠心接受領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)教育、老師們對(duì)我個(gè)人的意見建議。在此我在以后的工作中會(huì)取長補(bǔ)短，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作方法，努力地把各項(xiàng)工作干好，干出色。共同搞好工作。 三、存在的不足 從接管政教時(shí)起，胸懷壯志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定一定想要把工作干好，同時(shí)有好幾位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)教悔我加上同事們的幫助，因一切種種原因，導(dǎo)致政教很多工作沒達(dá)到預(yù)期的標(biāo)準(zhǔn)及要求，首先分析我自身存在的原因： 思想不夠扎實(shí)，有時(shí)工作只是漂浮在表面上，沒有深