文明禮儀演講稿[大全](文件)
【正文】 。走進(jìn)我們的 __小學(xué)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，環(huán)顧四周，潔凈的校園一塵不染，整整齊齊，我們的身心也顯得更加愉快 !但是，也有少數(shù)同學(xué)隨手扔下一塊爛紙和食品袋，這與我們美麗的校園格格不入，它不僅污染了我們的校園，還不尊重值日生的勞動(dòng)成果，如果能將廢棄物投入垃圾箱，或者彎一彎腰撿起來，周圍的同學(xué)會(huì)向你投去敬意的目光，舉手之勞能體現(xiàn)你的文明素質(zhì)。 同學(xué)們，這些不良行為你曾有過嗎 ?如果有，那就讓我們暗暗下定決心，從今日做起，從身邊做起，爭當(dāng)懂禮貌，有修養(yǎng)的“文明之星”吧 ! 我的演講完畢，謝謝大家 ! 文明禮儀演講稿精選 5 篇 第二篇：文明禮儀演講稿 文明禮儀演講稿 —— 文明禮貌之花 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 早上好！ 今天我講話的題目是《語言春風(fēng)潤心田》。三國時(shí)期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達(dá)了他報(bào)效蜀國的赤誠之心和經(jīng)天緯地的治國方略。臺(tái)灣一位女詩人在一首詩中寫道：“假如／你對(duì)我說過／一句／真誠的話／清早起來／我便會(huì)記得。白居易筆下的琵琶女，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面” ,“低眉信手續(xù)續(xù)彈”。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來吧，讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”這些成為我們的日常用語，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧。”當(dāng)我還是幼兒時(shí)，雖然不明白，但是已經(jīng)會(huì)背這幾句朗朗上口的三字經(jīng)。 但是，文明禮儀之花可不能只在我們的走廊里盛開。 最后送給大家一首小詩： 文明是一首沒有結(jié)尾的詩； 文明是一首煥發(fā)向上的歌； 文明是一股清澈透亮的泉； 遵守生活的禮儀，是你生命中的亮點(diǎn)； 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的禮儀，說明你正走向成功。 校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。 文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。 文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。謝謝 第五篇：文明禮儀演講稿 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我叫 ***，來自四年級(jí)。 我一直要求自己做一個(gè)懂文明，知禮儀的好孩子。在學(xué)校我愛護(hù)校園里的花草樹木，在公共場所講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑 。每當(dāng)父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié)，我總能為父母送上一份祝福。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個(gè)人。 四年前，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。乘車時(shí)做到先下 后上，并能主動(dòng)讓座。與同學(xué)交往，我能和大家和睦相處。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。 文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。 文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。 文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、 自由、完善和超越。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來說，是一個(gè)永恒的話題。作為學(xué)生，文明禮儀之花只在課下盛開，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。 在我們現(xiàn)在的校園里，“輕聲慢步右行”已經(jīng)逐漸成為大家都積極遵守的文明法則，“愛護(hù)學(xué)校環(huán)境”已經(jīng)成為銘刻在師生心中的信條。 第三篇：文明禮儀演講稿 國旗下講話 董有忠 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 很榮幸站在這里，和大家一起聊聊這個(gè)永恒的話題 文明禮儀。 孔子曾說過不學(xué)禮，無以立。一句兩句真誠的話語比重復(fù)了千百次的客套話更讓人難以忘記。一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應(yīng)該是真誠的。一個(gè)人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。每 當(dāng)我們打人的時(shí)候，我們是否想過，打走了自己的善良和人性 。掌握更強(qiáng)的本領(lǐng)，
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