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消防主題班會活動方案怎么寫(最終定稿)(文件)

2025-05-10 08:07 上一頁面

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【正文】 不但可能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命。 師:首先就請同學們隨老師一道來了解發(fā)生在國內的幾起大火。當你走進商場、賓館、酒樓、等公共場所時,要留心安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時及時疏散或滅火。否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。 (5)如果疏散通道被火堵住,可利用繩索滑行。 (7)為暫時避難。 (8)有序地迅速疏散,不擁擠、不推搡,防止踩踏事件發(fā)生。 (現場活動 ) 教師小結:撥打 119 火警報警電話時應該掌握的幾個環(huán)節(jié): (1)說清起火單位及其街,路,門號 。 認識安全標志,不到 有危險標志的地方玩,如高壓電等。 發(fā)現燃氣泄漏時,要關緊閥門,打開門窗,不可觸動電器開關和使用明火。 主要實施步驟 一、談話導入: 同學們,我們現在已經是八年級的學生了。 ) 用電過程中需要注意哪些安全 ? 不當的使用會導致什么后果 ? 教師根據學生的回答及時教育:現代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。 防范措施: 家里的插座、插頭不能亂動。 一旦出現電器故障,立即截斷電源。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。 劉:我們新世紀的孩子們安靜地坐在教室里,迎接新一天的朝陽。 劉:多少英烈,多少悲歌,淚與血凝鑄著中華歷史華美的篇章。 劉:下面進行互動環(huán)節(jié),請聽好要求:以激情飽滿大聲朗讀書簽上的內容,送 給你想送的人并說說理由?? 李示范〔卡殼地方由令兩位主持接上〕 班主任也說,然后把活動交給班主任,主持人退場。 學生時代很美好,學生時代也很短暫,我很希望大家能夠在這個班級里找到溫暖,找到真正的友情和快樂 ! 能夠和大家在一起我也很幸福,覺得這是一個美麗的大家庭!相信在 n 年后,我們在坐的每一位同學都會因為這個班級而感到自豪和驕傲!學生時代是學習知識和形成良好品行的時代。 活動準備: 讓同學們收集有關火災事故的新聞。 活動過程: 班長:親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。 主持 A 讀新聞?;馂某跗痣A段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大, 產生的熱量不多。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農村和邊遠山區(qū),可以打鑼敲 鐘、吹哨、喊話向四周報警,動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。 ( 5)報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。 ( 2)爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。蚊香雖小,但使用不當也容易引 起火災,所以入睡前一定要檢查。 ( 2)不要在窗臺等容易被風吹到地方點蚊香。 報清門牌和號碼,說明火勢大和小。但火如果失 去控制,釀成火災,就會給人民生命財產造成巨大損失。如發(fā)現有同學玩火,應該立即制止,并報告老師和家長,對 他們進行批評教育。 火災遠離家庭,幸福平安一生。 遭遇火情免不了,注意逃生最重要。為我們的家園增添 一份努力。給我們的生活也帶來了很多的不方便。并要求學生在霧霾天發(fā)生的時候, 盡量減少課外活動,上學放學路上要注意交通安全,戴口罩。 第五篇:消防安全主題班會活動方案 消防安全主題班會活動方案 活動目的: 通過本次班會,使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識,增強學生的防火安全防范意識,提高學生的自護自救能力,減少火災難事故的發(fā)生,促使青少年的健康成長。 了解一些防火安全知識。在這次班會上,我們將通過各種形式來掌握消防安全知識,從而減少火災事故的發(fā)生,預祝班會圓滿成功! 主持人:我宣布“消防安全”主題班會現在開始! 一、主持人讀有關火災事故的新聞以引入主題。 二、圖片的欣賞“美麗的大自然” 三、看小品,議一議: 著火了,怎么 辦? 發(fā)生火情,同學們一定要保持鎮(zhèn)靜。 怎樣報火警? ( 1)牢記火警電話 119。 ( 4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。 注意:不能隨意亂打火警電話。農村使用的磚爐土灶,要遠離柴草。 點蚊香時需要注意什么? 夏日的夜晚,蚊子常常令人難以入睡,人們常用蚊香驅蚊。如果放在金屬盤、瓷盤及水泥地、磚地上,則就安全多了。 社會主義制度好,救火分文都不要。 七、班主任講話 火是人類的朋友,它給人們帶來光明和溫暖,帶來了人類的文明和社會的進步。同學間還要互相監(jiān)督、互相提醒。做好防火工作,全家幸??鞓?。 用火不預防,失火就遭殃。 保護環(huán)境,遠離霧霾 時間: 2021 年 2 月 23 日星期六 地點:五年一班 班會主題:保護環(huán)境,遠離霧霾 班會目標:同學們通過班會,了解霧霾天氣帶個我們的傷害,并掌握基本的預防方法,激勵學生自覺的保護環(huán)境,從小事做起,從身邊的點點滴滴做起。 班會開始:由本班學生主持開場:同學們,漫長的假期結束了,迎來了新的學期,那今年我們的周圍都發(fā)生了什么樣的變化呢?答:“都帶著口罩來的? ..”是??!因為現在的空氣污染越嚴重了,所以霧霾天氣就越多,危害也就越大。為改變霧霾天氣,我們應怎么做呢?(并找同學回答)班會總結:恩!同學們回答的都很好,空氣的污染對我們以后的生活確實帶來了很大的不方便,如有的同學回答說:以后我們不能經常在室外玩耍了 .....主持人總結什么是霧霾?空氣中懸浮著大量的煙、塵等微粒遇到水氣而形成的混濁現象。為自己造福。并將班會內容講給家長聽,相信我們大家一起努力,共同應對霧霾天氣帶來的諸多生活不便。 班會過程:( 1)出示圖片,并找同學談談感受。 趕走霧霾天氣。 安全用火,幸福你我。 防火裝心間,一生保平安。 同學們,美麗的大自然需要我們的呵護,讓我們一起共同努力吧! 主持人:同學們,今天的主題班會到此結束! 消防安全標語 天天宣傳天天安,日日防火日日寧。 一些同學有玩火的壞習慣。 跑到路口等車來,救火時間能提早。 ( 3)使用電蚊香,要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上,不使用時,應該拔掉插頭目,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它們猛烈燃燒引起火災。 ( 1)蚊香要放在支架上。 ( 3)烘烤衣物要有專人看管。如發(fā)現有人假報火警,要加以制止。 ( 6)遇有火情,不要圍觀。 ( 2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、 胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。 主持 B:大家聽了這則新聞有什么感想呢? 同學們議論,各抒己見。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝枚舉。 組織學生排演節(jié)目。 老師總結:同學們,通過今天的主題班會,我們再次認識了霧霾天氣帶給我們的困擾,對人 體的傷害有多大,所以,為了我們蔚藍的天空,我們應從今天開始,人人做到保護環(huán)境,爭 取做到低碳環(huán)保,盡量不燃放煙花炮竹,多植樹多種草,提高空氣質量,為人類造福。 ( 2)討論:請同學們結合圖片與實 際分組討論,霧霾天氣到底給我們帶 來了那些傷害。 班會準備:( 1)通過幻燈片播放有關霧霾天氣的圖片, ( 2)播放那英的歌曲《白天不懂夜的黑》。 消防常識永不忘,遇到火情不驚慌。 火災無情,防火先行。 人人把好防火關,有備無患保平安。有的點火燒紙、燒柴草,在野外堆燒廢輪胎、廢塑料,還有的在 黑暗處劃火柴、點油燈照明,或彈火柴棍、燒馬蜂窩?? 同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果,任何時候都要堅決做到不玩火。 六、“防火安全知識知多少”知識競賽 主持人:比賽為搶答題,全班分為四小隊,每小隊基本分為 100分,以先舉手者回答,答對 了給該小隊加 10 分,答錯了扣 10 分。 四、講故事《火中的“無形殺手”》 五、快板《報警歌謠》 報警早,損失小,“ 119”電話要記牢。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。 ( 4)掏出的爐渣要等完全熄滅后,倒在安全地方,特別注意不要帶著紅火倒爐渣。 使用火爐要注意什么? ( 1)在安裝火爐時,同學們要提醒爸爸媽媽,安裝火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃 物保持一段距離。有的同學出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工 作,也不利于同學們的安全。 ( 3)說明什么東西著火,火 勢怎樣。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場, 打 119火警電話,通知消防隊救火。 主持小結。為了增強同學們的安 全防范意識,提高學生的自護自救能力,為此我們準備了這次消防安全主題班會。 選好及訓練班會主持。 相信每位老師,每個家長,都希望他們的孩子們能夠有個好的學習成績和形成良好的品行,為了給他們一個滿意的答卷,同時也是給自己一個鞭策,所以,請我們每位同學 都詳細地寫好本學 期的學習計劃,統(tǒng)一進行管理,期末會再把大家的計劃發(fā)到自己手中,以進行自我評價! 希望大家能夠做好。 主題班會開場白 3 各位同學們: 大家下午好! 很期待,也很高興在新的一個學期里和大家見面。 劉,此刻,就讓我們傾聽來自 8 年 6 班心中的英雄?? ??10人講話結束 祁:忘記歷史,意味背叛,銘記歷史,策我前行。 一首詩,一幅悲壯的畫。 ) 第三篇:主題班會開場白怎么寫 主題班會開場白怎么寫 主題班會是班級教育活動的形式之一,是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。 (友情提醒:家中客人來去較多,督促吸煙的客人掐滅煙頭,小心留下火種。 不私自拆卸、維修電器。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。下面老師有些問題要問問大家,看看你們有沒有為成為一名小大人做好準備。請同學們聽老師的口令有序的
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