節(jié)能環(huán)保宣傳活動(dòng)總結(jié)合集（大全5篇）(文件)
【正文】 雙面打印。 學(xué)校成立督察組，不定時(shí)的檢查各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，將考核情況列入班級(jí)和年級(jí)組評(píng)比。學(xué)校還通過講座、手抄報(bào)競(jìng)賽、征文比賽、專題教育活動(dòng)、環(huán)保科技小組活動(dòng)等形式豐富了學(xué)生的環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)。我們要通過設(shè)計(jì)環(huán)保物品，提倡大學(xué)生積極承擔(dān)環(huán)保責(zé)任，展現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)手能力和藝術(shù)風(fēng)采，烘托出當(dāng)代大學(xué)生健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。 二、環(huán)保創(chuàng)意大賽的開展 全班同學(xué)以宿舍為單位，每個(gè)宿舍制作至少兩件環(huán)保手工藝品。 把班里環(huán)保創(chuàng)意大賽評(píng)選出來的優(yōu)秀手工藝品做好記錄，并進(jìn)行修整。 組織分配合理，同學(xué)們互相合作，互相幫助，爭(zhēng)著動(dòng)手，手工藝品種類繁多，形式多樣，讓本次活動(dòng)非常有教育意義。宣傳委負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的各種宣傳以及活動(dòng)的通知，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。 考慮的不是很周全。 共青團(tuán)山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院委員會(huì) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 1204班團(tuán)支部 二〇一三年六月三日 第五篇：節(jié)能環(huán)保宣傳語 安全與健康同在，節(jié)能與生態(tài)齊美。（作者：林建華） 康人人有份，節(jié)約人人有責(zé)。（作者：楊海剛） 。（作者：吳新良） 煤氣泄漏別慌張，快關(guān)閥門快開窗。（作者：李文超） 別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失 吃健康食品穿潔凈衣服住衛(wèi)生社區(qū)行平安大道（作者：李希陽） 發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià) 工業(yè)抓科技，提高生產(chǎn)力。 手工藝品創(chuàng)新意識(shí)不夠，雷同、相似的作品較多 。同學(xué)們強(qiáng)烈的責(zé)任心、彼此之間的默契、集體榮譽(yù)感，以及班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力都在活動(dòng)中充分體現(xiàn)出來。 同學(xué) 之間良好的配合。 三、活動(dòng)自我評(píng)估 總體來說，活動(dòng)兩個(gè)部分的進(jìn)行都是非常順利、非常成功的，具體成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)： 本次環(huán)保創(chuàng)意大賽我們較好的保護(hù)了同學(xué)們的勞動(dòng)成果，這樣同學(xué)們的辛苦也不會(huì)白費(fèi)。 在班上，讓同學(xué)們自己當(dāng)評(píng)委，評(píng)選出幾件做得細(xì)致、有創(chuàng)意的手工藝品。 把環(huán)保創(chuàng)意大賽的具體要求及注意事項(xiàng)，向同學(xué)們講解清楚。 2021年 10 月 第四篇：節(jié)能環(huán)保活動(dòng)總結(jié) 共青團(tuán)山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院委員會(huì) “節(jié)約環(huán)保變廢為寶” 活 動(dòng) 總 結(jié) 共青團(tuán)山西師范大學(xué)現(xiàn)代文理學(xué)院委員會(huì) 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) 1204班團(tuán)支部 二〇一三年六月三日 “節(jié)約環(huán)保變廢為寶”活動(dòng)總結(jié) 為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提高大學(xué)生的動(dòng)手能力，拓展大學(xué)生的視野，同時(shí)豐富大學(xué)生的課余生活，進(jìn)一步活躍校園文化，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，展示當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)貌，鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐能力與創(chuàng)新思維。 此外，學(xué)校在創(chuàng)建綠色學(xué)校過程中，還做了以下工作。強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)帶頭隨手拾垃圾，倡導(dǎo)教師身體力行，教育學(xué)生積極效仿；提出并踐行了“人人都是清潔工，人人都是監(jiān)督員”的做法，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生隨手扔垃圾，到領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生隨手拾垃圾，直至到?jīng)]人扔垃圾了的轉(zhuǎn)變。 電腦辦公不做與上班無關(guān)的事情，保證電腦的合理化利用。 節(jié)約用水。 學(xué)校也同時(shí)開展“小手拉大手”活動(dòng)，要求一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，由學(xué)生向家長(zhǎng)普及節(jié)能知識(shí)，增強(qiáng)全鎮(zhèn)人民能源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)。 組織各班發(fā)揮主觀能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。 在開學(xué)典禮上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出《低碳生活，從我做起》倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行《低碳生活的 50 條準(zhǔn)則》，一時(shí)間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。 作為綠色學(xué)校，我校一直非常重視環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)，并將綠色校園建設(shè)作為學(xué)校五大校園建設(shè)目標(biāo)之一，成立了綠色校園建設(shè)暨節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由王金科校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，分管總務(wù)的主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，團(tuán)委、政教處、總務(wù)、教科處主任為成員，制定了《綠色校園建設(shè)方案》，強(qiáng)化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建立了嚴(yán) 格的管理制度，實(shí)行有效的激勵(lì)政策，堅(jiān)持開發(fā)與節(jié)能并舉，節(jié)能優(yōu)先，堅(jiān)持把節(jié)能作為促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的主攻方向，把減排作為保護(hù)環(huán)境的重要舉措。 (策劃案中必須有活動(dòng)背景、主題、時(shí)間、地點(diǎn)、主辦單位、活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)流程、活動(dòng)要求、活動(dòng)預(yù)算、注意事項(xiàng)、可行性分析、活動(dòng)總結(jié)。 活動(dòng)注意事項(xiàng) （ 1）活動(dòng)開始前一個(gè)小時(shí)查看材料是否齊全； 7 節(jié)能減排，你行，我能 參加人員：云大節(jié)能辦老師（ 1人） 青年
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