【正文】 旗降 下， 并進(jìn)行清洗。 維護(hù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全與秩序：經(jīng)常給幼兒講解升國(guó)旗的莊嚴(yán)性，告訴幼兒在參加升旗儀式時(shí)不能隨意走動(dòng)、講話或大聲吵鬧。 6，行政人員準(zhǔn)備好照 相機(jī)，為升旗儀式留下影像資料。” (國(guó)歌響起，全體幼兒和全園教職工行注目禮，目送國(guó)旗冉冉升起。 朝陽(yáng)正在東方升起，金色的陽(yáng)光灑滿大地。請(qǐng)跟我一起呼號(hào)：我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，我們愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的國(guó)旗，愛(ài) 我們的幼兒園，愛(ài)我們的老師，我們健康、我們快樂(lè)！ 安星幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始： 第一項(xiàng)：國(guó)旗隊(duì)出旗。我問(wèn)鋼琴，新年是什么 ?鋼琴說(shuō)：新年是叮叮咚咚的音樂(lè)。 在今天這辭舊迎新的好日子里，我們大二班的小朋友給大家?guī)?lái)一個(gè)不一樣的表演 —— 三句半《新年新氣象》，大家掌聲歡迎。 接下來(lái)，讓我們開(kāi)始期待已久的升旗儀式吧。 你們瞧！我們的五星紅旗已經(jīng)升起來(lái)拉！伴著徐徐的微風(fēng)飄揚(yáng)在空中，可真美麗！在此時(shí)此刻，我們小五班有一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲想和小朋友們、家長(zhǎng)們一起分享。 今天的升旗儀式到此結(jié)束，再一次用我們的熱烈的掌聲歡送我們的家長(zhǎng)朋友，再見(jiàn)！各班依次退場(chǎng)。如國(guó)旗是祖國(guó)的標(biāo)志，什么是“祖國(guó)”？什么是“標(biāo)志”？國(guó)旗上的大星星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，什么叫“共產(chǎn)黨”？對(duì)這些概念所具有的極其深刻的涵義幼兒一時(shí)難以理解，因而產(chǎn)生了 畏難情緒。因此，幼兒園的升旗儀式及其開(kāi)展的教育活動(dòng)與小學(xué)應(yīng)有所區(qū)別，做到既要嚴(yán)肅認(rèn)真，又要生動(dòng)形象，關(guān)鍵是我們?cè)鯓永蒙靸x式去增強(qiáng)幼兒國(guó)旗意識(shí)，把愛(ài)國(guó)主義的教育內(nèi)容，通過(guò)特定的環(huán)境、氛圍，幼兒可接受的方式去感染幼兒，萌發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感和行為 ，讓幼兒在活動(dòng)中潛移默化地接受教育，這才是我們要探索和研究的問(wèn)題。 小旗手人數(shù)：每班約 4 至 5 人，全園約有 30 人。每周周末，由各班老師在班上選出小旗手的名單交主持老師。全體教師和大班幼兒在國(guó)歌音樂(lè)聲中一齊高唱國(guó)歌。 。在開(kāi)展升旗儀式之前，我們對(duì)大、中、小班的幼兒作了一次調(diào)查。通過(guò)升旗儀式教育，許多幼兒都能回答如“我們祖國(guó)的名字叫什 么？”“我國(guó)的首都在哪里？”“我國(guó)最長(zhǎng)的城墻在哪里？叫什么？”等等，幼兒對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深了。通過(guò)評(píng)選小旗手活動(dòng)，對(duì)其他幼兒無(wú)疑也起了一個(gè)促進(jìn)的作用，激發(fā)了幼兒奮發(fā)向上的思想，努力使自己的行為符合規(guī)范的要求，爭(zhēng)取當(dāng)上一名小旗手。大一班的幼兒聽(tīng)了深圳活雷鋒陳觀玉婆婆助人為樂(lè)的故事后，很感動(dòng)，在老師的幫助下，組織了一支“羊城小衛(wèi)士”小隊(duì)為園里的弟弟妹妹做好事，負(fù)責(zé)保護(hù)園里的環(huán)境衛(wèi)生，他們良好的品行在升旗儀式上得到了老師的肯定和表?yè)P(yáng)。這時(shí)小旗手所面對(duì)的不是某個(gè)人，而是全園的小朋友，這對(duì)培養(yǎng)幼兒 的勇氣和自信心是很有幫助的。讓全園教師輪流當(dāng)主持人，不僅可以讓全園小朋友去認(rèn)識(shí)每一位老師，而且還增強(qiáng)了老師的責(zé)任感，充分發(fā)揮了每位教師的組織能力。家長(zhǎng)們都說(shuō)：“孩子每到周一就特別急著要回幼兒園參加升旗。列寧說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種深厚的感情。 作者介紹：郭健珠廣州市中山六路幼兒園幼兒園升旗儀式上的演講稿 大家好，我叫徐晨曦，來(lái)自大一班。 最后，我想謝謝老師和叔叔阿姨們對(duì)我們的關(guān)心，謝謝爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，祝小朋友們健康、快樂(lè)、安全地成長(zhǎng)！謝謝大家！幼兒園升旗儀式活動(dòng)方案 幼兒園升旗儀式活動(dòng)方案 第十四周李靈 一、活動(dòng)目標(biāo) 知道冬天來(lái)了要保暖； 要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。 教師：謝謝小護(hù)旗手，請(qǐng)貝貝班小護(hù)旗手有序的回到自己的班上。有沒(méi)有寶貝能夠告訴老師你是怎樣保暖的呢？ —— 幼兒回答 總結(jié) 教師：對(duì)了，我們呀還可以運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)自己的抵抗力，不能因?yàn)樘鞖饫湮覀兙妥跍嘏慕處熇锘蛘呤羌依锩娌辉敢獬鋈ミ\(yùn)動(dòng)。 七、活動(dòng)結(jié)束 請(qǐng)各班老師有秩序的帶領(lǐng)幼兒回教室。 四、參與對(duì)象：全體幼兒和班級(jí)教師。 每周負(fù)責(zé)升國(guó)旗的班級(jí)教師準(zhǔn)備好國(guó)旗下講話內(nèi)容。教幼兒學(xué)唱《義勇軍進(jìn)行曲》。這是五星紅旗在祖國(guó)遼闊的土地上第一次升起。在這 55 年里， 我們以五星紅旗的名義向全世界證實(shí)了我們的力量。全民健身，重視體育，所以在剛剛結(jié)束的 XX 年雅典奧運(yùn)會(huì)上，國(guó)歌頻頻奏響。明天屬于你們 ! 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 秋高氣爽，春華秋實(shí)。熱愛(ài)祖國(guó)，是中華民族生命之源泉、情感之歸宿、奮斗之動(dòng)力。 你們是新世紀(jì)的中學(xué)生，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離你們已經(jīng)久遠(yuǎn) 。那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。 全體立正，出旗！ 升國(guó)旗 全體立正，向前看。 國(guó)旗下講話 本周國(guó)旗下講話的是小朋友，讓我們用熱烈的掌聲歡迎 值周老師講話 謝謝小朋友。 小朋友們： 最近，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們香港偉才幼兒園突然變漂亮了？ —— 是的，當(dāng)我們走進(jìn)幼兒園時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)植物角。還有的小朋友更壞，把蘋果和桃子也摘走了。首先我們要?dú)g迎新入園的小朋友進(jìn)入我們這個(gè)溫暖的大家庭希望他們?cè)谶@里活潑、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。 老師們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境； 廚房的叔叔阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。 B：我是 ______，今天由我們大六班的小朋友升國(guó)旗，拍拍手。） A： XX，你有敬佩 的、喜歡的人嗎？ B：有啊。 B：請(qǐng)找個(gè)寬敞的位子跟著老師一起動(dòng)起來(lái)吧！ A：升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班依次退場(chǎng)。你呢？ A：我喜歡溫柔、賢淑、善解人意的人，就像我的媽媽。（旗手升國(guó)旗） B：齊唱國(guó)歌（全園唱國(guó)歌） A：旗手退位。 升旗手：風(fēng)趣機(jī)靈的張?jiān)起? 活潑可愛(ài)的趙千懿 乖巧伶俐的趙藝琪 聰明帥氣的張梓皓 ~31~ 第五篇：幼兒園升旗儀式主持稿 大六班升旗主持稿 主持人：內(nèi)容： 一、升旗： A：小朋友們，大家好。新的學(xué)期，迎接新的希望。小朋友，你們想想，如果沒(méi)有小花和小草，沒(méi)有樹葉，沒(méi)有果實(shí)，那么我們的植物角光禿禿的，是多么難看啊！所以，為了保護(hù)我們幼兒園的環(huán)境，請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)我們的植物角！從今天 開(kāi)始，就讓我們比比誰(shuí)最棒，不去亂摘小花和小草，不去動(dòng)蘋果和桃子，好嗎？我的講話結(jié)束了，謝謝大家！幼兒園升旗稿 津南三幼升旗稿《走進(jìn)新學(xué)期》 大一班 尊敬的各位老師們，可愛(ài)的小朋友們，大家早上好！ 又是一年的九月，依然是碩果飄香，秋高氣爽。老師們也不甘示弱，瞧那架子上的樹葉、蘋果和桃 子，就是老師們幫植物角打扮的。讓我們用掌聲請(qǐng)出 老師！ ~28~ 、 退場(chǎng) 本周升旗儀式到此結(jié)束。 唱國(guó)歌 禮畢。擔(dān)任國(guó)旗升旗手的是 小朋友，擔(dān)任香港特別行政區(qū)區(qū)旗升旗手的是 小朋友，擔(dān)任香港偉才國(guó)際教育集團(tuán)園旗升旗手的是 小朋友。但是，國(guó)旗，這新中國(guó)的象征 。 同學(xué)們，當(dāng)今世界風(fēng)云變幻，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我們必須大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，培育民族精神。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校行政真誠(chéng)地歡迎全體教職工、全體同學(xué)及時(shí)、平安的返回學(xué)校 !對(duì)本學(xué)期到我校學(xué)習(xí)的 600 多名新同學(xué)、到我校工作的 8 位新教師表示熱烈地歡迎 ! 今天，我講話的題目是《弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，培育民族精神》。同學(xué)們，知道嗎 ?其中還有我們常州市的兩位運(yùn)動(dòng)員呢 !這個(gè)輝煌的秋是屬于我們的，因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)強(qiáng)大 了 !你們就像一株株幼苗，生根在祖國(guó)肥沃的土壤里。改革開(kāi)放，帶來(lái)了春風(fēng)，工業(yè)發(fā)展，上海、深圳等沿海城市迅速崛起 。那你們可知道是誰(shuí)將五星紅旗升上了祖國(guó)的藍(lán)天 ?對(duì)了，是我們敬愛(ài)的毛主席。 55 年前的 10 月 1 日，也就是 1949年 10 月 1 日是一個(gè)永載歷史的日子。 訓(xùn)練升國(guó)旗的禮儀。 升旗手提前準(zhǔn)備：擔(dān)任升旗儀式的班級(jí)需在前一周周五下午安排好升 旗手，并作升旗儀式的排練，保證周一儀式的順利進(jìn)行。 通過(guò)國(guó)旗下講話，逐步讓幼兒掌握一些養(yǎng)成、安全 方面的知識(shí)。那現(xiàn)在跟著李老師來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧。冬天來(lái)了，會(huì)下雨，下雪，那我們?cè)诰蜁?huì)感受到冷。 教師：寶貝們，請(qǐng)貝貝班小小護(hù)旗手上場(chǎng)。隨 著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越多地接觸大自然，越來(lái)越獨(dú)立地接觸社會(huì)，因此，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓安全與我們同行。愛(ài)國(guó)主義是人們一切良好行為的動(dòng)力，也是中華民族的美德。 三 從效果分析中說(shuō)明升國(guó)旗儀式在幼兒園進(jìn)行是可行的，而且是對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育很有效的途徑之一，當(dāng)然這并不是唯一的途徑，因此我們還精心設(shè)計(jì)德育區(qū)，并把一些教育主題的內(nèi)容滲透在日常教育活動(dòng)中，使幼兒的愛(ài)國(guó)主義情感與行為得到進(jìn)一步深化。這不僅擴(kuò)大了教師的知識(shí)面，增加了教師對(duì)祖國(guó)悠久歷史傳統(tǒng)文化的了解，還提高了教師的思想文化素質(zhì)和語(yǔ)言表達(dá)能力。記得有一次，一位小班的孩子，當(dāng)老師叫她介紹自己的 名字時(shí)，她總是低著頭不吭聲，最后在哥哥姐姐的示范和老師的鼓勵(lì)下，終于鼓起勇氣大膽地說(shuō)出自己是哪個(gè)班，叫什么名字。 增強(qiáng)自信心，提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。模仿是幼兒的特點(diǎn)，給幼兒一些良好的榜樣和范例，能激發(fā)幼 兒好學(xué)上進(jìn)的情感，并能用積極的情感去影響他人。由于小旗手是在各班產(chǎn)生的，標(biāo)準(zhǔn)就由各班的老師來(lái)決定，可以是本周里有進(jìn)步的孩子，可以是在一周內(nèi)做了某件好事的孩子，或是一貫表現(xiàn)較好的、起到模范作用的孩子都可當(dāng)選。通過(guò)開(kāi)展升旗儀式教育后，小班幼兒大部份都能準(zhǔn)確說(shuō)出國(guó)旗的名稱，并會(huì)貼出五顆星星在國(guó)旗上位置，中班的幼兒已能說(shuō)五顆星星所代表的意義。 升旗儀式教育在我園已持續(xù)進(jìn)行了一年時(shí)間，其效果是很明顯的。這是整個(gè)儀式的重要部份。出國(guó)旗，小旗手們佩戴小旗手的標(biāo)志站在旗桿前，由兩名小旗手隨著國(guó)歌的音樂(lè)從隊(duì)伍前面精神抖擻地把國(guó)旗送到旗桿前，在老師的幫助下，把國(guó)旗高高地升起來(lái)。主持人由全園教師輪流擔(dān)當(dāng)，講話內(nèi)容由老師自己決定。下面就把我園升旗儀式的做法及效果簡(jiǎn)單介紹一下。陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“教人要從小教起，幼兒比之幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長(zhǎng)。”升國(guó)