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教師崗位聘任述職報告(最終5篇)(文件)

2025-05-10 06:54 上一頁面

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【正文】 風(fēng)里也曾得過意,同時也曾運交華蓋,四處碰壁,五內(nèi)俱焚。我 96 年調(diào)到南州小學(xué),當(dāng)時是教四年級一個班的語文,當(dāng)班主任,想當(dāng)初,到城里教書是自己多年追求的目標(biāo),來到南州小學(xué)以后,我的工作熱情有增無減,工作非常認(rèn)真,教學(xué)效果也比較好。更有幸的是, 99 年元旦節(jié)放假三天期間, 早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學(xué)院作報告并親自上課,當(dāng)時學(xué)校并沒有安排我去,是因為安排去的一位老師臨時有事去不了,我才得以擠進(jìn)去。從那以后,我經(jīng)常咀嚼魏書生的教育思想,買了魏書生的幾本有關(guān)語文教學(xué)、班主任工作、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、家庭教育方法的相關(guān)書籍認(rèn)真的學(xué) 習(xí),還記了一大本學(xué)習(xí)筆記,每次寒暑假開學(xué)前半個月,我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦,感覺工作起來特有底氣。 20xx 年,我接的新班是六年級,這個班在當(dāng)時是全校比較亂的一個班級,每年都換老師,我接手以后,進(jìn)步比較大,我現(xiàn)在還記得我當(dāng)時在這個班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》,受到很多老師的肯定,這個亂班的學(xué)生的好轉(zhuǎn)也出乎很多老師的想象。特別還值得一提的是上學(xué)年 畢業(yè)的小班,我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實(他們教了 1― 4 年級)。 自從我接觸魏書生的實踐和理論后,后來教的學(xué)生無論是好班還是差班,我都能做到讓好的更好,讓差的有進(jìn)步,特別大的變化是我和后面所教的每一個班級的孩子們關(guān)系處理都很好,無論 多調(diào)皮的孩子,在我的班級里都不會和我對著干,學(xué)生們都很喜歡我,親近我,喜歡我上他們的課,但是我并沒有覺得比以前累,實際上身心都比以前輕松得多,讓我很有成就感。“ 陽光總在風(fēng)雨后”,請相信人生路上有彩虹。 二、工作能力 自學(xué)能力:我能認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論,充分利用學(xué)校的雜志資源努力提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平。 示范帶教能力:我深入課堂、聽課、評課、積極輔導(dǎo)教師參加學(xué)校、上級教育主管部門的課堂教學(xué)競賽,并取得了較好的成績,本上寶安區(qū)課堂教學(xué)模式展示課一節(jié),每學(xué)期上示范課一節(jié),展示自己課題研究教學(xué)模式,有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平。和各學(xué)科組有效合作,開展學(xué)校的各項教學(xué)工作,親歷親為調(diào)好每一天的課程,督促教師認(rèn)真完成各項培訓(xùn)任務(wù),指導(dǎo)教師參加上級教育主管部門的各項競賽。并為學(xué)校獲得過二萬三千元的課題資助經(jīng)費。 五、努力的方向 當(dāng)然,以上成績的取得離不開校長、領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,也離不開全體教師的配合和支持,我會一如既往,借助寶安區(qū)教育規(guī)劃重點課題《有效教學(xué)模式研究》實驗,積極探究適合我校的課堂教學(xué)模式,為提高我校教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量?,F(xiàn)將近幾年的工作情況向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)匯報如下: 、職業(yè)道德、臨床帶教 作為一名黨員,時刻牢記和踐行著救死扶傷、為人民服務(wù)的宗旨。愛護(hù)下級大夫,勇于承擔(dān)責(zé)任和風(fēng)險,想方設(shè)法給他們更多鍛煉機會,把積累多年的思考問題的方法和經(jīng)驗毫不保留地介紹該他們,鞭策他們快速成長,以適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展需要。如今術(shù)后尿潴留發(fā)生率低了,免除了患者留置尿管之痛苦。 作為上級大夫,在認(rèn)真履行自己的職責(zé)的同時,參與科室規(guī)章制度和各種應(yīng)急預(yù)案的的制定和收集,使麻醉工作井然有條,幾年來,我院麻醉術(shù)后并發(fā)癥和醫(yī)療糾紛發(fā)生率為零。設(shè)計了展板,制定了工作流程與風(fēng)險處置預(yù)案。 開展麻醉科普工作。在政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作業(yè)績等方面均具備了麻醉副主任醫(yī)師的任職條件。 2021 年 12月取得小學(xué)高級教師職稱資格,取得資格已滿 6 年,今天參加小學(xué)高級教師聘任。 2021年被黨組織批準(zhǔn)為中共黨員。特別重視“問題學(xué)生”的思想轉(zhuǎn)化工作。指導(dǎo)過的曾祥鑫同學(xué)作品《我家的香椿宴》獲獎,作品結(jié)集出版。能夠為學(xué)校的 長遠(yuǎn)發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)的提高、教師素質(zhì)的進(jìn)步竭盡全力。 2021 年獲得濰坊市金點子成功案例獎。 教研教改 方面:參與教學(xué)以來,始終把教研教改放在教學(xué)的重要位置,通過教學(xué)實踐教改,通過教改促進(jìn)教學(xué)。 2021 年 7 月獲得中國語文教學(xué)研究會優(yōu)秀論文一等獎。 2021 年 2 月,論文《愛心的力量》在省級刊物《教學(xué)隨筆》發(fā)表。 2021 年以來,有 50 多篇教學(xué)通訊、論文在濰坊教育網(wǎng)發(fā)表。4 月,我的教研課題《小學(xué)生快樂日記研究》被縣教育局科研室立項。教育督導(dǎo)論文《對縣級政府教育工作督導(dǎo)評估考核的研究和思考》獲得臨朐縣教育表彰和獎勵。 學(xué)習(xí)提升方面 :工作以來,除積極向身邊的老教師、老前輩學(xué)習(xí)之外,自己還能夠利用課余時間認(rèn)真研讀朱永新、魏書生、于永正等教育大家的教育教學(xué)書籍,在研讀中感悟,在感悟中提升。謝謝大家! 。 綜上所述,雖然我在某些方面取得了一定的成績。同年 8 月,論文《給離異家庭孩子一個金色的童年》在《中小學(xué)校 3 長》發(fā)表。學(xué)生的書寫水平大大提高。 2021 年 2 月論文《促進(jìn)學(xué)生 道德內(nèi)涵的發(fā)展》在《教學(xué)創(chuàng)新》雜志發(fā)表。 10 月,案例《一個“問題學(xué)生”的轉(zhuǎn)變》在省級刊物《教學(xué)案例》發(fā)表。 2021 年以來《關(guān)于小學(xué)生養(yǎng)成教育的思考》等 7 篇文章在《臨朐教育》報發(fā)表。 2021 年前后,有《在實踐中探索課外閱讀的方法》等 10幾篇教學(xué)論文獲得臨朐縣優(yōu)秀論文一等獎。 2021 年被評為臨朐縣優(yōu)秀少先隊工作者。我本人也獲得了不少榮譽。 2021 年 11 月,我指導(dǎo)的學(xué)生張志倩同學(xué)獲得了臨朐縣教育局主辦的“愛糧節(jié)糧”征文比賽二等獎。所教學(xué)生多人獲得濰坊市朝陽讀書征文大賽 一、二等獎,臨朐縣感恩父母書信大賽 一、二等獎,臨朐縣誦讀美文大賽 一、二等獎。所教語文學(xué)科多次在全鎮(zhèn)組織的學(xué)科質(zhì)量抽測中獲得第一名或名列前茅。不遲到,不早退。 述職人:麻醉科 x 第五篇:教師職稱聘任述職報告 教師職稱述職報告 尊敬的各位評委,大家好,以下是我的個人述職: 我今年 38 歲, 1998 年畢 業(yè)于天津師范大學(xué)學(xué)校中文系,中共黨員。 2021x“ x 好醫(yī)生”; 200 200 20 2021 考核優(yōu)秀; 2021x 黨總支“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”; 2021 年 x“宣傳工作先進(jìn)個人”;指導(dǎo)完成的《 x》獲 2021 院內(nèi)“醫(yī)學(xué)進(jìn)步獎”二等獎并在《健康報》上推廣應(yīng)用;參與完成的《 x》獲院內(nèi)“醫(yī)學(xué)進(jìn)步獎”三等獎;在《 x》《中國誤診學(xué)雜志》《 x》《醫(yī)學(xué)信息》等國家級雜志 上發(fā)表論文 6 篇;授權(quán)《 x》、《 x》專利 2 項。積極參與腔鏡中心的申請,本人認(rèn)為,組建腔鏡中心有利于患者安全,有利于資源共享,有利于提高工作效率和業(yè)務(wù)的擴(kuò)展。本人主持設(shè)計的《 x 績效工資核算辦法》,提高了各級麻醉醫(yī)師的工作積極性,科內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)助、力爭上游的良好氛圍正在形成。發(fā)明了 x 靜脈穿刺置管術(shù),提高了手術(shù)室靜脈穿刺成功率和工作效率。特別是取得副高級職稱資格以來,把更新理念和吸收新知識作為自己的責(zé)任和義務(wù),不斷更新自身知識體系,改進(jìn)現(xiàn)有麻醉方法和技術(shù)。在我院麻醉科設(shè)備不精、人手不足的情況下,創(chuàng)造條件,克服困難和膽怯, 使多名急危重病人、小兒度過手術(shù)關(guān)。曾在 x 進(jìn)修麻醉一年; x 年下半年,因 x,來我院工作; x 年 6 月 12 月,進(jìn)修于 x醫(yī)院; x 年 3 月取得麻醉副主任醫(yī)師資格。 教學(xué)能力強:我在學(xué)科教學(xué)中起著示范帶頭作用,再次獲得沙井街道小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人稱號。 四、業(yè)績與成效 有付出就有收獲,在自己扎實而有效的工作中獲得了些許成績: 小學(xué)的教學(xué)成績穩(wěn)步提高,教師的課堂教學(xué)水平到達(dá)了相當(dāng)?shù)乃?,特別是畢業(yè)班的成績穩(wěn)居沙井街道民辦學(xué)校的前列。 我在工作中能處處從大局出發(fā),深入課堂,聽課、評課、指導(dǎo)教師努力構(gòu)建課堂教學(xué)模式,積極解決教師教學(xué)難題。 組織和協(xié)調(diào)能力:充分認(rèn)識到管理即服務(wù)和勸說的理念,有條不紊地組織小學(xué)教學(xué)工作的開展,指導(dǎo)學(xué)科組開展教學(xué)研究活動,在工作中做到相互團(tuán)結(jié),相互配合,老師們樂于接受我分配的任務(wù),共同高效地完成了學(xué)校的教學(xué) 工作?,F(xiàn)從德、能、勤、績四個方面向大家述職: 一、政治素養(yǎng) 我熱愛教育事業(yè),樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服 務(wù)的思想,真誠、熱情、公正地對待每一個人,每一件事。無論是當(dāng)普通教師,還是從事教學(xué)管理,或者在古南教辦工作期間,都是我追求工作成績,贏得尊重和信任的良方。包括最調(diào)皮的也最缺乏管束的王 xx,對我也非常恭敬。 20xx 年,我教了當(dāng)時的 20xx 年的全鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演,是我們學(xué)校教師合唱隊里唯一的擔(dān)任童聲領(lǐng)唱的學(xué)生。我的工作也得到了大家的承認(rèn),當(dāng)年暑假評職稱,雖然當(dāng)時的南州小學(xué)兩年才有一個名額,但是我還是得以通過,同時,也就是這一年,我入了黨。人不僅要埋頭拉車,還要會抬頭看路。 98 年的時候,我有幸到江北區(qū) 324 醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學(xué)語文教學(xué)研究的學(xué)者的報告,至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。 走上教育崗位以來,就工作態(tài)度和責(zé)任心來說,我都是很好的。 本人從讀書到現(xiàn)在,嘗過酸甜苦辣,經(jīng)歷過喜怒哀樂,走過陽關(guān)大道,也走過獨木小橋。 教師崗位聘任述職報告范文 3 老師們,好的崗位,錢多的崗位很多人都想,我也不能超凡脫俗。 (四)取得的 `成績 一份春華,一份秋實,在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。為了能在新 的一年里能再接再勵,使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將20xx 的工作回顧如下: (一)在德育方面 本人熱愛中國共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。 在這一學(xué)年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的水平,取得一定的成績。在學(xué)校的支持下建成本校特色,各方來賓對我校學(xué)生有著較高的評價。 三、第二課堂 抓好第二課堂,實施素質(zhì)教學(xué)。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動,通過參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動,吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平。 在教學(xué)的過程中,學(xué)生是主 體,讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣?,F(xiàn)具體總結(jié)如下: 一、班主任工作 在擔(dān)任班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解
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