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正文內(nèi)容

小學(xué)教師述職報(bào)告德能勤績(jī)(文件)

 

【正文】 為首,并用先進(jìn)思想武裝自己,以便更 好的投入工作中去。 三、勤 本學(xué)年,我每周 14 節(jié)課,滿額,滿工作量,滿勤,準(zhǔn)時(shí)上下班,積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)課。在今后的工作中,本人將會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做得更好。 以上,是我這學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)。現(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下: 一、德:我始終以“學(xué)高為師,身正為范”的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,全面提高自己的思想行為,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針,積極了解關(guān)心國(guó)家大事,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,團(tuán)結(jié)同事,做到心中有目標(biāo),行動(dòng)有方向,發(fā)揚(yáng)終身從教的獻(xiàn)身精神,不甘人后的拼搏精神,愛(ài)生如子的園丁精神,認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神。 四、績(jī):一份耕耘。 敬業(yè)是我工作的根本:我敬重自己所從事的工作,并引以為豪;我深愛(ài)我的學(xué)生,因?yàn)閹熒g講究一個(gè)緣分,因?yàn)樗麄兪俏覀兊南M臀磥?lái);敬業(yè)是我的工作態(tài)度,工作中我處處嚴(yán)格要求自己,每天早起晚歸,明天學(xué)生走后我才離開(kāi)學(xué)校、每天總是早到校,因?yàn)槲沂前嘀魅味疫€負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校,我經(jīng)常與學(xué)生們一起探討問(wèn)題、談工作、談想法、談學(xué)習(xí)、提建議;廉潔是我的道德標(biāo)準(zhǔn):常言道:廉潔方能聚人,律己方能服人。本人能識(shí)大體,顧大局,不計(jì)個(gè)人得失,有較強(qiáng)的民主意識(shí);對(duì)待學(xué)生,能坦誠(chéng)相待,以人為本,始終貫徹以學(xué)生為中心的教育情懷。我這人沒(méi)上過(guò)大學(xué),基礎(chǔ)差,底子薄,但我敢于面對(duì),從未放棄過(guò)學(xué)習(xí)。 我一貫堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主題,以養(yǎng)成教育為主線,以為人民服務(wù)為 核心、集體主義為原則、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn);以塑造良好的心靈為目的;以課堂教學(xué)為主渠道,教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立了正確的是非觀念。“太陽(yáng)每天都是新的。我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治理論和業(yè)務(wù)水平,不斷的充實(shí)自己。 按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認(rèn)真寫(xiě)好教案,努力上好每一節(jié)課。 三、班務(wù)管理 營(yíng)造氛圍,促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成,狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。經(jīng)過(guò)一番整改,我班學(xué)生的日常用語(yǔ)文明多了。對(duì)待那些不守紀(jì)律的學(xué)生不夠耐心,對(duì)那些不吭不聲的學(xué)生不夠細(xì)心。 小學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告德能勤績(jī)二 轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人從德能勤績(jī)四方面作工作小結(jié)如下: 一、德: 一年來(lái),本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民 ,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨 的教育事業(yè)。關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。 二、能: 本學(xué)我擔(dān)任八年級(jí)思想品德課教學(xué),我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),按照學(xué)?!八沫h(huán)三課”的要求,做好教學(xué)工作。此外,還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。 四、績(jī): 由于本人的不懈努力,取得了一定的成績(jī),說(shuō)課比賽中,榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng) 。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,努力學(xué)習(xí),不斷提高,努力工作,再創(chuàng)佳績(jī),做好工作計(jì)劃,有條理地開(kāi)展工作,不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)。在今后的工作中,本人將會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做得更好。 幾年來(lái),本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作,從沒(méi)有曠工、曠課現(xiàn)象,也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。 三、勤: 本學(xué)年,工作量飽滿,每周分別為 14 課時(shí),出勤滿,準(zhǔn)時(shí)到校上班。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛(ài)學(xué)生,真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,受到學(xué)生的好評(píng)。熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守教師德能勤績(jī)總職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。 一份耕耘,一份收獲,通過(guò)教育教學(xué)工作,學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中程生、差生較多,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。我本著“用人不疑,疑人不用”的原則,選好班干部,安排好職務(wù) ,下放權(quán)力,大膽放手他 們?nèi)ス芾戆嗉?jí),效果真的不錯(cuò)。于是我著手整 治和養(yǎng)成教育。取得了一些成績(jī), 2積極參加教研組的活動(dòng),活動(dòng)中積極發(fā)言、共同探討問(wèn)題。 二、教學(xué)工作 根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情形和學(xué)生具體情況,制定有效的教學(xué)計(jì)劃,并付諸于實(shí)踐;備課時(shí)抓住教材重點(diǎn)、難點(diǎn),并結(jié)合新課程理念,確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式。我個(gè)人也在教學(xué)研究、課件制作、撰寫(xiě)論文等方面有了很大的提高。教師的職責(zé)不僅僅是教書(shū),更重要的是育人,因?yàn)榻逃褪桥囵B(yǎng)習(xí)慣。我不僅自己善于學(xué)習(xí),還為老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供服務(wù),把我讀過(guò)的好文章、好典故、好書(shū)籍推薦給他們,大家一同分享。社會(huì)在發(fā)展,人類在進(jìn)步,形勢(shì)在變化;作為教師,面對(duì)的是一天天長(zhǎng)大的學(xué)生,如何才能使學(xué)生真正長(zhǎng)大,首先教師要先“長(zhǎng)大”;讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。教育是一項(xiàng)偉大而神圣的事業(yè),它雖不能帶來(lái)顯赫的經(jīng)濟(jì)效益,但它關(guān)系到 祖國(guó)的未來(lái),關(guān)系到中華民族的繁榮和昌盛。在教學(xué)管理中、在出勤管理上,我始終要求“嚴(yán)而有度,嚴(yán)而有情”。經(jīng)過(guò)我們師生的共同努力,我本身的教育教學(xué)能力也有了極大地提高,學(xué)生 的能力和成績(jī)也較為理想。 三、能:我認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材,研究教法、學(xué)法,選取適合學(xué)生學(xué)情的方法與活動(dòng),精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,積極投身新課改的行列,使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”,變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。 第四篇:教師德、勤、能、績(jī)述職報(bào)告 教師德、勤、能、績(jī)述職報(bào)告 斗轉(zhuǎn)星移,歲月如梭,緊張而忙碌的一學(xué)年結(jié)束了。我常把孩子看成是自己的孩子,而孩子的成長(zhǎng)需要我們得正確指引,無(wú)論是思想,還是精神。從不因個(gè)人問(wèn)題,耽誤工作,不曠工、不曠課,課間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,認(rèn)真做一個(gè)合格稱職的一線教師。因此在領(lǐng)導(dǎo)的支持和厚愛(ài)下,在同事和師傅們的幫助下,我堅(jiān)持多學(xué)、多問(wèn)、多想、多聽(tīng)課,努力研究學(xué)習(xí)有關(guān)
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