【正文】 的師德，共同撐起教育的藍(lán)天 ! 做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí) 有人說(shuō)：“好教師是在課堂上顯得比平時(shí)更漂亮的人”。對(duì)教師而言，提升學(xué)識(shí)魅力的唯一途徑是不斷學(xué)習(xí)、不斷積累。 做好老師，要有仁愛(ài)之心 回想我們自己的學(xué)生時(shí)代，我們也最希望自己的老師是一個(gè)和藹可親的人，是一個(gè)善于理解和尊重學(xué)生人格的人，是一個(gè)對(duì)學(xué)生有著一顆仁愛(ài)和寬容之心的人。失去了待人待事的友善、公正、熱情和真誠(chéng)。 教師被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，靈魂的工程應(yīng)該是所有工程之中最艱難、最精細(xì)、最高水平的工程。 我會(huì)身體力行，學(xué)習(xí)“四有”教師精神，做黨和人民滿(mǎn)意的好老師 第三篇：感悟“四有”教師的魅力 傳承經(jīng)典，樂(lè)享“四有” “師者，所以傳道授業(yè)解惑也。一是對(duì)于傳統(tǒng)師德觀念的進(jìn)一步傳承；二是對(duì)于現(xiàn)代教師素養(yǎng)的進(jìn)一步探求。那么，感悟非浮于表，形于式，“四有”精髓在我心中有始有終，并日漸有新悟。一個(gè)抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢(mèng)想的種子?！敖?，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使做善”。 三有扎實(shí)學(xué)識(shí)。但直接對(duì)這個(gè)課題的準(zhǔn)備，則花了十 五分鐘?！睈?ài)是教育的靈魂。 第四篇：做四有教師心得體會(huì) 做“四有”教師的心得體會(huì) 前幾天，我們參加了沾益區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育的培訓(xùn)，聽(tīng)了各位專(zhuān)家的講座，有：龔云虹的《教師形象塑造》；余江敏的《如何關(guān)愛(ài)學(xué)生》；唐駿的《做四有教師》等等，受益匪淺，對(duì)我們的教育教學(xué)實(shí)踐很有幫助。廣大教師牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人；牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛(ài)的高素質(zhì)教師；牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新意識(shí)，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái) ,而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益 ,要立足于學(xué)生的成長(zhǎng)。愛(ài)因斯坦兩歲說(shuō)話 ,上學(xué)智力遲鈍 。 教育不能搞形式主義 ,這也是一種不理智的急功近利的短期行為 .因?yàn)?,學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有其階段性 ,不能強(qiáng)求一致 ,無(wú)法整齊劃一 .而真正能夠給學(xué)生以偉大啟迪和深刻影響的往往是一些教育細(xì)節(jié) .我們的教師隊(duì)伍中 ,絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng) ,然而 ,僅僅有責(zé)任心是不夠的 ,變單純的 責(zé)任 為豐富的 情感 ,去面對(duì)學(xué)生之間出現(xiàn)的各種各樣的問(wèn)題 ,瑣碎小事也會(huì)變得富有詩(shī)意 ,不僅要有愛(ài)的情感 ,愛(ài)的行為還要有愛(ài)的藝術(shù)。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。這是我們常說(shuō)的：愛(ài)在細(xì)節(jié)，德在無(wú)人處。 第五篇：做四有教師心得體會(huì) 學(xué)習(xí)四有教師事跡心得體會(huì) 通過(guò)學(xué)習(xí)四有好教師事跡，使我更加堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守道德情操；在今后要不斷扎實(shí)學(xué)識(shí)，以仁愛(ài)之心，積極爭(zhēng)做學(xué)生喜歡和敬佩的好老師 . 一、提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。 三、提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實(shí)效性。在一線教師中，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。用自己的全部愛(ài)心去教育每一名學(xué)生。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因?yàn)槲覀兪窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲。 總之 ，要想成為好老師，我不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力以及全部的愛(ài)心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。 我的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響學(xué)生。要使我校工作再上新臺(tái)階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。 今后工作還要養(yǎng)成習(xí)慣于觀察學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)，在觀察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實(shí)質(zhì)。每天工作再忙，也要重視政治學(xué)習(xí)，一定要把學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)。我的課堂教學(xué)氛圍不錯(cuò)，但在教學(xué)方式方法上 ，還是要多學(xué)習(xí)，多探究，我要著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力和活力，從而提高教學(xué)質(zhì)量。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，愛(ài)護(hù)、尊重、寬容學(xué)生，做學(xué)生的好朋友和貼心人。 愛(ài)崗敬業(yè) ,無(wú)私奉獻(xiàn) ,已經(jīng)成為衡量教師師德的最低標(biāo)準(zhǔn) .當(dāng)代師德不僅要有高度的政治思想覺(jué)悟 ,高超的教書(shū)育人之能 ,還必須具有高雅的情趣 ,健康的身心 ,具有終身學(xué)習(xí)的能力 ,懂反思 ,講合作 ,富有團(tuán)隊(duì)精神 .在工作中要不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念 ,通過(guò)學(xué)習(xí) ,使教師樹(shù)立起正確的人才觀 ,教育觀 ,教育價(jià)值觀等 ,努力使對(duì)教師師德的外在要求 ,變?yōu)閺V大教師的內(nèi)在需求和自覺(jué)行為。普京上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂 ,而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng) .事實(shí)表明 ,學(xué)習(xí)成績(jī)與創(chuàng)造力無(wú)明顯的聯(lián)系 .創(chuàng)造力有早有晚 ,有先有后 ,越是有個(gè)性的人 ,創(chuàng)造力越突出 .個(gè)性是創(chuàng)造的前提 ,把個(gè)性多樣性作為一種有價(jià)值的東西 ,一種財(cái)富來(lái)加以接受 ,我們就不會(huì)按成績(jī)把學(xué)生分為