【正文】 心頭憂；國慶節(jié)后，三、一班學生嫌我班地段面積太少，通過倪老師要求從國旗那兒東西分 開，我和班上學生也就爽快答應了；在保持衛(wèi)生習慣方面，我見垃圾就撿，以讓學生也養(yǎng)成勤撿垃圾、保持衛(wèi)生的好習慣；在勞動方面，我積極參與、從不偷懶，以讓學生也養(yǎng)成熱愛勞動的的好習慣；在管理班級時，我讓團員每天輪流當紀律委員，以培養(yǎng)他們的班級責任感；在體育鍛煉方面，我堅持與學生同跑步、共打籃球，以讓他們養(yǎng)成愛鍛煉的好習慣?；谝陨显?，我所帶的班級在德育、智育、體育、勞動、做人習慣等方面都居于同級前列。當 然這些新書的登記造冊、輸微機的工作還未完成，需下學期繼續(xù)工作。這將是我們今后的主攻方向。甘于奉獻，不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。去年的十月，參加了全國名校共同體新課堂教學成果展示博覽會，我所展評的《用分數(shù)除法解決問題》成績突出，獲得優(yōu)秀獎。 三、傾心教育、為人師表 身為教師，又是一名骨干教師，我深深認識到“教書育人”的重要性。因此 ，在教學每節(jié)課之前，必須要認真鉆研教材，寫好教學設計，根據(jù)實際情況，寫出高質(zhì)量的導學案呈現(xiàn)給學生。 在嚴格要求自己的同時，還幫助我校邊書婷老師提升教學水平，提高理解教材和課堂設計能力，邊老師也有明顯的進步，在去年教師節(jié)的表彰會中，邊老師被評為“旗級優(yōu)秀教師”稱號。 教師要成為一個實實在在的行動研究者，必須從寫好教學設計、上好課開始。 我把平時積累下來的經(jīng)驗、資料完善修改，寫成論文，其中《從學生的生活實際出發(fā)提高課堂教學效率》一文“在中國移動校訊通杯”征文比賽中榮獲一等獎，《異分母分數(shù)加減法 》教學設計在伊旗教研室刊物中榮獲二等獎。 骨干教師述職報告 5 一年來，我始終以“一名優(yōu)秀人民教師”而努力工作，從各方面嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務水平。配合組里搞好教研活動。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。 三、名師引領 作為一名市教師，我對得起這個神圣的榮譽。同時，積極開設各級講座和公開課，其中，開展的“陽光歷奇活動”就為 22 所學校送教，讓自 己的經(jīng)驗分享給同行，也勤于筆耕，一年來共發(fā)表論文和教學經(jīng)驗達 15 篇。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓 練。 一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。 工作 9 年來我每天都努力讓自己成為四種人：讓領導寬心的人，不把責任上交。 工作 9 年我以全心全意為學生服務為本。而且都是高年，我們都知道龍沙區(qū)每年小學畢業(yè)班的抽測成績非常重要，被公認為是一個學校的發(fā)展的生命線。其實我自己知道幾年來我付出了多少精力和心血，克服了多少困難。我所教的亂班、差班在校各類 活動均取得了教好的成績。因為只有科學的方法才能使成績提高達到是半功倍的效果。 幾年來在領導和老師們的幫助下我在教育教學上也取得了一些成績。連續(xù) 6 年被評為區(qū)轉(zhuǎn)化后進生積極分子。 2021 年、 2021 年我兩次參與了齊市小學語文《資源與評價》的編輯工作，受到了市、區(qū)教研員的一致好評。小組備課和團隊教學活動我都積極參與。那么大家知道正規(guī)的述職報告怎么寫嗎？下面是幫大家整理的優(yōu)秀語文骨干教師述職報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學 所得，是我平常教育教學工作的重點。對一些教育教學中遇到的問題，進行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問題，有計劃地進行研究。 充分發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結(jié)好對子，重點幫助復習基礎知識，每天都有一定的量，一定的類型。平時安全衛(wèi)生工作，緊抓不懈。積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了 解學生在家里、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。但是，在教育教學中，我會充滿信心，朝著目標，不懈努力，因為教師這份事業(yè)將是我一生的鐘愛。它不僅是一種榮譽與肯定，更主要的是一種責任，是對 我以后工作的鞭策。我閱讀摘錄教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念??不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。教學經(jīng)驗《如何培養(yǎng)低年級學生學習語文的興趣》在全校范圍內(nèi)學習、交流。 二、科研工作方面： 蘇霍姆林斯基說過：“如果讓老師的勞動能夠帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務，那么就應該引導 教師走上科研的道路上來。多篇《預習導學案》、《預習方法的點滴思考》、階段小結(jié)，都已形成書面材料在課題組交流，《古詩預習方法指導》一文參加了教育教學成果展。聽試講、一起尋找課上調(diào)動學生積極性的方法。我積極推廣“先學后教”的教學模式，并力求讓我的語文教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學質(zhì)量?；氐綄W校，我把學到的知識應用在教學上。我還注意培養(yǎng) 學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生 。從學習上生活上真正關(guān)心他們。我深知，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上，而應該發(fā)展每個學生的價值、 發(fā)揮每個學生的潛能、發(fā)展每個學生的個性。 以后我將繼續(xù)學習、領悟 新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。 ?？傊沂窃趯W習中成長起來的，在同伴互助中成長起來的，在學校領導的關(guān)愛中成長起來的，生命的旅程中很是短暫，但我們愿把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，準備朝著更遠的目標邁進。 六、改進措施 為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我必須認真地參加學校的每次培訓活動，認真記錄學習的內(nèi)容。 除此之外，每天我還給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，學生掌握了嗎 ?哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。做練習巡視時，我注意對后進生進行面對面的輔導，爭取讓他們更快地進步。 上好課。我積極參加教研室組織的教研活動，在領導的指導下進行聽課，聽講座，領會課改精神實質(zhì)。不但李瑩瑩老師有了很大的進步，我也從中受益匪淺。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，還與積極肯干的李瑩瑩老師建立師徒關(guān)系，每次聽課或培 訓回來，我都會主動把筆記和學習材料給他們看。為此，我積極參加學校組織的各種教研活動。總之，我珍惜每一次學習的機會，積極參與，認真記錄，事后寫出自己的心得體會。積極參加學校組織的課堂教學大賽，《胖乎乎的小手》一課得到了老師們的肯定 。 一、教育教學工作方面： 作為縣級骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出??，隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足?；厥鬃哌^的路，雖然很艱辛，但獲得更多的是欣喜、是快樂、是成熟。因為我深深的知道，只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新知識、新觀點、新理念，也才能去發(fā)現(xiàn)問題，進而去研究問題，新知識的不斷輸入，對自身從事的教育教學工作，也有莫大的幫助。 我總是堅信 精誠所至，金石為開 ，只要我對孩子們真心地付出了，孩子們就會還以真情。擔任班主任兼輔導員工作時，工作落實到位 ，真心實意地關(guān)心愛護學生。面對一些后進生，我在教學中采取了這樣的辦法： 做好思想工作，讓他們知道學習重要性，端正好學態(tài)度。在教學中，我始終把學生的全面發(fā)展作為目標，正確把握教材，結(jié)合新課程理念，充分了解學生情況，精心設計教案，積極探索，求實創(chuàng)新，努力激發(fā)學生學習興趣。下面作述職報告如下： 一、愛崗敬業(yè) 我熱愛黨的教育事業(yè)，在工作崗位上，我能樹立正確的教育觀、人才觀、學生觀、質(zhì)量觀，自覺全面地貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，認真學習相關(guān)法律法規(guī)，學習陶行知 捧著一顆心來，不帶半根草去 的崇高思想，我能為人師表，教書育人，服從領導的安排，從集體利益出發(fā)，堅守崗位，又能夠做到不無故請假，不缺課、不遲到、不早退，遵紀守法，認真執(zhí)行上級的規(guī)章制度，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。 當然我深知要想 成為一名真正出色的語文教師，我的路還很漫長，我的各方面能力還有待于提高，但我堅信在永安這個即擁有全區(qū)最出色的領導集體又擁有最優(yōu)秀的教師群體的大家庭里，有領導的關(guān)懷與幫助、有伙伴之間的相互激勵與感染，再加上我對每一名學生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，對教育事業(yè)那份由衷的熱愛，對語文教學那份永遠不變的熱情，都會支撐著我走向成功的彼岸。幾年來我一直努力的增強身為骨干教師的輻射作用。 2021 年被評為省“十五”期間美育實驗優(yōu)秀教師， 2021 年他在“十五”規(guī)劃重點課題創(chuàng)新教育研究實驗”工作中被評為市優(yōu)秀實驗教師， 2021 年、 2021 年我兩次組織學生參加全國創(chuàng)新作文競賽成績顯著，均獲指導一等獎，我的論文也在《創(chuàng)新教育文薈》系列叢書正式出版。由我所撰寫的《抓好學法指導奠定閱讀基礎》等二十多篇論文均獲國家、省、市、區(qū) 一、二等獎的好成績。目前已初 見成效，現(xiàn)在我和我班的學生已歸納、總結(jié)出了學習語文的一些行之有效的學習方法。 所有這些都極大的豐富了我班主任工作的經(jīng)驗，所有這些都極大的鍛煉了我的能力，磨練了我的毅力，塑造了我塌實、誠懇的人格。被逼無奈只好在同年組班級中挨班上課，重新找回酣暢淋漓的教學感覺，重新找到上課上的過癮的感覺。表面上看，我在教亂班差班時都能盡快的創(chuàng)造出和諧平等的環(huán)境，樹立自強向上的班風，形成良好的學習氛圍。從不計較個人得失，處處以永安教育大局為重、敢于承擔責任、敢挑重擔。讓家長相信的人，不對付每一節(jié)課。 第三篇：優(yōu)秀骨干教師述職報告 每當我站在講臺前，眼望著數(shù)十雙渴求 知識的眼睛時；每當學生們一次次親切的喊我老師，圍著我問這問那時；每當我讀著一封封學生傾吐衷腸的書信時，一種幸福之感便油然而生。所帶的校帆板隊在寧波象山舉行的第十四屆省運會上獲得 5 銅的佳績。 四、工作成績 在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生在中考體育成績平均分為 ，初一學生的體質(zhì)健康標準合格率達 %，良好率 %，優(yōu)秀率 %。對教育科研中的課題研究、論文撰寫等進行指導，一年來共有六項指導的課題獲得結(jié)題，近 20 篇教學論文在市縣級中獲獎，包括其他學科。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務，并能認真 及時地完成?，F(xiàn)對一年來教學工作作出總結(jié)。 近三年來，自己做了一些應做的工作，取得了一些成績，但還存在許多不足之處，教研水平有待提高等。和學生再次共同研究、耐心輔導，踏踏實實的工作，注重經(jīng)驗的積累，善于交流，在去年五月教研室舉辦的全旗小學數(shù)學教學研討會上，作了“大組合”高效課堂的課改經(jīng)驗匯報。在今后的工作中，我將切實加強自身修養(yǎng)，努力提高自身綜合素質(zhì)、工作水平和教研能力。 在工作中我嚴格要求自己，時刻以一名骨干教師的身份做好工作，尤其是在課改方面，只要有時間，就去查資料研究、實踐、再研究，我的付出也得到了校領導的肯定，在去年五一勞動節(jié)中，被評為“勞動模范”稱號，我以此為動力，沒有辜負領導的期望，一如既往的工作，在今 年的慶六一表彰會上，又被評為“課堂教學改革領頭人”的稱號。 四、努力工作，完善自我 兩年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善于積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。同時利用現(xiàn)代教育技術(shù)，有效地選擇教學方法和方式，比較形象地展示教學內(nèi)容，使教學知識傳