【正文】 作需要確需返校的教職工一律憑有效證件 (身份證、校園卡等 )進(jìn)入校園，進(jìn)校前必須進(jìn)行體溫檢測，體溫超 ℃不得進(jìn)校。 八、校園封閉管理期間，一律不舉辦大型活動(dòng) 。 十、學(xué)生進(jìn)校報(bào)到后，原則上禁止離開校園。 十二、學(xué)校服務(wù)單位將服務(wù)人員名單報(bào)備，由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)按人員信息每日放行入校，并進(jìn)行晨檢，其他人員一律不得入校。 一、適用范圍 本方案適用于全市各級(jí)各類學(xué)校 (幼兒園 )(以下簡稱“學(xué)?！?)開展防控工作，包括普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校、特殊教育學(xué)校及幼兒園。 重點(diǎn)關(guān)注假期有無到過疫情嚴(yán)重地區(qū) (湖北省或其他新冠肺炎持續(xù)傳播的地區(qū) )，有無與確診或疑似患者接觸等，做到追蹤到人 、登記在冊、全面掌控，確保一人一檔、一個(gè)不漏、一個(gè)不少。 開展防控教育 將疫情防控知識(shí)通過微信、短信、校訊通、校園網(wǎng)等途徑發(fā)送給師生員工和家長，普及新冠肺炎的特征、危害、傳播途徑、防治 辦法等，引導(dǎo)師生假期居家不外出，不走親訪友，不聚會(huì)聚餐，不到人員密集的公共場所活動(dòng)，尤其是空氣流動(dòng)性差的地方，例如公共浴池、溫泉、影院、網(wǎng)吧、 KTV、商場、車站、機(jī)場、碼頭、展覽館等。 打噴嚏或咳嗽時(shí)，用紙巾或手肘衣服遮住口鼻，及時(shí)用流動(dòng)水和肥皂 (洗手液 )洗手。 堅(jiān)決減少出行 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生暫停頂崗實(shí)習(xí)安排。 開展環(huán)境整治活動(dòng) 開展學(xué)校環(huán)境清理工作，將學(xué)校宿舍、食堂、教室、圖書館、自習(xí)室、公用水房、衛(wèi)生間、垃圾桶站等場所的桌椅、樓梯扶手、門把手、水龍頭等物體表面以及地面、走廊、教具等作為防疫消毒的重點(diǎn)區(qū)域。 要強(qiáng)化底線思維，增強(qiáng)憂患意識(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向相統(tǒng)一，把開學(xué)預(yù)案做得具體化、可操作、可落實(shí)。 開展體溫檢測 學(xué)校要密切監(jiān)測師生員工的健康狀態(tài)，落實(shí)晨午檢制度，每日兩次監(jiān)測體溫，住宿生在晚間增加一次監(jiān)測體溫，并做好登記。發(fā)現(xiàn)疑似病例應(yīng)立即向市教體局及疾控部門匯報(bào)。 每日至少早、中、晚打開門窗通風(fēng)三次，每次通風(fēng)時(shí)間不低于 30分鐘 。 落實(shí)手衛(wèi)生，推行師生員工勤洗手的防控策略，貫徹落實(shí)七步洗手法，盡量縮小活動(dòng)范圍。 協(xié)助開展疫情防控 根據(jù)疫情防控需要和疾控機(jī)構(gòu)出具的傳染病防控意見書，學(xué)校根據(jù)衛(wèi)生健康部門建議，必要時(shí)采取班級(jí)或全校停課等措施。 出具復(fù)課證明 師生員工病愈或隔離期滿后，須持醫(yī)院病愈返校證明到學(xué)校衛(wèi)生室 (保健室 )復(fù)核確認(rèn)登記，持有校醫(yī) (保健老師 )出具的復(fù)課證明方可回教室上課。 資金保障 學(xué)校應(yīng)安排充足的應(yīng)急資金，保證新冠肺炎疫情應(yīng)急處置所需。 市教育局、市教體局 將對學(xué)校疫情防控工作準(zhǔn)備、落實(shí)情況進(jìn)行驗(yàn)收 學(xué)校疫情防控工作方案學(xué)校疫情防控措施 3 依據(jù)教育部和省市縣關(guān)于做好 2020 年學(xué)校春季開學(xué)有關(guān)準(zhǔn)備工作的通知要求，切實(shí)把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，提高應(yīng)急處置能力，保證開學(xué)復(fù)課平穩(wěn)有序進(jìn)行，特制定突發(fā)事件應(yīng)急處置方案： 一、工作目標(biāo) ，提高廣大師生的防控意識(shí)。 ，保安上崗執(zhí)勤必須佩戴口罩，嚴(yán)格控制進(jìn)校人員。 。教室、辦公室、宿舍等公共場所加強(qiáng)通風(fēng) 換氣，并采取必要的消毒措施。 (℃以上 )、干咳、乏力等不適癥狀，及時(shí)向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并逐級(jí)上報(bào)。 ，加強(qiáng)對發(fā)熱病人的追蹤管理，每日回訪并記錄發(fā)熱師生身體情況，直至康復(fù)。 三、應(yīng)急處置流程 班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生，各年級(jí)組長負(fù)責(zé)本年級(jí)老師，部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本部門員 工，一日兩次測量體溫。值班干部做好登記，并向?qū)W校應(yīng)急處置組相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。醫(yī)務(wù)室對其出現(xiàn)癥狀前 3 天接觸過的所有人員重點(diǎn)關(guān)注。醫(yī)務(wù)室對發(fā)熱學(xué)生出現(xiàn)癥狀前 3 天接觸過 的所有人員重點(diǎn)關(guān)注。 值班教師和宿管員發(fā)現(xiàn)發(fā)熱 (℃以上 )、干咳、乏力等不適癥狀的學(xué)生第一時(shí)間通知校醫(yī)。 值班干部通知家長，同時(shí)向?qū)W校應(yīng)急工作小組領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。學(xué)校心理教師定期了解學(xué)生狀況，進(jìn)行必要的心理疏導(dǎo)和關(guān)愛。 ，適時(shí)向師生通報(bào)疫情防控工作的情況。中國以最全面、最嚴(yán)格、最徹底的防控舉措，改變了疫情快速擴(kuò)散流行的危險(xiǎn)進(jìn)程，也構(gòu)建起了阻止疫情傳播的第一道防線，“為全世界抗疫爭取了寶貴時(shí)間”。當(dāng)前應(yīng)對新冠肺炎疫情帶來的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，同樣離不開黨中央的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?？箵粢咔榈膶?shí)踐充分證明，中國特色社會(huì)主義制度具有強(qiáng)大的生命力和巨大的優(yōu)越性，是我們戰(zhàn)勝疫情的可靠制度保障。能夠做到醫(yī)療救助跟得上和各方面物資充足供應(yīng)，是因?yàn)辄h的十八大以來現(xiàn)代化建設(shè)積累的雄厚物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)和強(qiáng)大的 工業(yè)生產(chǎn)能力，是因?yàn)橛性谝粤?xí)近平同志為核心的黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的強(qiáng)大的資源動(dòng)員和調(diào)配能力。 我們對困難和挑戰(zhàn)并不陌生，我們對成功和勝利更不陌生 —— 我們有信心、有能力、有把握贏得疫情防控總體戰(zhàn)的最終勝利，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，如期實(shí)現(xiàn)全面小康?！币虼耍覀円冀K保持樂觀，將疫情挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展機(jī)遇。 此致 敬禮！ 匯報(bào)人： XX 2020年 X 月 X 日 。這次疫情發(fā)生以來，線上課堂、居家辦公、虛擬會(huì)展、遠(yuǎn)程問診、智能制造、無接觸餐廳等新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式快速發(fā)展，不僅緩解著疫情造成的沖擊，也將給中國經(jīng)濟(jì)帶來新機(jī)遇。片尾一位醫(yī)生對著鏡頭緩緩說道，“潘多拉的盒子已經(jīng)打開了，災(zāi)難、疾病、恐懼都跳了出來，但盒子里還留下了一樣?xùn)|西 —— 希望。習(xí)近平總書記在給北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)全體“ 90 后”黨員的回信中指出“青年人同在一線英勇奮戰(zhàn)的廣大疫情防控人員一道，不畏艱險(xiǎn)、舍生忘死，彰顯了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。 疫情暴發(fā)后，人民群眾生命健康受到威脅，醫(yī)療物資一度告急，生活物資供應(yīng)形勢一度緊張。 堅(jiān)持全國一盤棋，調(diào)動(dòng)各方面積極性，集中力量辦大事，是中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢。 一是以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)。這場疫情，暴發(fā)于“九省通衢”湖北武漢，擴(kuò)散在人流規(guī)模最大的春節(jié)假期，成為新中國成立以來在我國發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。校醫(yī)做好隨訪工作，如患病師生已排除冠狀病毒肺炎，需居家休息治療至康復(fù)方可返校。將患病學(xué)生安置于操場內(nèi)的臨時(shí)留觀點(diǎn)，通知校醫(yī)到操場現(xiàn)場處置。 校醫(yī)登記相關(guān)信息后，撥打 120 將發(fā)熱學(xué)生送至醫(yī)院發(fā)熱門診進(jìn)行診斷治療。級(jí)部主任做好登記，向?qū)W校應(yīng)急處置工作小組匯報(bào)。校醫(yī)到達(dá)后在做好自身防護(hù)的前提下，立即帶其到臨時(shí)隔離室進(jìn)行檢查處置。醫(yī)務(wù)室對發(fā)熱學(xué)生出現(xiàn)癥狀前 3 天接觸過的所有人員重點(diǎn)關(guān)注。 (1)值班人員、校醫(yī)和保安共同完成師生入校體溫檢測工作?？刂菩Ｍ馊藛T進(jìn)入校園，做好入校人員的信息排查和登記。教職工出現(xiàn)疑似或確診傳染病，值班領(lǐng)導(dǎo)立即通知其家屬，并按照處置 流程進(jìn)行處置。 (℃以上 )、干咳、乏力等不適癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。加強(qiáng)日常監(jiān)測 ,班主任負(fù)責(zé)每日入校晨午檢，及時(shí)上報(bào)學(xué)校。 、體溫測試儀、口罩、消毒物品等，為開學(xué)前做好充分物資儲(chǔ)備，并做好防控疫情工作臺(tái)賬。 ，及時(shí)采取有效防控措施預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在學(xué)校的發(fā)生和蔓延。 開學(xué)后，學(xué)校須實(shí)行 24 小時(shí)值班值守和領(lǐng)導(dǎo)帶班值班制度，確保通信暢通，確保應(yīng)急處置迅速高效。 五、應(yīng)急保障 信息保障 學(xué)校要建立健全并落實(shí)新冠肺炎疫情信息收集、傳遞、報(bào)送、處理等各環(huán)節(jié)運(yùn)行機(jī)制，完善信息傳輸渠道，保持信息傳輸設(shè)施和通訊設(shè)備完好，保持通訊方便快捷，確保信息報(bào)送渠道的安全暢通。 如有師生員工被確定為密切接觸者，學(xué)校應(yīng)安排相對獨(dú)立的指定場所開展隔離或集中醫(yī)學(xué)隔離，并與密切接觸者管理人員取得聯(lián)系，掌握師生員工健康隨訪情況和解