【正文】 高一學(xué)習(xí)計(jì)劃 4 第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了 ,新的學(xué)期已經(jīng)到來 ,從現(xiàn)在起 ,我要把全部精力都放在學(xué)習(xí) ,認(rèn)真學(xué)習(xí) ,努力學(xué)習(xí) .所以 ,從現(xiàn)在起 ,我要有一份好的計(jì)劃書來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí) ,那就是 : 學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏 . 課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識。 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時(shí)學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。 積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。 結(jié)合實(shí)際，確定目標(biāo)。(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標(biāo)，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為： (1)掌握知識目標(biāo) 。 長計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間 。二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。有保證睡眠的時(shí)間 。 常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間 (即基本學(xué)習(xí)時(shí)間 )：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時(shí)間。提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。 在安排計(jì)劃時(shí)，不要長時(shí)間地從事單一活動。(3)同一學(xué)科的材料，用不同的方法學(xué)習(xí)。(3)零星的或注意力不易集中的 時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。 檢查內(nèi)容： (1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成 ?(2)是否基本按計(jì)劃去做 ?(3)學(xué)習(xí)效果如何 ?(4)總結(jié)得失，找出偏差，分析原因，以利改進(jìn)。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨！ 思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（ 11）班 的學(xué)期工作計(jì)劃： 一．指導(dǎo)思想： 對于高一（ 11）班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)： 尊重；信任；共情；關(guān)注； 記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對還是錯(cuò)，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn) 一開始就是不公平的。 “有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn)； “有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家； “有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么？他會回答：因?yàn)闆]有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。 “有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去； “有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。 發(fā)揮黑板報(bào)的作用： 黑板報(bào)是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔 一周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時(shí)無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！ 發(fā)揮主題班會的作用： 除了黑板報(bào)之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。 確定每周的主題，提高能力： 如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。 經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。因此班主任是一個(gè)平凡而又非常重要的工作崗位，在學(xué)校、班級之間起著不可缺少的聯(lián)系樞紐作用。這個(gè)時(shí)期對于學(xué)生的引導(dǎo)是非常重要的。高中的學(xué)習(xí)氛圍與初中不一樣 ，大部分靠個(gè)人的主動學(xué)習(xí)，一切靠自覺。因此，高一下是逃課玩游戲的高發(fā)期，這個(gè)時(shí)候班主任應(yīng)該及時(shí)掌握學(xué)生的動態(tài)，要經(jīng)常去學(xué)生宿舍了解情況。事實(shí)證明這些方法得到的效果很好，很多學(xué)生都明白了高一生活應(yīng)該如何度過。針對對所學(xué)學(xué)科不感興趣的同學(xué)，我們及時(shí)請一科任給他們介紹專業(yè)發(fā)展前景，給他們樹立專業(yè)信心，并強(qiáng)調(diào)打好基礎(chǔ)重要性。 班主任的工作雖然很辛苦，但每次聽到學(xué)生親切地叫我們一聲老師，看到他們臉上真誠的笑容，我們還有什么理由不把班主任工作做好呢？ 第五篇：高一學(xué)習(xí)計(jì)劃 一、立志是學(xué)習(xí)動力的源泉 立志是走向成功的大 門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個(gè)成功在等待，來慶賀你努力的結(jié)果。初中所學(xué)過的知識，都是高中學(xué)習(xí)的知識基礎(chǔ)。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。 三、尋找一套適合自己的學(xué)習(xí)方法 【范文網(wǎng)】 、智、體、美全面發(fā)展。政治課的學(xué)習(xí)，能使我們確立正確的政治方向和科學(xué)的世界觀、人生觀，歷史、地理知識以及音樂、美術(shù)等藝術(shù)科目，對于文化修養(yǎng)和思想境界的提高，以及培養(yǎng)對高雅藝術(shù)的欣賞鑒別 能力的發(fā)展，都是不可缺。語文、英語作為語言文字的基本工具，數(shù)學(xué)作為運(yùn)算的基本工具，首先必須學(xué)好 。從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺階。因此，認(rèn)識高、初中在 學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面有什么不同，做好思想準(zhǔn)備，并主動積極地創(chuàng)造條件，盡快適應(yīng)各科學(xué)習(xí)，是非常必要的。有了遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，就有力爭上游、奮斗成才的強(qiáng)大動力，刻苦學(xué)習(xí)，努力爭取優(yōu)異的成績。如果學(xué)生自學(xué)能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，某門課讓他自己安排也未嘗不可。對于采用了上述方法成效不大的學(xué)生，我們分析了他們學(xué)習(xí)落后的原因。高一如果樹立了學(xué)生良好的集體意識和強(qiáng)烈的時(shí)間 觀念，那么以后開展班級活動就會得心應(yīng)手。有些學(xué)生能意識到這一點(diǎn)，他們會主動找老師或者高年級的師兄討教學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這樣的學(xué)生往往落后一段時(shí)間后會很快趕上來。中國的初中教育，很多地方都采用“填鴨式”的教學(xué)方式，片面的追求升學(xué)率，往往忽略了對學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。但一旦真正挑上了這個(gè)擔(dān)子 ，如何去做好，要做得問心無愧，在我們看來，只要本著真心誠意替學(xué)生著想，與學(xué)生將心比心，就能迅速融入“班主任”這一角色，而且能建立起良好的師生關(guān)系。 （三）分組協(xié)作制： 紀(jì)律小組 4 人，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律；衛(wèi)生小組 4 人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人；班級活動小組 4 人，負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日；主題班會小組 4 人，負(fù)責(zé)每 2 周一次的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學(xué)習(xí)小組 4 人，負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳小組 4 人，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行；團(tuán)委 1 人，團(tuán)委書記；班委 2 人， 2 個(gè)班長； （四）每天自?。? 班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個(gè)學(xué)生每天寫自 省。 每天清晨按照班級規(guī)定讀書。 多開展一些競賽活動： 其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。可謂“一箭三雕”。所 以我規(guī)定，每月的 1 號是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個(gè)孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng) 8 歲了！我很驚訝，自己記得自己 8 歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管！自己當(dāng)時(shí)覺得自己已經(jīng)是個(gè)“大人”了！但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng) 8 歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛！我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了！所以我們班主任用情要深，還要準(zhǔn)！ 所謂“關(guān)注”， 就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享！二．奮斗 目標(biāo)： 對于高一（ 11）班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計(jì)劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。 高一學(xué)習(xí)計(jì)劃 5 篇精選范文集錦 第四篇：高一班主任工作計(jì)劃集錦 高一班主任工作計(jì)劃集錦 K 幣 (0)個(gè)發(fā)表日期： 2021 年 3 月 1 日【編輯錄入： wzhqa】 （一） 伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時(shí)候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。 計(jì)劃要留有余地。 (1)早晨或晚上，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間，可安排著重記憶的科目，如英語科等 。比如，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒，再回來學(xué)習(xí) 。 自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。時(shí)間安排上不能和班級、家庭的正?；顒印⑸钕鄾_突。 計(jì)劃要全面，還要與班級計(jì)劃相配合。 突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。(3)掌握方法目標(biāo) 。 要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。(2)“缺欠”的實(shí)際 。 這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書 ,希望我按照計(jì)劃書中的去做 ,期末考試可以取的優(yōu)異的成績 . 高一學(xué)習(xí)計(jì)劃 5 正文： 制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃 全面分 析，正確認(rèn)識自己。集中注意力，思考老師講的每一個(gè)問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。圖書館，安靜而沒有 干擾。在重要的地方，稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。 學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會浪費(fèi)時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。 ③剛開始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會適應(yīng)這種方法。 四、注意 ①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。 其次，計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃 。 首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分。 E)抓住老師講課的重點(diǎn)。 C)認(rèn)真觀察、積極思考。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn)： A)做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí)。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢 。 預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性 。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計(jì)劃，做到步步為營。經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。 高二下半學(xué) 期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個(gè)字：適應(yīng)、穩(wěn)定。 持之以恒，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)， 成功一定屬于你 ! 高一學(xué)習(xí)計(jì)劃 2 (一 )高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo) 為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。 把一周所學(xué)的復(fù)習(xí)一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌握。 有空時(shí)可以先放松一下自己，聽點(diǎn)輕音樂、看些課外的書。 預(yù)習(xí)第二天要上課的內(nèi)容，認(rèn)真做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上認(rèn)真聽老師講解。 晚飯前，先打開平臺，在“知識強(qiáng)化”欄目中找到當(dāng)天課堂所上過的內(nèi)容，認(rèn)真復(fù)習(xí)，該記住的要記住。我也希望，讀大學(xué)時(shí)，對著弟弟妹妹們說，高中是學(xué)得最爽的。我要經(jīng)常想得到這一點(diǎn)，并且要做得到這一點(diǎn)。我可以！我一定行！自己要吃得了苦、耐得了煩、忍受得了寂寞。 把自己的時(shí)間安排好，高中課程很多，時(shí)間緊任務(wù)重，必須提高效率。處理事情時(shí)，要想得細(xì)致一些，雖然很難做到十全十美，但也要盡力完美。把學(xué)習(xí)資料等重要文件放在自己很快找到的地方，不能亂放，避免找東西浪費(fèi)時(shí)間。 對