課前分析(文件)
【正文】 ，強(qiáng)化生字： 樊噲 目眥 按劍而跽 卮酒 彘肩 4．試譯下列語(yǔ)句： 若入前為壽，壽畢，請(qǐng)以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。殺人如不能舉，刑人如恐不勝 勞苦而功高如此，未有封侯之賞 二、自主 [問(wèn)題設(shè)計(jì) C]“ 項(xiàng)莊舞劍 ” 在情節(jié)展開(kāi)上有什么作用？這一事件給后人留下了哪一個(gè)成語(yǔ)？ [點(diǎn)撥 ]： “ 項(xiàng)王留沛公與飲 ” ，情節(jié)已趨緩和， “ 舞劍 ” 事件發(fā)生，形勢(shì)再度緊張起來(lái)，從而引出了 “ 樊噲闖帳 ” ，故事推向高潮。鴻門(mén)宴中 “ 項(xiàng)王、項(xiàng)伯東向坐 ” ，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是劉邦，張良則為侍坐。從哪幾方面刻畫(huà)樊噲？寫(xiě)的目的是？（是不是 “ 喧賓奪主 ” ？） [點(diǎn)撥 ]：課文對(duì)樊噲這一形象的刻畫(huà)可謂濃墨重彩，形神兼?zhèn)洹? 濃墨重彩寫(xiě)樊噲，既襯托了項(xiàng)羽、劉邦，更突出了張良。項(xiàng)羽唯恐擔(dān)當(dāng) “ 不義 ”之名，損其 “ 威 ” ，傷其 “ 信 ” ，不用范增之計(jì)，終于讓劉邦借故脫逃，放虎歸山，鑄成大錯(cuò)。 合作 ” ④ “ 沛公不勝杯杓。 第二部分（ 3— 4）宴上，劉項(xiàng)雙方的斗爭(zhēng)。 第 2 段是發(fā)展， “ 項(xiàng)伯夜訪， ‘ 毋從俱死 ’” ，透露了機(jī)密；張良獻(xiàn)計(jì) “ 不敢倍德 ” ，劉邦會(huì)見(jiàn)項(xiàng)伯，巧于逢迎；項(xiàng)伯夜歸，說(shuō)服項(xiàng)羽。而主張 “ 急擊勿失 ” 的范 增不肯罷休，離席叫項(xiàng)莊進(jìn)來(lái)以舞劍為名，企圖 “ 因擊沛公于坐，殺之 ” 于是宴會(huì)頓時(shí)充滿殺機(jī)：讀者眼前，項(xiàng)降和項(xiàng)伯拔劍對(duì)舞，一攻一守，心照個(gè)宣，氣氛更趨嚴(yán)峻，二起；張良如坐針氈，離宴找樊噲告急，樊噲撞倒守門(mén)衛(wèi)士，闖宴怒視項(xiàng)羽，項(xiàng)羽 “ 按劍而跽 ” ，此時(shí)故事發(fā)展到最高潮，緊張的氣氛達(dá)于極點(diǎn)，伴隨刀光劍影而發(fā)生的血肉橫飛的事件似乎已不可避免，三起。接著，樊噲又鋒芒畢露地指斥項(xiàng)羽， 頌揚(yáng)劉邦，其調(diào)子雖然是劉邦語(yǔ)言的翻版，卻比劉邦要尖銳得多。但是，殺機(jī)仍未徹底消除，身處 “ 魚(yú)肉 ” 地位的劉邦坐不安席，機(jī)警地托詞離宴，樊噲、張良會(huì)意隨出，宴庭內(nèi)外一片動(dòng)亂。吾屬今為之虜矣！ ” 這一很有見(jiàn)地的預(yù)言，完全為后來(lái)事態(tài)的發(fā)展所證實(shí)。雖為節(jié)選，而結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)，前后呼應(yīng)，情節(jié)完整。 三、布置作業(yè) 1．概括課文中幾個(gè)主要人物的形象，試評(píng)價(jià)項(xiàng)羽這個(gè)人物。 探究 [活動(dòng)設(shè)計(jì) 1]討論分析人物形象： [問(wèn)題設(shè)計(jì) A]張良、范增 ,他們?cè)?“ 鴻門(mén)宴 ” 中處于什么地位？ [點(diǎn)撥 ]：張良是劉邦的主要謀士，他多謀善斷，精通韜略，臨變不驚，處事有方。 [問(wèn)題設(shè)計(jì) B]項(xiàng)羽和劉邦的性格特征？ [點(diǎn)撥 ]： ① 項(xiàng)羽沽名釣譽(yù)，驕矜自大，直率輕敵，不善用人。 李清照對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià) 《詠?lái)?xiàng)羽》： 生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。 垓 下 歌 項(xiàng)羽 力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。他認(rèn)為烏騅暗示著一切；過(guò)去的榮耀、現(xiàn)在的困境和未來(lái)的毀滅。第一句指包括劉邦在內(nèi)的群雄在各地紛 紛起義，而最終只有他劉邦威望遠(yuǎn)揚(yáng)天下。 [點(diǎn)撥 ]：這首歌是劉邦打敗項(xiàng)羽，統(tǒng)一天下后在平定鯨布叛亂回京（長(zhǎng)安）途中，轉(zhuǎn)道故鄉(xiāng)沛縣時(shí)所作。 這首楚辭體的詩(shī)歌大意是：自命不凡的天子不想承認(rèn)眼前的現(xiàn)實(shí)，他認(rèn) 為這種局面是 “ 時(shí)不利兮騅不逝 ” 造成的，并非他的過(guò)錯(cuò)。 詩(shī)洋溢著對(duì)項(xiàng)羽的贊美與敬仰，褒贊其為 “ 人杰 ”“ 鬼雄 ” ，崇敬之情溢于言表。 [活動(dòng)設(shè)計(jì) 2]歸納刻畫(huà)人物的藝術(shù)特色： 1．以典型細(xì)節(jié)和個(gè)性鮮明的對(duì)話來(lái)描寫(xiě)人物。他與張良構(gòu)成了鮮明的對(duì)照。 教學(xué)步驟： 一、檢查作業(yè) 二、自主 [點(diǎn)撥 ]：《鴻門(mén)宴》中的一些語(yǔ)言，如 “ 項(xiàng)莊舞劍，意在沛公 ” 、 “ 秋毫無(wú)犯 ” 、 “ 人為刀俎我為魚(yú)肉 ” 、 “ 豎子不足與謀 ” 、 “ 大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓 ” 、 “ 勞苦功高 ” 等等，已成為流傳千古的名句。
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