【正文】 中唯一的火把，曾經(jīng)的傷痛和遺憾就都不會(huì)成為你今天前進(jìn)的絆腳石，而是成為一種動(dòng)力的來(lái)源，推動(dòng)你勇創(chuàng)新高。人生本沒(méi)有固定的道路，就想一個(gè)人處在一個(gè)黑暗的大房子中，只有珍藏這唯一的火把，才能找到自己的出路，找到一片光明的前途。 人生的真諦，也許就在于此。然而，在茫茫沙海之中，他們迷路了， 于是，他們開(kāi)始向沙漠邊緣的方向前進(jìn)。最終，就在他要堅(jiān)持不住的時(shí)候，他們終于發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲。同時(shí)，希望也是做成方向標(biāo)的材料，沒(méi)有了希望，也就沒(méi)有了理想（就像我一樣）。而有些人，則在困難面前失去了希望， 同時(shí)也失去了勇氣與信心。俗話說(shuō)的好：狗急跳墻。士兵決死沖鋒，是因?yàn)樗?們的身后就是督戰(zhàn)隊(duì)，他們不可能逃過(guò)督戰(zhàn)隊(duì)的槍口，于是，他們便寄希望于消滅敵人從而生存下來(lái)。 愿所有人都能保持一顆充滿希望的心。平日將自己扎進(jìn)書(shū)堆題海里，偶爾的一個(gè)周末卻又聽(tīng)聞如此悲痛的消息，或是換一個(gè)詞??恐慌吧。 我還能說(shuō)些什么呢？萬(wàn)千的言語(yǔ)最終都會(huì)化為一聲祝福和一句期盼。為前線官兵祝福，愿平安歸來(lái)。希望是熱情之母，它孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的看到生的曙光；它使屢遭挫折的人看到勝的朝陽(yáng)；它使身處絕境的人看到力挽狂瀾的可能。跑在廣闊的草地上，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的伴隨下度過(guò)一個(gè)美好的春天！ 夏天，坐在一棵枝繁葉茂的大樹(shù)下，拿起一片片被風(fēng)伯伯吹落的綠葉，享受著一陣陣風(fēng)帶來(lái)的‘溫暖’。 每個(gè)孩子的希望都不一樣，每個(gè)充滿童心的小孩的希望都是美麗的，是世間上絕無(wú)僅有的，是世界里最最純潔的，是任 何東西都模擬不了的人間孩子美麗的童話！ 第五篇：以感謝為話題的作文（通用）（大全） 以感謝為話題的作文范文（通用 8 篇） 大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是在寫(xiě)作中有著很重要地位的話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫(xiě)成的文章。是他們，把我們帶到了這個(gè)美麗的世界；他們不求回報(bào)，心甘情愿的把自己的一切乃至生命都無(wú)私奉獻(xiàn)給子女；為了子女，他們可以不顧一切：地震中的父與子，父親為了一個(gè)給兒子許過(guò)的諾言 在廢墟中不吃不喝鏖戰(zhàn)了 38 小時(shí)；兒子為了父親的一個(gè)承諾，在廢墟中堅(jiān)持了 38 小時(shí)；唐山大地震中的一位年輕母親，為了自己才幾個(gè)月大的孩子不被餓死，便咬破食指，讓孩子吮吸自己的鮮血；在美國(guó)的一個(gè)城市里，有一位母親，一天，外出買菜回來(lái) 在離家不遠(yuǎn)的地方，看到自己年幼的孩子正在 6 樓的陽(yáng)臺(tái)上玩耍，孩子也看到了母親，便做出擁 抱母親的姿勢(shì)，這位母親嚇壞了，忙招手讓孩子回去，結(jié)果孩子不慎掉下陽(yáng)臺(tái)，這時(shí)，在場(chǎng)的人們只看到一陣黑色的旋風(fēng)呼嘯而過(guò) 再睜眼一看，那位母親正面色蒼白的坐在自己家的陽(yáng)臺(tái)下，而她懷里緊緊抱著的，正是她的孩子！母子安然無(wú)恙??！像這樣父母為了孩子而創(chuàng)造的奇跡有無(wú)數(shù)個(gè)。終于，人都來(lái)齊了，所有都準(zhǔn)備就緒，主持人上臺(tái)講著開(kāi)場(chǎng)白。 這時(shí)，媽媽看出了我的心思，便從觀眾席上走了過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，用一種鼓勵(lì)的目光看著我，并對(duì)我說(shuō)了一句話：相信自己，你最棒，兒子，無(wú)論如何媽媽都支持你！ 聽(tīng)了這句話，我感到似乎心里有了一股溫暖的春風(fēng)，吹散了籠罩在我心頭緊張的陰云。 正當(dāng)這時(shí)，我看見(jiàn)了一雙眼睛，它正期待著注視著我，似乎正在為我打氣、加油，那是媽媽的眼睛！看著這雙關(guān)愛(ài)的眼睛，我內(nèi)心似乎又燃燒起了斗志，伸出了滿是汗水的手，接過(guò)了懸在空中的話筒，流利的朗誦起來(lái)，順利挽回尷尬的局面，完成了演出，搏得了大家熱烈的掌聲。 我要感謝和我一個(gè)小區(qū)的幾個(gè)好朋友，是他們給了我無(wú)私的友情。還有一次，我手指被刀劃 出了血，痛得直哭，是我的幾個(gè)好朋友一邊在我身邊手舞足蹈，一邊又說(shuō)又笑。我們玩的游戲是“拔河”，由于用力過(guò)猛，我摔倒了。為什么這么說(shuō)呢？那我告訴你一件事情吧！那是在前年的是在前年的時(shí)候，最疼愛(ài)我的奶奶去世了，我非常傷心！從那以后我變了，變得不愛(ài)說(shuō)話了，變得脾氣暴躁了，變得不愛(ài)和同學(xué)們一起玩耍了那段時(shí)間我的生活沒(méi)有了以往的色彩！因?yàn)槟棠痰娜ナ澜o我造成了很大的打擊?！眿寢屢恢泵鎺⑿??！蔽艺f(shuō)：“奶奶希望我每天能快快樂(lè)樂(lè)地生活，要樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切困難！”媽媽說(shuō)：“你既然都說(shuō)你奶奶讓你樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切困難，那你現(xiàn)在是怎么做的？每天悶悶不樂(lè)，別人有一絲讓你不順心的你就發(fā)脾氣，這對(duì)的起你已經(jīng)去世的奶奶嗎？”我頓時(shí) 安靜了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我突然對(duì)媽媽說(shuō)：“可是，我的奶奶再也不會(huì)回來(lái)了，再也不會(huì)監(jiān)督我的一言一行了” 說(shuō)著說(shuō)著，我的眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)。我還要感謝朋友，是她們給我了珍貴的友誼??但是今天我要感謝的人卻是我的老師 —— 王老師。從那以后，每次學(xué)習(xí)中遇到困難，老師的話語(yǔ)都會(huì)在我耳邊響起，它就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。 老師是園丁 —— 傳氶人類的文明 。給我們知識(shí)的鑰匙 。用您那脆弱的身子，為學(xué)生擋住前面沖來(lái)的滾滾車輪。此刻，它們懷中正抱著魔鏡般的小溪，岸邊，一只水鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，像是一個(gè)孩子焦急地等待著下班后遲遲沒(méi)有到家的媽媽?！八ⅰ钡匾宦曃夷樇t了，不敢看任何人。 驚喜竟這般來(lái)臨！在回來(lái)的路上，我一直不語(yǔ)。 又一個(gè)暑假到了，我和哥哥分別報(bào)名參加了一項(xiàng)社區(qū)比賽。我自認(rèn)為勝券在握，因?yàn)樵谶@種熱得雞飛狗跳人也跳的夏天里，會(huì)有哪個(gè)“天才”會(huì)堅(jiān)持在烈日下的跑道上受罪的？ 經(jīng)過(guò)三四天的游泳練習(xí)，教練突發(fā)奇想，想考驗(yàn)一下我們，就是做個(gè)小比賽。竟然如此差勁，如此愚笨，那還不如回家去躲在房間里吹空調(diào)，舒服自在，又省的丟人現(xiàn)眼。跑道上那奮力向前沖，穿著被汗水浸濕了的衣服的人不正是我的哥哥嗎？細(xì)視他的臉，微皺著的眉頭宣示著他對(duì)這成績(jī)，這速度的不滿。 那矯健的身影從我眼前掠過(guò)，仿佛要讓我知道他在與時(shí)間賽跑，他要超越自己，戰(zhàn)勝自己。哥哥并不是天才，但他懂得拼搏，他會(huì)成功的！ 我恍然 大悟，伴著午后的夏風(fēng)又折回游泳館。 。我要拼搏，我要?jiǎng)倮?！我在心底告訴自己。以往自己訓(xùn)練的情景一一從我眼前、腦海里閃過(guò)。一圈緊接著一圈的跑著。路過(guò)學(xué)校操場(chǎng)，本能地轉(zhuǎn)過(guò)頭朝里面看去。直到抵達(dá)終點(diǎn)，才知道結(jié)果確實(shí)如我意料之中。而我那傻哥哥則報(bào)了個(gè)跑步比賽。頂著刺骨的寒風(fēng)，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出這樣的一幅畫(huà)面：夜深了，嬸嬸的房間里 卻透出了一絲微弱的光線，那是嬸嬸在繡著十字繡，只見(jiàn)她一手拿著針線，一手端著十字繡的架子，一針一針地縫著、縫著，而且，時(shí)不時(shí)地摸摸腦門(mén)，汗水從她的腦門(mén)上流了下來(lái)，可嬸嬸卻絲毫不在乎，她繡得那么專注，那么一絲不茍?? 想到這兒，心里似乎有一股奇怪的東西一動(dòng)不動(dòng)地彌漫了開(kāi)來(lái)，有些甜蜜，又有些憂傷，有些溫柔，又有些慌張，說(shuō)不出到底是什么滋味。 空氣中穿梭著暖暖的氣流。 嬸嬸似乎已經(jīng)看出了我的喜愛(ài)，溫柔地說(shuō)：“孩子，是想要這幅畫(huà)吧？” 向媽媽這一邊望去，她似乎也不太同意讓我收下，但此時(shí)這幅畫(huà)對(duì)我的誘惑卻比任何一樣?xùn)|西強(qiáng)烈！ “好的！”我不管一切，發(fā)出了壓抑得比蚊子還要細(xì)小的聲音。 老師 —— 我感謝您 ! 以感謝為話題的作文 7 眼睛向四周環(huán)視了一遍，卻始終離不開(kāi)我眼前這一幅精心裝裱的十字繡，越看它，心里就越覺(jué)得那一絲回憶隱隱約約地又浮現(xiàn)在了我的思緒中。 老師是守護(hù)神 —— 用您那高大的體魄，為災(zāi)區(qū)小朋友支撐一點(diǎn)點(diǎn)生存的空間 。描繪國(guó)家的未來(lái)。老師是一片池塘，我們就是水中自由的小魚(yú) 。拿到試卷后垂頭喪氣地走到座位上，眼淚也跟著刷刷刷地流了下來(lái)，心想這下完了，老師肯定再也不喜歡我了。到了陽(yáng)臺(tái)，媽媽指著天上的那顆最亮的繁星對(duì)我說(shuō)：“女兒，看到了嗎？那顆最亮的星星就是你的奶奶！”我依舊不懂，媽媽繼續(xù)給我說(shuō)：“奶奶一直看著我們呢！那顆最亮的星星就是奶奶！”就這樣，我和媽媽一起看著那顆最亮的星星?? 后來(lái)，我又變得陽(yáng)光起來(lái)，所以我要感謝我的媽媽，是我的媽媽帶領(lǐng)我走出那段最灰暗的時(shí)光！ 以感謝為話題的 作文 5 在我的記憶長(zhǎng)河中，有許許多多我要感謝的人：我要感謝媽媽，是她給了我寶貴的生命。媽媽又問(wèn)：“那你是不是最堅(jiān)強(qiáng)的 `孩子？”我又疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 晚上，媽媽上我的臥室里來(lái)了，我連忙把奶奶的照片收起來(lái)，胡亂擦了擦臉上的淚，媽媽看我這些一氣呵成的動(dòng)作，搖了搖頭，但還是沒(méi)有點(diǎn)破。 我要感謝的人很多很多。 我要感謝我的同學(xué)易成玉和班上的幾個(gè)小伙伴。我光顧著跑，沒(méi)注意腳下是一個(gè)大水坑，結(jié)果腳一滑，“啪”的一聲，滑倒在地。站在歲月的道路上，猛然回頭，盡是數(shù)不清的一個(gè)又一個(gè)充滿母愛(ài)的腳印，是您無(wú)微不至的呵護(hù)才使我長(zhǎng)成了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的小學(xué)生，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，感謝您，我的好媽媽。剛表演不久，我卻又忐忑不安起來(lái)，我看著頭上五彩繽紛的彩光燈，俯視著腳下黑壓壓的人群，不禁一陣眩暈，一股緊張的奔流 再一次占領(lǐng)了我幼小的心。馬上就要輪到我了，萬(wàn)一我在臺(tái)上突然忘記詞了怎么辦？萬(wàn)一在 輪到我時(shí)我卻沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么辦？萬(wàn)一。但是，生老病死是大自然的一個(gè)亙古不變的規(guī)則，花兒有她凋謝的那一天，綠葉有它枯萎變黃的那一天，人，又怎能不如此呢？所以，趁你們的父母還健在的時(shí)候，感謝他們吧！ 以感謝為話題的作文 2 有一把傘，撐了很久，雨停了也不肯收；有一本書(shū)，看了很久泛黃了也不肯丟；有一種親情，直至海枯石爛，也深深地銘記在心底，感謝您，我的好媽媽。 以感謝為話題的作文 1 做人，應(yīng)該心存感謝，只要存有感謝之心，就會(huì)被幸福所籠罩。在田野里，望著一塊塊金燦燦的田野在太陽(yáng)的照耀下發(fā)出奪目的光芒，也隱隱約約看到螞蟻般的小人在引動(dòng)著，那是大人在收割谷穗。凱勒頑強(qiáng)地生活在世界，憑的是信念，憑的是毅力，更是憑著希望的力量！被稱為“當(dāng)代保爾”的張海迪身殘志堅(jiān)，扼緊命運(yùn)的咽喉，靠的是恒心， 靠的是自信，更靠著希望的力量！小時(shí)候被老師無(wú)情地罵作“蠢材”的愛(ài)因斯坦成為二十世紀(jì)風(fēng)靡全球大名鼎鼎的科學(xué)家，借的是勤奮，借的是認(rèn)真，更借著希望的力量！ 生活并不是一帆風(fēng)順的，途中，我們也許會(huì)遇到無(wú)數(shù)次挫折，無(wú)數(shù)次失敗，無(wú)數(shù)次困難，但是，只要你不灰心，不失望，積極應(yīng)對(duì)，憑借希望的力量戰(zhàn)勝他們，克服他們，迎來(lái)的將是無(wú)數(shù)次歡樂(lè)，無(wú)數(shù)次喜悅，無(wú)數(shù)次成功，此時(shí)前程一片光明！ “永遠(yuǎn)沒(méi)有什么可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。 以希望為話題的作文九 在困境中，是什么支撐著你走出險(xiǎn)地？在病痛中，是什么指引著你恢復(fù)健康？在挫折中，是什么領(lǐng)導(dǎo)著你再振雄風(fēng)？是希望，是希望，仍是希望！ 魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于 存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明。 就讓這纏人的夢(mèng)靨快快走開(kāi)，就讓那令人落淚的數(shù)字別再增加，愿遠(yuǎn)方四川親人一切平安，愿生者自強(qiáng)，愿四川的春天還依舊美麗，愿南疆的紅棉也能照常盛開(kāi)。 傷員數(shù)目隨著搜救工作的進(jìn)展而逐漸上升，我卻膽怯的不再去翻看，這一刻我難以控制自己的情緒去書(shū)寫(xiě)，我生怕一個(gè)不留神，上天便又會(huì)毫無(wú)眷戀的奪走他們的生命。 我不 明白上天為何總要在每個(gè)希望的季節(jié)給人們以些許磨難或是挫折，那一年里的汶川被一場(chǎng)突如其來(lái)的地震化為平地，無(wú)數(shù)家庭的破碎，無(wú)數(shù)孩子的無(wú)家可歸，那些個(gè)催人淚下的場(chǎng)面還歷歷在目，而在這一刻??我卻有預(yù)感它們就快再度重逢。