【正文】 ；還可以運用多項思維，從多個方面觀察問題，努力尋找新的見解?？梢越柚谟洈Ⅲw、說明體、議論體、書信體、日記體，分標題，用寓言等表現(xiàn)形式寫作?！舅悸诽崾尽? 面對“青春”這一話題： 我們可以寫青春時期的趣事，講述自己在青春期的某些經(jīng)歷和感受；也可發(fā)議論，談論青春的寶貴和重要及怎樣度過青春，怎樣讓青春大放異彩；我們也可以采用童話、寓言的方式講述人們對待青春的不同態(tài)度。 詩人說：“只要友情的綠葉不凋落，青春就能長留在我們身邊。藍藍的天空下，陽光暖暖地照在每個年輕的臉龐上；我們會聯(lián)手捉弄別人，也會玩起童年純真的游戲。昨天和明天都已不再重要，重要的是我們懂得抓住今天把握現(xiàn)在才是明智的選擇。他們是我的競爭對手，可又暗暗地不讓別人知道。人生沒有不散的宴席，世間卻有著永恒的友誼?！弊屛覀円郧啻鹤龉P，真情做墨，畫出更美麗的風景，抒寫更生動的青春之歌。 同學們，千萬不要虛度年華，珍惜青春時節(jié)的分分秒秒吧。對“青春”之價值進行了酣暢淋漓的解讀，并巧妙地運用“比喻寫作法”來解讀青春之“歌”。 她的心，游走在世界的各個角落，不止，不息。 歲月無聲無息地流逝，踩著時光的沙漏，她在舞動奇跡。 現(xiàn)實與夢幻間，總有自己想要的天堂。 即使還有一萬光年的距離，才能到達目的地。 青春季，我們瘋狂，我們堅強，我們無畏。夢想讓我與眾不同，奮斗使我改變命運”。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現(xiàn)自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。誰能保證永 遠的青春，便是偉大的人。 1983年她走上了文學創(chuàng)作的道路?！边@也許是冰心女士對青春的最好詮釋了。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫成美麗的詩行，讓我們把信念掛在桅桿上，讓成功之船啟航！我的演講完畢！ 謝謝大家！ 。然后，我會如保爾一樣大喊：“我的全部青春和熱血都獻給了我最愛的事業(yè)上，我無怨無悔！” 時光老人的腳步在悄悄前進，光陰似箭、日月如梭的感覺時刻伴隨著我們？陶淵明曾有過這樣的感嘆：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。 范文網(wǎng) [] 輕輕的邁入青春之門，帶著憧憬，來到青春之殿，四周響起歡快的《青春舞曲》。因為，你不必在意剪個頭走在人群里，被人議論你是男是女；不必在意捧著言情小說，學做一回林妹妹；也不必在意學尼采自詡為太陽，會引來多少人的非議??家喻戶曉的張海迪阿姨在 2021 年 11月 13日被選舉為中國殘聯(lián)第五屆主席團主席?！叭耸篱g，比青春還寶貴的東西實在沒有。保爾 我叫青春，我為自己代言。 青春季，我們奮斗，我們勇敢，我們猖狂。 或許只有她 —— 青春，才有如此與眾不同、獨一無二的勇氣。 跌倒，爬起。 類似深沉的色彩，卻深信不疑地堅定。 白云悠悠，藍天依舊，青春在漂泊。” 當清晨的第一道曙光，毫無顧忌地照亮希望，青春的微波開始在我胸中蕩漾。 潛山縣衛(wèi)民中學生命課堂語文學科導學案 年級（科目） 編號： 主備人： 指導教師： ___________ 教研組長： ___________ 教導處： __________ 【“讀例文，談啟示”答案示例】 例文一：本文引用歌詞作標題，顯得新穎，也顯出了作者的靈氣，文章寫的是朋友之情，“朋友之情”是青春樂章中一個跳動的音符，使文章活潑自然，體現(xiàn)了青春一樣的朝氣。 古今中外，有多少仁人志士，他們之所以能創(chuàng)造出偉大的奇跡，曾寫出膾炙人口的篇章：莫不 都是從今天做起的？我們的中學生、高中生，風華正茂，正是學習和掌握知識的大好時機，但有許多人卻在此時獻出了自己寶貴的生命，他們?yōu)榱私夥湃袊?、解放全人類，獻出了自己的生命，難道他們不珍惜青春嗎？ 王孝和，十八歲宣誓加入中國共產(chǎn)黨，并把那一天當作“真正的生日”，董存瑞，十八歲那年，已經(jīng)在人民解放戰(zhàn)爭的炮火中接受了洗禮，并立下了四次大功，兩次小功；劉胡蘭，還在她剛跨入第十五個春天的時候，就為人民獻出了自己寶貴的生命。因為我們有相同的淚，也有相同的夢，擁有一樣美麗的年華。 難忘那些萍水相逢，卻一見如故的朋友。我們常常會為一個問題急得面紅耳赤，會為誰考第一而暗自較勁。 難忘那些有著共同的思緒和情懷的知己。 難忘常常在一起玩鬧、一同搞惡作劇的伙伴。而此時，我們是書中的主角、畫中的人物。多用生活中比較鮮活的 口語、流行語，適當引用一些名言警句或詩詞歌賦，還可以選用一些理科術(shù)語、公式并化用到文章中。盡可能選取那些新鮮的人和事、科技新成果、街頭新景象、家庭生活新節(jié)奏，所選內(nèi)容不能人云亦云。 （四）要有創(chuàng)新意識。要注意的是：（ 1）題目與文章要表達的內(nèi)容有無關(guān)聯(lián)，是否文題相符。另外，要注意題目要求中的“淡化文體”，不是忽視文體，文體的特征還是必須明確，若寫記敘文就要寫出記敘文的特點，若寫散文就要處理好敘、議、抒情的關(guān)系。因此，擅長敘事的可選擇記敘文，擅長說理的可選擇議論文，擅長抒情的可選擇散文，擅長想象的可選擇童話，擅長諷刺的可選擇雜文。 一般來說，話題作文的題目、范圍寬，選材有一定的難度，我們可以“化大為小”，將話題鎖定在某一內(nèi)容上，以縮小選材的范圍，迅速捕捉寫作的切入點。 （ 3）材料式話題。 （ 2）引言式話題。話題作文，就是圍繞一個話題寫出來的文章。 以歌頌青春為內(nèi)容，培養(yǎng)自己的語文綜合能力。青春對于我們來說，有理想召喚，也有不期而至的考驗；有失敗的痛苦，也 有成功的喜悅。正如高爾基說的：要愛惜自己的青春。因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從來。 在青春期，我們 會一個人流淚，有時會悵然若失。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們以一顆感恩的心，以優(yōu)異的成績，感謝老師，感謝友誼，感謝母校！ 感悟青春作文 10 我們在不知不覺中，我們的身體經(jīng)歷著一些微妙的變化，這意味著我們正在長大，我們開始從兒童期向成年過度，跨入青春的大門，開始人生中最美麗的春天，我們會發(fā) 現(xiàn)一個不同于往昔的情感世界?? 對于青春，我們充滿了好奇，因此，我們需要通過很多方法來感悟青春，享受成長的體驗，在尊重與關(guān)愛的環(huán)境中，我們將進一步體會到青春成長的美好。語文課上，老師為我們講的（龜兔賽跑》讓我明白了九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車；《掩耳盜鈴》讓我明白了不要自欺欺人 ...... 課堂上，課余間，我們不斷合上又打開一本本書，一次次品味學習里的收獲。我從一個朦朧、膽小怕事的小丫頭長成了一位懂事的、活潑大方的、心懷理想的女生，我的夢想也將在這里起航。夢想讓我與眾不同，奮斗使我改變命運”。 青春季，我們瘋狂，我們堅強，我們無畏。 即使還有一萬光年的距離，才能到達目的地。 現(xiàn)實與夢幻間，總有自己想要的天堂。 歲月無聲無息地流逝，踩著時光的沙漏，她在舞動奇跡。 她的心，游走在世界的各個角落，不止，不息?！笔聦嵶C明了我的猜想，我是全班跳得最近的一個，其他人最近的也在 165 厘米以上，我卻只跳了 138 厘米，聽著男生的嘲笑聲，我在憤怒的同時，也夾雜了些自惱：我為什么體育這么爛？回到教室，我一邊休息，一邊也在思考著一個問題，我為什么要認輸呢？我一定要堅持鍛煉，提高體育成績，我不要再聽到別人的嘲笑聲。我問她“難道你不覺得男生很過份嗎？為什么要忍呢？”她搖搖頭，什么也沒說。青春是一首拼搏的歌，也是一首浪漫的詩，時光匆匆，歲月如流，為了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春，珍惜年華吧！ 感悟青春作文 7 今天的太陽，早早的來到了人間，以它那特有的光芒，溫暖人們的心房。青春是一條山路，它變化無常，時而展現(xiàn)出青青圖景，時而崎嶇艱險，毒草縱生。青春是一條河，平 靜時，泉水叮咚，展示出清澈的青春；激蕩時，洶涌澎湃，放射出青春的激情。