【正文】 優(yōu)秀中學(xué)生的成長(zhǎng)成才之路告訴我們，一個(gè)人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價(jià)值。要想讓孩子茁壯成長(zhǎng)，必須創(chuàng)造出一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和爸爸媽媽在一起的幸福。父母是孩子的第一位老師，家庭是搖籃，只有幸福溫暖的家庭環(huán)境，才有可能培養(yǎng)好孩子，教育好 孩子，使他茁壯成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，取得可喜的成績(jī)。在法國(guó)，做父母的絕不讓孩子亂花錢，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢。孩子中意志薄弱者甚多，這與他們生活總是一帆風(fēng)順有關(guān)。 社會(huì)的發(fā)展需要高素質(zhì)的人材。孩子從小就參加一些有益社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過這些學(xué)習(xí)提高孩子的素質(zhì)，我感覺，今后的孩子光學(xué)習(xí)好肯定是不行的。邀請(qǐng)中國(guó)留學(xué)生上臺(tái)時(shí)，個(gè)個(gè)搖頭，你推我來我推你，沒有一個(gè)能上場(chǎng)。另外， 組織經(jīng)常性的戶外活動(dòng)，開闊孩子的視野，培養(yǎng)孩子不能總把孩子關(guān)在家里，經(jīng)常帶孩子出去，讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開心地活動(dòng)。通過日常生活中每件細(xì)小的事情，培養(yǎng)孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。大多數(shù)家長(zhǎng)只關(guān)心中學(xué)生的分?jǐn)?shù) ,而不懂得如何引導(dǎo)孩子在 學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步、不斷完善自我，從而走向成功。 二、要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立、自主 傳統(tǒng)的家庭觀念必須改變，如子女必須無條件服從家長(zhǎng)，是好孩子；不為人先，不為人后；千金之子，坐不垂堂（不冒險(xiǎn)） amp。給孩子足夠的信心，給孩子多一點(diǎn)自由。 三、實(shí)行家教合作 家長(zhǎng)要多和學(xué)校、老師進(jìn)行溝通和商議，要用寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)校，對(duì)待孩子。通過加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系和交流，為學(xué)生的健全人格的形成，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，從而促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。父母?jìng)?、祖輩們往往圍繞著某一個(gè)孩子來安排全家人的生活，這已是不足為奇的事了。在此，我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谶@方面的成功與失敗所帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，也給其它家長(zhǎng)們一個(gè)參考資料。首 先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟他談心。接下來偶爾講點(diǎn)道理他聽不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會(huì)全功盡棄。 所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。他至少可以從中體會(huì)到勝利和失敗的滋味。當(dāng)然，大道理誰都會(huì)說，做起來可就不是那么容易。我是一個(gè)很愛音樂的母親，很希望孩子將來能夠和我一樣這么喜歡 音樂，因此從他五歲時(shí)我就讓他開始彈鋼琴。雖說他彈鋼琴的進(jìn)度非常慢，主要原因是停止的時(shí)間過長(zhǎng)，最長(zhǎng)達(dá)到半年以上，但他從來沒有產(chǎn)生過厭煩情緒。 除了發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處外，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的不足。因此我必須設(shè)法培養(yǎng)和鍛煉他。雖然不能與其他膽大的孩子比，但比起過去來大有進(jìn)步。 當(dāng)然，培養(yǎng)孩子不一定都是如此模式，要根據(jù)他的自身?xiàng)l件、個(gè)性、愛好，正卻作出各重不同的教育方式，這就是它餓復(fù)雜性。不鼓勵(lì)不批評(píng)是不行的，可鼓勵(lì)與批評(píng)過急了孩子的心態(tài)往往出現(xiàn)反常，究竟如何對(duì)待幾句話很難講清楚，我這里只說說具體事例僅供參考。 有一回我們無意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多 b，當(dāng)時(shí)我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。有一次我打聽到他們課外補(bǔ)習(xí)班連續(xù)三次被取消了，他卻撒謊說去上課，其實(shí)是打球去了。 總之，孩子有了一點(diǎn)成績(jī)家長(zhǎng)不要過于高興；犯了錯(cuò)誤也不要輕易發(fā)火，一方面要給孩子留有余地，另一方面在他知錯(cuò)時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，理智地對(duì)他進(jìn)行教育，具體如何正確對(duì)待還得看當(dāng)時(shí)的情況而論。比方說你愛好體育 ，這我不反對(duì)，但當(dāng)你打算從事體育職業(yè)時(shí)，會(huì)有什么結(jié)果你自己非常清楚。雖說他感覺到壓太大，有時(shí)顯得很被動(dòng)，但沒有找任何理由要求放松一點(diǎn)。換句話說，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來的幸福，這個(gè)道理他早已明白。由此可見：教育與培養(yǎng)是我們家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。從數(shù)量上看，全國(guó)約 億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)， 80 年代初，青少年初犯的平均年齡為 16 歲，到 90年代，初犯的平均年齡已降低到 1415 歲。③在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年 作案人數(shù)的 1822%?，F(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生，實(shí)行 月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。而高中的家長(zhǎng)都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時(shí)間和精力也相對(duì)較少。那么，高中階段的家長(zhǎng)怎樣實(shí)施家庭教育， 更好的幫助孩子健康成長(zhǎng)呢 ?我想，家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面去思考和努力： 一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。 一方面，讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。新時(shí)代要求我們?cè)趯W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)理財(cái)。 另一個(gè)方面也要讓孩子參加一些勞動(dòng)，嘗 試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動(dòng)獲得。 “嚴(yán)是愛，松是害”是中國(guó)的一句古話。它使孩子習(xí)慣接受，不會(huì)批判的思 考，個(gè)性喪失，創(chuàng)新意識(shí)淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。 家長(zhǎng)要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的 關(guān)系。家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。如果這時(shí)家長(zhǎng)還把他們當(dāng)孩子來看待，他們就會(huì)厭煩，就會(huì)覺得傷害了他們的自尊心，就會(huì)產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對(duì)立的情緒。喜歡批評(píng)別人，但又容易片面 。要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力。對(duì)于比較嚴(yán)重的反抗行為，家長(zhǎng)可以采取獎(jiǎng)賞訓(xùn)練的方法，強(qiáng)化孩子的順從行為。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。那么要讓孩子樹立什么樣的遠(yuǎn)大理想呢 ?許多優(yōu)秀中學(xué)生的成長(zhǎng)成才之路告訴我們，一個(gè)人 的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價(jià)值。要想讓孩子茁壯成長(zhǎng)，必須創(chuàng)造出一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和爸爸媽媽在一起的幸福。父母是孩子的第一位老師，家庭是搖籃，只有幸福溫暖的家庭環(huán)境，才有可能培養(yǎng)好孩子，教育好孩子，使他茁壯成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，取得可喜的成績(jī)。在法國(guó)，做父母的絕不讓孩子亂花錢，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢。所以，要讓孩子在逆境中，在經(jīng)歷風(fēng)雨后的人生顯得更加燦爛。培養(yǎng)孩子不能光抓學(xué)習(xí)，要注意孩子的全面發(fā)展。家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的時(shí)候一定要掌握這個(gè)原則，不能死扣學(xué)習(xí)，一定讓孩子有特點(diǎn)有特長(zhǎng)。為培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和讀書習(xí)慣，我經(jīng)常帶他去書店購書，開始是我為他選，后來是他自己選。 五、從小培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)、善良的性 格 我經(jīng)常跟孩子溝通，從一些小事和孩子講道理，讓他真正理解“皮諾曹為什么會(huì)從一個(gè)木偶真正成為一個(gè)孩子的道理”?！贝笠馐钦f，方方正正的池塘就象一面明亮的鏡子，天光云影 、湖光山色倒映其中，景物清晰可見，這都是因?yàn)橛性搭^清澈的活水?，F(xiàn)就對(duì)《不輸在家庭教育上》的學(xué)習(xí)情況談幾點(diǎn)體會(huì)： 當(dāng)今社會(huì)的年輕父母，在教育孩子方面確實(shí)很難去做，因?yàn)楝F(xiàn)在是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，作為父母總是不希望自己的孩子輸給別人家的孩子。只要孩子將來能夠出人頭地，當(dāng)父母的就臉面生輝，無尚光榮。其實(shí)這只是對(duì)孩子學(xué)習(xí)文化知識(shí)一種教條的說教。今天我給孩子去開家長(zhǎng)會(huì)，相比之下，我發(fā)現(xiàn)自己是一名不合格的家長(zhǎng)在教育孩子方面存在許多問題。在此，我特別感謝孩子的母 親和他的姥姥，一直細(xì)心照顧著孩子。書中有幾句話很有道理：好父母都是學(xué)出來的 。 讀了《不輸在家庭教育上》一書，使我受益匪淺。去年 10 月份開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)以來，濮陽市發(fā)生了翻天覆地的變化，“ 5+2”“白加黑”的工作方式，讓我感到充實(shí)了。教育孩子不單單是學(xué)校的事情，應(yīng)該是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體。 孩子到了上學(xué)的年齡，把他送到學(xué)校接受教育，父母似乎省心了。多少父母為了孩子的健康成長(zhǎng)，傾注了半生心血?！恫惠斣诩彝ソ逃稀反_實(shí)是一本很好的教育書籍。通過日常生活中每件細(xì)小的事情，培養(yǎng)孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。另外，組織經(jīng)常性的戶外活動(dòng)，開闊孩子的視野，培養(yǎng)孩子不能總把孩子關(guān)在家里，經(jīng)常帶孩子出去，讓孩子在大自然和新穎的環(huán)境中開心地活動(dòng)。邀請(qǐng)中國(guó) 留學(xué)生上臺(tái)時(shí)，個(gè)個(gè)搖頭，你推我來我推你，沒有一個(gè)能上場(chǎng)。孩子從小就參加一些有益社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過這些學(xué)習(xí)提高孩子的素質(zhì)，我感覺，今后的孩子光學(xué)習(xí)好肯定是不行的。 社會(huì)的發(fā)展需要高素質(zhì)的人材。而在中國(guó)，少年兒童的 身心日趨脆弱，常表現(xiàn)出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因?yàn)樗麄儾恢篮螢轲囸I、何為勞累、何為困難、何為貧窮??孩子中意志薄弱者甚多，這與他們生活總是一帆風(fēng)順有關(guān)。家長(zhǎng)要讓孩子從小學(xué)會(huì)生活自理，懂得生活的艱辛，從小樹立自立的思想，不僅要培養(yǎng)“吃苦”精神，還要培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，使之成為一個(gè)獨(dú)立的社會(huì) 成員，在日本，特別注重培養(yǎng)孩子的“吃苦”意識(shí)，不管是在幼兒園，還是在中小學(xué)，他們要求孩子在寒冷的天氣中跑步，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力 。孩子既是子女又是朋友，對(duì) 孩子要尊重，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。首先，家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造幸福的環(huán)境。古人云：“志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，容山距海不能限也。這都是他們自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)校和家長(zhǎng)因材施教的結(jié)果。 新教育理念認(rèn)為：“人人有材，人無全才，因材施教，個(gè)個(gè)成材”。 因此，家長(zhǎng)要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時(shí)候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。 因此，家長(zhǎng)光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長(zhǎng)必 須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識(shí)，必須了解“心理斷乳期”的實(shí)質(zhì)。他們喜歡與人爭(zhēng)論，但論據(jù)不足 。這個(gè)時(shí)期，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。 三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識(shí) 進(jìn)入青春期前后的青少年，顯著的特點(diǎn)是“變”。所以我認(rèn)為對(duì)孩子的教育，應(yīng)該嚴(yán)格，更應(yīng)該寬容。的確，嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。學(xué)會(huì)理財(cái)，也就是學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，會(huì)理財(cái)將會(huì)使你一生受益無窮。而且他要求他的孩子們每周把自己的 每一筆支出都記錄好，下周領(lǐng)零花錢的時(shí)候交父親檢查。沒有對(duì)父母的感恩意識(shí)，是孩子不聽話的一個(gè)重要原因。正如一個(gè)家長(zhǎng)所說“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材。家長(zhǎng)與孩子相處的時(shí)間也就相對(duì)較短，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響時(shí)間短，效果也就會(huì)大打折扣。 第五篇：中學(xué)生家庭教育心得與體會(huì) 2020 家庭教育作為人生接受教育最早，影響時(shí)間最長(zhǎng)的一種基本形式，在年輕一代的成長(zhǎng)過程中起著十分重要的作用。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá) 70%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動(dòng)，不計(jì)后果，其犯罪危害極大。 在推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。 青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。他這種意識(shí)的形成，家長(zhǎng)肯定是起到一定的作用的。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑，帶他參加一點(diǎn)他所喜愛的活動(dòng)，這樣他也 不會(huì)感到那么乏味了。 與普通的孩子相比起來，我的孩子每天要多做很多事情。這方面我為孩子作了很大的努力。打球并不是壞事，主要針對(duì)他的撒謊方式。我覺得成績(jī)固然重要，但更重要的是學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)過程，注重態(tài)度和過程最后必然會(huì)有好的成績(jī)。結(jié)果期中考試令人很不滿意。如何對(duì)待孩子的每一點(diǎn)成績(jī)與每一個(gè)錯(cuò)誤，是做家長(zhǎng)要考慮的關(guān)鍵問題。在小學(xué)的中，幾乎每個(gè)假期我都對(duì)他進(jìn)行了這方面的誘導(dǎo)。談到這個(gè)問題上我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，他們?yōu)槲业暮⒆犹峁┝瞬簧贆C(jī)會(huì)，如六一兒童節(jié)的表演、班集體聯(lián)歡會(huì)表演，都沒少讓他參加。人的一生中主要是與人打交道，不然你就會(huì)孤立，引起性格反常。以后，他對(duì)音樂的興趣越來越濃厚了，我敢肯定，目前音樂已成 為他生活中不可缺少的組成部分了。看來要著重；培養(yǎng)，首先不能讓他對(duì)鋼琴產(chǎn)生厭倦，更不能按我的一廂情愿去強(qiáng)求他。 二、善于發(fā)現(xiàn) 教育與培養(yǎng)是彼此不能分割的兩個(gè)部分。如果你單純?nèi)M足他的高興他會(huì)認(rèn)為勝利得來很容易；反過來老是讓他失敗他會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。過去我很少打球，為了達(dá)到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問題讓 家長(zhǎng)解答。這一點(diǎn)非常重要。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對(duì)待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。根據(jù)這些現(xiàn)象分析，當(dāng)今孩子們普遍存在的問題如下：娛樂的項(xiàng)目多了，對(duì)學(xué)習(xí)不敢興趣；生活的條件好了，不 愿多吃苦；疼愛的人多了，聽不進(jìn)相反意見等等。 篇三：中學(xué)生家庭教育心得體會(huì) 家長(zhǎng)如何 教育和培養(yǎng)好自己的子女是當(dāng)今社會(huì)的焦點(diǎn)問題。 學(xué)校應(yīng)該設(shè)立一個(gè)家長(zhǎng)與孩子、學(xué)校的互動(dòng)平臺(tái)，即家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)，它包含家長(zhǎng)活動(dòng)委員會(huì)、學(xué)員活動(dòng)委員會(huì)、學(xué)校安全委員會(huì)等分會(huì)， 以共同激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)效果為目標(biāo)。遇事多跟他們商量，多聽他們的意見，允許他們自己做選擇和決定，容忍孩子有與父母不同的見解。應(yīng)該培養(yǎng)孩子的科學(xué)與民主、自立與自強(qiáng)、公平與競(jìng)爭(zhēng)的能力。成功或失敗，還取決于學(xué)生對(duì)考試成績(jī)的態(tài)度，因而，父母應(yīng)該告訴孩子，只要平時(shí)上課用心聽講，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力，無論最后考試得多少分，比以前進(jìn)步了，就應(yīng)該感到滿意。它不僅對(duì)孩