【正文】 數(shù)控加工技術方面的，有電火花加工、線切割加工、數(shù)控車削加工、數(shù)控銑削加工、加工中心加工、熱處理、快速成型還有 plc。我們在學習這個工種的時候，首先是用soildworks 軟件繪制出一個我們需要加工零件的模型。接著回到編程室用 powermill 軟件把所需要加工零件的工藝過程、運動軌跡、工藝參數(shù)和輔助操作等信息，按一定的文字和格式記錄在程序載體上，然后仿真，看下自己的設置對不對，最 后把自己編好的程序輸入到與加工中心相連接的電腦上，接下來就是加工中心的操作了，由于只有一臺設備，所以我們都沒有能夠自己動手操作，大家都認真的看了老師示范了一次。如果設計的圖形過于復雜的話，那就需要較長的時間來加工。比機械加工里面的車削加工簡單得多，而且方便、精準，加工出來的零件更加漂亮。它把你需要表達的東西用燈光表達出來，很神奇的一個工種，對我來說。在熱處理的時候，根據(jù)你所需要的零件的形狀、大小、材料及其成分和性能要求，采用不同的熱處理方法，如退火、正火、淬火、回火及表面熱處理等。主要是通過材料的堆積成實體原型。相對于加工中心來說，數(shù)控銑床少了一個自動換刀裝置，必須要人工換刀?？偟膩碚f，數(shù)控主要是先畫圖，然后編程，再把程序接入到機器上，然后簡單地操作一下機床，完成準備工作，最后機床自動加工。 畢業(yè)實習報告篇 2 我是 20xx年 8月剛剛走出大學校門進入 **縣農(nóng)電有限公司工作的大學生 **。這些個日子里我也完成了一個學生向一個企業(yè)的員工的角色轉(zhuǎn)變、也學到了一些學校書本里沒有的知識。 在體會到農(nóng)民合同工工作艱辛的同時，通過我三個月來的實習也意識到電力工作中常常遇到的問題很多都需要該用法律途徑來解決。 一、竊電問題 在基層的實際工作中，遇見竊電犯罪 是時常發(fā)生的事，尤其秋冬季是農(nóng)村竊電的高峰季節(jié)，這時就需要我們供電企業(yè)，加強監(jiān)管力度經(jīng)常巡查，查到后運用法律武器來保護電能的合法使用，維護我公司的利益。 二、客戶拖欠電費 我們供電企業(yè) 按照傳統(tǒng)的供用電及電費結算模式是先用電后交錢，這就決定了供電企業(yè)在經(jīng)營中必然要面臨的經(jīng)營風險 —— 電力客戶拖欠電費?！峨娏Ψā返谌龡l第三款明確規(guī)定：“用戶應當按照國家核準的電價和用電計量裝置記錄，按時交納電費。所以我們要加強法律法規(guī)的學習，正確合法的保護我們的利益。 畢業(yè)實習報告篇 3 這十天的實訓我們團隊始終保持著興趣和激情，她們沒有一次曠課，遲到的現(xiàn)象，有時甚至一天都待在機房，目的就是為了動畫的完美。在回家的路上我看見兩只蝴蝶在花叢中飛舞，振翅輕柔，在陽光下顯得非常的好看，于是我想就用蝴蝶來做主人翁吧，于是就開始來想它的主題。每個人分工明確，你要明白你的隊友擅長什么東西，并且信任的把東西交給她們做，你也可以看到她們也會有一股強大的信念能把你交給她們做的東西做好。 最后我希望我們每位面臨畢業(yè)的學生都能像動畫中的蝴蝶一樣在經(jīng)歷了風雨之后找到四季如春的蝶谷！ 第四篇：必備畢業(yè)實習報告 在學習、工作生活中，報告十分的重要，不同種類的報告具有不同的用途。（根據(jù)學生和見習單位的需要，也可以在暑假期間開始見習） （ 3）實習階段（ 20xx年 10 月 1日至 20xx年 12月 31 日） 實習期間，實習單位領導和指導老師向?qū)嵙晫W生介紹基本情況，對實習學生提出具體要求；實習學生在實習單位、指導老師的指導下開展各項實習工作；學生實習期間實習指導教師不定時到實習單位進行巡視，檢查學生的實習情況。 二、實習任務 （ 1）參與或調(diào)查文化活動 1 項，撰寫活動策劃書 3 份，與實習相關的設計 /文案作品 6 件（參與新聞媒體單位實習的，如有發(fā)稿，發(fā)稿可算相關作品），質(zhì)量要求達到實習單位用稿標準。 （ 2）凡分散實習的學生必須上交兩份書面材料（接收單位證明信、本人的實習計劃（上面要有家長意見及簽字）：去何地、起止時間、做何工作）給班主任，并在實習期間一周給指導老師一次平安電話。在剛過去的這段時間里，我學到了很多，成長了很多。 各工序段的實習順序差不多是跟著鋼管的生產(chǎn)工序來安排的，具體是冷軋、冷拔 —— 固溶 —— 矯切 —— 酸洗 —— 成品檢驗。荒管原料的質(zhì)量好，說明各種金屬材料的性質(zhì)好，使冷軋工序便于加工。例如，固溶處理的好壞決定著鋼管的耐腐蝕程度，影響其使用年限；成品檢驗工作的仔細與細心程度，關系著是否有不合 格品流出。 必備畢業(yè)實習報告 3 20xx 年 3 月，我的在 xxxxx 建筑有限責任公司 xxxx 新校區(qū)項目部實習，主要承擔施工工作。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實習，使我的近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我的在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。通過生產(chǎn)實習使我的更深入地接觸專業(yè)知識，進一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習報告，使我的學會綜合應用所學知識，提高了分析和解決專業(yè)問題的能力。 底板如有基礎梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型。 （二）、梁鋼筋的綁扎 在梁側(cè)模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。平直部分長度為 10d，如做成封閉箍時，單面焊縫長度為 5d。搭接長度末端與鋼筋彎折處的距離，不得小于鋼筋直徑的 10 倍。預埋件、電線管、預留孔等及時配合安裝。墊塊的厚度等于保護層厚度，應滿足設計要求，如設計無要求時，板的保護層厚度應為15 ㎜，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后對模板進行最后加固。 （ 3）梁、板起拱：先在梁兩端和板四周，根據(jù)設計標高調(diào)整好支撐高度，然后拉一條水平線；根據(jù)起拱的高度（梁、板跨度的 1?～ 3?）和每個中間支撐的位置，計算出每根支撐的起拱高，最后調(diào)整每根支撐高度后，鋪設梁底?；虬逯鼾埞?。 （ 2）墻，柱，梁側(cè)模：加工好或拆模理干凈后，涂刷隔離劑一層待用。 （三）、模板拆除時注意 不承重的側(cè)面模板，應在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板； 承重的模板應在混凝土達到拆模強度以后才能拆模板；混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意后方可拆模。梁、板底模拆除：梁、板跨度在 2m以內(nèi)時，混凝土強度達到設計強度的 50%；2— 8 米范圍內(nèi)時，其強度達到設計強度的 75%；大于 8m 的混凝土必須達到設計強度的 100%時方可拆除。 后澆帶的梁、板模板與其它梁、板模板，在安裝時斷開，此處的模板待二次混凝土澆筑后，方可拆除。 （一）、作業(yè)準備：澆筑前應對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。骨料含水率應經(jīng)常測定，及時調(diào)整配合比用水量，確保加水量準確。 攪拌時間：混凝土攪拌的最短時間根據(jù)施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時，攪拌時間應適當延長。從溫度應力觀點出發(fā)，保溫應達到下述要求： 防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。一方面使水泥水化作用順利進行，以期達到設計的強度和抗裂能力。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混 凝土最容易而且直接受到這種不利影響。在會審時應注意以下幾點： 首先，找出圖紙自身的缺陷和錯誤。 對會審準備中的圖紙等問題進行匯總，由項目技術負責人召集有關人員進行一次內(nèi)部初審。實習結束后有必要好好總結一下。我的發(fā)現(xiàn)除結構和建筑上尺寸有誤，鋼筋有誤之外，還有最重要的就是和圖集的不相符，還有我的發(fā)現(xiàn)一個最重要的就是剪力墻上的門洞也很容易搞錯。 其次，施工的可行性結合圖紙的特點，研究圖紙在施工過程中，在質(zhì)量上、安全上、工期上、工藝上、材料供應上，乃至于經(jīng)濟效益上施工能否滿足圖紙的要求，必要時建議設計單位給予適當?shù)匦薷摹? 四、工程施工技術方面體會： 通過參加圖紙會審，我的明白了圖紙會審主要內(nèi)容。混凝上的保溫措施常常也有保濕的效果。 防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束。 （三）、混凝土的早期養(yǎng)護 實踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。 裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時，應與水泥一并加入。 （二）、混凝土現(xiàn)場攪拌：自拌砼用于防止商品砼暫時供應不上的應急措施和零星砼的現(xiàn)場拌制，原材料和配合比應與商品砼的保持一致。 墻、柱模板拆除后，及時用木板條，將樓梯 踏步、通道處陽角保護起來。 梁底模、板模拆模前由木工工長填拆模申請單，依據(jù)試驗員提供的同條件混凝土試塊的強度報告，經(jīng)項目主任工程師審批后方可拆除。 0Mpa 左右方可拆除?；炷翝仓r模板檢查：混凝土澆筑施工時，設專人模板進行監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；墻、柱混凝土澆筑完成后，對墻、柱的垂直度進行二次檢查。 梁板后澆帶模板處理：支頂板后澆帶處模板時，與整個梁板模板斷開，拆除模板時，保留后澆帶處的模板不拆除，混凝土澆筑完成后，從上部加蓋竹編板對鋼筋進行保護。 梁、板模板安裝： （ 1）在墻、柱上彈出標高控制線（ 50 線），根據(jù)標高控制線 ，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標高控制線。 （二）、模板的安裝 墻、柱模板安裝：在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位。 在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。 （三）、板鋼筋綁扎 清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。梁端與柱交接處箍筋應加密符合設計要求。 框架梁上部縱向鋼筋應貫穿中間節(jié)點，梁下部縱向鋼筋伸入中間節(jié)點錨固長度及伸過中心線的長度要符合設計要求。如采用焊接接頭，除應按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應符合施工規(guī)范的規(guī)定。根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。 經(jīng)過這次實習活動，讓我的從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)的學習打下堅實的基礎。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，絕不草率敷衍了事。我個人愚昧的想法：最好的管理方法是，拿你最希望別人管理你的方法，去管理你的下屬。 當然，也不是說其他工序不重要。 實習下來，也想談談自己的感受，以自己不完整的知識說說個人的一些想法。 從炎熱的夏天到寒冷的冬天，我在車間感受非凡；從冷軋工序的又累又臟到酸洗工序的刺鼻難聞，我深深感受公司員工的勤勞與辛苦；從根本不懂鋼管生產(chǎn)工序的我到如今至少略懂一二的我，我深切感受公司領導的關懷以及各工序段員工的細心教導。 （ 4）實習生要及時記載實習日記，實習中遇到問題及時向?qū)嵙曋笇Ю蠋熣埵尽R報，不得擅自決定和處理。 三、紀律要求： （ 1）實習學生要簽訂《實習承諾書》，學校、實習單位和學生各執(zhí)一份。 12 月31 日實習生回校。 必備畢業(yè)實習報告 1 一、整個實習活動分四個階段： （ 1）準備階段（ 20xx～ 20xx學第二學期期末、暑假） 成立系實習領導小組；聯(lián)系實習單位，進行實習動員，宣布實習計劃；做好實習準備前的各項工作。不會的東西會查閱大量的資料，搜索大量視頻。我們寒窗苦讀十余年，就像蝴蝶破蝶而出，以為變成蝴蝶夢就便成真了，然而畢業(yè)的我們?nèi)耘f要經(jīng)歷風雨，動畫中的蝴蝶也是先經(jīng)歷了風雨最后才找到了四季如春的蝶谷！動畫雖然簡單，卻給和我們一樣將要走進社會的同窗們一絲鼓勵。安排過來的老師嚴 格按照公司的流程來要求我們，為我們分配了項目經(jīng)理，經(jīng)理秘書，動畫造型師和動畫剪輯師等，也要求我們尊稱她為胡總，她也只叫我們某某經(jīng)理，讓我們初步體會了一個虛擬的職場。使我學到了什么是電力生產(chǎn)和電力營銷，遵守企業(yè)規(guī)章制度的重要性。希望這次新上的充值卡業(yè)務能使這個現(xiàn)象得到緩解，為農(nóng)民合同工減輕負擔。這樣我們供電企業(yè)如何維權就是至關重要的問題了。” 《電力法》第七十一條盜竊電能的，由電力管理部門責令停止違法行為，追繳電費并處應交電費五倍以下的罰款；構成犯罪的，依照刑法第 一百五十一條或者第一百五十二條的規(guī)定追究刑事責任。這樣就使我一個學法的電力員工有了點專業(yè)比較對口的平衡心。農(nóng)民合同工是咱們公司最辛勤的勞動者，他們夏天頂著烈日，冬天頂著嚴寒 騎著摩托車忙碌在服務客戶的工作中。 進入公司之后，我被安排到了華家供電所進行實習。這也為我在下個學期選專業(yè)方向上有了比以往都清晰的選擇?？偟牟僮鬟^程和加工中心一樣，先畫出所需要加工的圖形，然后用 powermill 編程，形成 ug 文件，最后放到銑床的系統(tǒng)中，完成自動加工。如果工件再大一點，需要幾天的時間甚至更多。也可以根據(jù)鋼材在磨削時候的火花來判斷是何種鋼材。它可以加工任何難加工的金屬材料和導電材料，還可以加工形狀復雜的表面，對于對薄壁、彈性、低剛度、微細小孔、異形小孔等有特殊要求的零件也可以加工。學習了這一工種之后，對于