【正文】 頂崗之初，我也懷疑過(guò)自己是不是可以完成好教師與學(xué)生之間的轉(zhuǎn)換，可是在與學(xué)生相處的過(guò)程中我相信學(xué)生已經(jīng)完全感染了我。面對(duì)多變的學(xué)生情況，我們應(yīng)該多角度多學(xué)科地融合，形成自己獨(dú)到的見(jiàn)解。每個(gè)人的風(fēng)格不同，相信學(xué)生對(duì)此的體會(huì)也是不一樣的。同時(shí)看到這樣優(yōu)秀的榜樣，我相信每一位實(shí)習(xí)生都得到了相應(yīng)的鼓勵(lì)，爭(zhēng)取在以后的工作學(xué)習(xí)中，也要向張老師學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。認(rèn)真準(zhǔn)備每一 節(jié)課，用認(rèn)真的態(tài)度感染學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的激情，快樂(lè)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率。不做教材的傳遞著，而是要明白備課的真題，深入淺出，方法要得當(dāng)，在慢慢積累的基礎(chǔ)上必然會(huì)生長(zhǎng)。我也相信，只要我們付出，努力，我們總會(huì)收獲自己的理想和目標(biāo)。 黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì) 主義核心價(jià)值觀?；ㄥX(qián)大手大腳，喜歡擺譜，根本就不知道勤儉節(jié)約這 4 個(gè)字怎么寫(xiě) 。只有以“榜樣”為力量踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，才能凝聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)力量。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感 和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。這說(shuō)明他們?yōu)楣?、為企業(yè)堅(jiān)固工作，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人公益，而是能站在更高的利益上，懷著劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情 、說(shuō)實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。 對(duì)照優(yōu)秀的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情?！钡谒膶萌珖?guó)道德模范評(píng)選結(jié)果揭曉，引發(fā)社會(huì)各界積極評(píng)價(jià)和學(xué)習(xí)熱潮。 山東省委黨校副校長(zhǎng)王延超說(shuō)：“這些道德模范就 是這樣一個(gè)標(biāo)桿，他們提供了生命可以企及的高度，讓我們每個(gè)人可以學(xué)習(xí)、借鑒，以促成一個(gè)充滿愛(ài)心、和諧的社會(huì)大環(huán)境?！? 吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)前進(jìn)街道東光社區(qū)黨委書(shū)記兼居委會(huì)主任曹偉說(shuō)：“道德模范給人一種積極向上的精神指引。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開(kāi)的。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤勞堅(jiān)固工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。我要以兩位優(yōu)秀人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不夠，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷 進(jìn)步。 當(dāng)前，對(duì)于體制內(nèi)的眾多上班族而言，的確干事創(chuàng)業(yè)的激情正呈現(xiàn)下降趨勢(shì)。要讓愿干者、能干者看想希望，得到實(shí)惠。 實(shí)現(xiàn)中華民族宏偉恢復(fù)的中國(guó)夢(mèng)，需要有更多的人心懷夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想。在前輩們的指引下，我想我在以后的工作中應(yīng)該做到： 一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書(shū)學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹小，就難以勝任新形勢(shì)新任務(wù)。 二、要養(yǎng)成盡職履責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)的好作風(fēng)。 三、要養(yǎng)成嚴(yán)于律己，清正廉潔的好品質(zhì)。 郭、唐二位同志的優(yōu)秀事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。只有充分利用這一方法，善于發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型 ,總結(jié)推廣先進(jìn)典型 ,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的教育和示范作用，才能加大學(xué)習(xí)教育影響程度和范圍。 崇高的理想信念，永遠(yuǎn)是激勵(lì)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的力量源泉和精神支柱。必須自覺(jué)接受黨的教育和紀(jì)律約束。要在本 職崗位上發(fā)揮表率作用，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。因此，各基層組織對(duì)先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)，不能簡(jiǎn)單模仿，搞形式主義、應(yīng)付了事，應(yīng)該堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，持之以恒、久久為功，讓廣大黨員和群眾把榜樣的先進(jìn)思想和崇高精神真正踐行到生活和工作當(dāng)中，使得人們真正從思想到行動(dòng)上認(rèn)同這些榜 樣。 篇五 我們每個(gè)人都在成功，每個(gè)人內(nèi)心中都有干事創(chuàng)業(yè)的夢(mèng)想和激情，這種激情似火苗，它可以燃燒成熊熊火焰，給追逐夢(mèng)想的人提供無(wú)限的能量，也可 能逐漸變小，甚至最終熄滅，讓人沒(méi)有前進(jìn)的方向。少數(shù)人認(rèn)為，機(jī)關(guān)單位仍然是干多干少一個(gè)樣，都各自領(lǐng)自己的“干工資”，要想努力工作多掙“幾個(gè)子兒”也不可能 。 美國(guó)著名心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，人類(lèi)的需要是分層次的，由低到高。激情不是天生的，也不會(huì)長(zhǎng)期不變的，激情需要激發(fā)，健全的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制將會(huì)激發(fā)更多人持續(xù)葆有干事創(chuàng)業(yè)的激情，滿血狀態(tài)迎接每一天。需要層次理論告訴我們，一個(gè)人基本的物質(zhì)生活如衣食住行等是淺層次需要，但也只有基本滿足淺層次需求后，人才會(huì)去追求更高層面的自我實(shí)現(xiàn)。 要想讓一個(gè)人時(shí)刻激情飛揚(yáng)、斗志昂揚(yáng)、神采飛揚(yáng)，這不僅需要個(gè)人對(duì)職業(yè)的認(rèn)可，更需要有完善的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，打破“吃大鍋鈑”的現(xiàn)狀，讓干多干少不一樣，干與不干更不一樣。總之，一個(gè)人要激情滿滿，總是有一股力量在支撐或是一股力量在吸引。短短幾個(gè)月的時(shí)間，學(xué)習(xí)李保國(guó)、姜仕坤等先進(jìn)典型活動(dòng)已經(jīng)刮起一股旋風(fēng)，席卷全國(guó)各地。黨員做群眾工作，要體現(xiàn)在服務(wù)群眾、團(tuán)結(jié)群眾、宣傳群眾上。如果黨員的本領(lǐng)比群眾還差，這樣的黨員不可能贏得群眾的尊敬和擁護(hù)，黨的整體形象也會(huì)為之打折扣。放棄了正確的理想信念，也就喪失了做共產(chǎn)黨員的資格。就要發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，立足本職崗位，從自身做起，扎實(shí)工作，切實(shí)提升服務(wù)能力，在平凡 的崗位做出不平凡的成績(jī)，為群眾辦實(shí)事、辦好事。 毛澤東同志說(shuō)過(guò)：“典型本身就是一種政治力量。工作中時(shí)刻保持清醒頭腦，堅(jiān)持原則，清正廉潔，自覺(jué)抵御各種腐朽思想和不良作風(fēng)的侵蝕，保持農(nóng)發(fā)行人艱難奮斗、勤儉 節(jié)約的標(biāo)準(zhǔn)要求，把組織的信任當(dāng)成對(duì)自己褒獎(jiǎng)。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得自己病重的身體，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)知識(shí)、學(xué)政策。他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。篇三 聽(tīng)完報(bào)告會(huì)，我們的眼圈都紅了，是因?yàn)楸凰麄兊?優(yōu)秀事跡感動(dòng)，更是因?yàn)楸凰麄兦谟趯W(xué)習(xí)、忠于事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的宏偉精神所折服 !雖然我與兩位優(yōu)秀人物素未謀面，但他們的光輝形象已深深地烙在了我心上。它們是 :生理需求、安全需求、社交需求、尊崇需求、自我實(shí)現(xiàn)需求。職務(wù)上升通道狹隘，一時(shí)半會(huì)兒看不前景，產(chǎn)生沒(méi)有奔頭、沒(méi)有念頭的消極心理。 一個(gè)人干事創(chuàng)業(yè)的激情來(lái)自多個(gè)方面，有勝利人士的引領(lǐng)示范，有偶像明星的榜樣力量，有親人朋友的孔殷期待，還有擺脫貧困落后的命運(yùn)抗?fàn)帯? 對(duì)照優(yōu)秀的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。這說(shuō)明他們?yōu)楣?、為企業(yè)堅(jiān)固工作，不是做表 面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人公益，而是能站在更高的利益上，懷著劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí) 間抓緊學(xué)習(xí)?！? 19 歲的霜福偉置自身安危不顧，勇救落水女童的英勇事跡，深深感動(dòng)了四川大學(xué)研究生林碧鋒，“作為一名 90 后大學(xué)生，霜福偉在危難關(guān)頭跳入洶涌的怒江，搶救素不相識(shí)溺水女孩的英雄壯舉，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了雷峰精神就在我們身邊。道德模范是有形的正能量，是鮮活的價(jià)值觀。 各地干部群眾認(rèn)為，全國(guó)道德模范是當(dāng)代中國(guó)的道德標(biāo)桿，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。我要以兩位優(yōu)秀人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不夠，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤勞堅(jiān)固工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開(kāi)的。如果社會(huì)中充斥的都是這樣的冷漠心理，我們的和諧社會(huì)該如何實(shí)現(xiàn)呢 ? 看了“榜樣”，通過(guò)全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先 進(jìn)基層黨組織代表的講述，他們的先進(jìn)事跡回蕩在筆者的腦海里，久久不能散去。雖然很多人都能把這 24 個(gè)字牢記在心上，但是到了實(shí)際情況中，卻做不到“得心應(yīng)手”。 近日，中 央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“榜樣”專(zhuān)題節(jié)目于10 月 26 日在中央電視臺(tái)播出，該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，給我們展示了榜樣的偉大力量。 聽(tīng)了五位教師的講授，突然間覺(jué)得自己的方向清晰了起來(lái)。這不僅僅是體現(xiàn)在課前準(zhǔn)備上，還有課后反思中。帶著激情學(xué)習(xí)，充分的知識(shí)，充沛的體力可以更好的吸引學(xué)生。并且在老師和學(xué)生的指正中不斷改正，這樣才能客觀全面地了解自己，了解學(xué)生，更好的完成工作。最后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探究思想的感受和變化，接觸老師，接觸學(xué)生，這樣才能讓自己成長(zhǎng)地更快，進(jìn)一步地提高自己。 (3)博采各家之長(zhǎng)。 (2)適應(yīng)教師角色的轉(zhuǎn)換，從心底改變自己的想法。 (1)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)。 第二位老師的講話讓我欣賞不已 ，在說(shuō)的不多的經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)之中就可以看出這是一位多才多藝，全面發(fā)展的老師。我們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基本為 0，這時(shí)候要想完成好