【正文】 便他們尋找。牛牛文庫海量資料分享 所以，有膽量敢跟陌生買書的人交流，那才不會是個半成品。同樣一本書，假如 你會說話，懂得說話，有膽量說話，你就可以比別人賣得更多。你工作得好，有責任心，處處都以書店的利益為重的話，店長就會很看重你，凡事也會多照顧你，自然兩者之間的關(guān)系不會差，否則就會和先前說的那樣，會被解雇的。講課期間，我跟許多孩子的家長交流 過，從他們身上，我看到了家長望子成龍的心是多么強烈，更看到了父母對自己的孩子那分無私的愛，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意，在跟家長交流期間，其中一個孩子的母親跟我談了許多，她說把孩子就交給我了，使我很感動，同時也感到了自己責任的重大，自己現(xiàn)在的身份是一名老師，既然為人師，就應該對學生負責，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說還是一名大學生，但早晚也要走向社會，現(xiàn)在學會對自己所做的事勇于負責任，才能對自己幾年之后真正踏出校門打下一個良好的基礎。 實踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲 : 一、待人要真誠 踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。認識一個人，首先要記住對方的名字。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗 。我想很多人和我一樣，剛進實習單位的時候，都做過類似復印打字的“雜活”。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是劉經(jīng)理給我的忠告?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。許多事情都不是風平浪靜的，要應付各種各樣的狀況發(fā)生，除了自身的能力以外，還要借助個方面的人和事情。作為學校及政府還包括社會，理應給創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)造出足夠廣闊的空間，讓大學生有更理性和寬闊的創(chuàng)業(yè)選擇，讓他們知道，創(chuàng)業(yè)不完全等于經(jīng)商，重要的是在于開始學會經(jīng)營人生事業(yè)。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。為了不留下遺憾，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這些年來所學的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗，作為一名師范院校學生的我，決心好好利用這個暑假，參加教學實踐。一路上我的心像揣了只兔子，砰砰直跳，是緊張還是興奮，自己都分不請了，只記得心里不住的對自己說：“這是我人生的第一份教師工作，好好干，加油！”我并沒多想接下來要見面的學生會是怎樣，任性？挑剔？還是乖巧聽話？我只知道要面帶笑容，給別人留下良好的第一印象?? 很快我就到了迦勒之家，在園長的帶領(lǐng)下我進入了六年級的教室。然而當我望著講臺下面一雙雙充滿好奇和渴望的眼睛時，不知怎的，我緊繃的心，像離了弦的箭，一下子松開了。于是我從自身找問題，是我在講解的時候可能沒有吸引力，于是我改變自己的講解方式和語氣，用像講故事的方法為他們設置懸念，講解課文，如中國各民族的特色，布達拉宮的建造等等，讓他們在聆聽小故事的過程中領(lǐng)悟課本知識。暑假本是一個孩子們休息、放松、盡情玩鬧的時間，而在父母的殷切期盼下他們來到了各種不同的暑假班。于是隨著時間的推移，問題出現(xiàn)了：上課不專心、搗蛋破壞課堂秩序、打架、撒謊、逃學我們幾個老師在一起探討問題，怎樣解決問題。在講授知識時不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”，要站在學生的立場想想他們是否能接受；當學生在學習中遇到障礙時，要耐心的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍。很快效果就出現(xiàn)了，學生的學習勁頭很快就被激發(fā)出來了，學習成績也取得了提高。不論這其中有過怎樣的困難，我們一起走過了，現(xiàn)在已經(jīng)磨合的比較好了，雖然有過力不從心，但我毅然的走了過來，體會了在學校所不能學到的東西，也許實踐的意義就是在于此吧。首先讓我實踐了教師這個職業(yè) 的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及 職業(yè)技能。我們這個小組有五個成員，主題：關(guān)注食品安全，共建健康生活。 7 月 1 日早上我們正式開始了實踐活動。 第二天下午我 們來到滁州人民廣場，對廣場上的行人進行了一些問卷調(diào)查，了解更多的情況。傍晚時分，我們結(jié)束了問卷調(diào)查，回到學校中，把問卷調(diào)查整理一下，把問卷中出現(xiàn)的問題的進行了分析和總結(jié)。 這次暑期實踐活動，我們不僅自己更加的了解食品安全，而且讓更多的人能夠去關(guān)注食品安全，能夠分辨出食品的安全與否，讓自己生活的更健康，這就是本次實踐活動的最大意義。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。使我的各方面能力有了一些積極的提高，也給了我們大學生 一個自我展示與鍛煉的舞臺。然后我們又抽人調(diào)查了一般顧客對于餐飲衛(wèi)生的了解。他們中的也跟我們講了一下他們對現(xiàn)在食品安全的看法。我們對一些顧客進行了一些詢問，例如：對“瘦肉精、地溝油、皮革奶、毒膠囊、鎘大米、氟化茶、鋁饅頭、硫銀耳、三鹿粉、蘇丹紅、甲醇酒、人造蛋、毒米線、彩饅頭、毒豆芽??”這些歷年食品問題的認知，以及對“國家頒布新的食品安全法，你對這個怎么看？”等等。我們想通過這個實踐活動，去更了解生活中食品的安全，然后進行宣傳讓更多的人能夠關(guān)注食品安全，更加了解食品安全的重要性。”作為一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望，參加了大學生社會實踐。名義上我是他們的老師，教給他們知識，但同樣的我也從他們身上學到了如何才能成長為一名優(yōu)秀的教師。 做輔導老師的日子很快就過去了，雖然時間很短，但我卻受益不淺，對于未來，我有了的信心和勇氣。另一方面，我們私下和同學們聊天，了解學習心態(tài)，在生活上和學習上都對其進行關(guān)懷，使之感受到自己是被重視的；學生反映的問題要及時的解決，以免事態(tài)擴大；征求同學的意見改進課堂教學， 盡量進行他們想上的課。課程從上午的四節(jié)調(diào)為三節(jié)，上午講課，下午做練習和處理暑假作業(yè)；周四下午安排五六年級的辯論會，其他年級為故事會；間歇性的放電影和動畫片并且開辦唱歌比賽。面對一系列的問題，我也焦躁了，開始退卻了，原先的自信滿滿早已在處理問題的過程中被抹去了，進入了低潮彷徨期。都說興趣是最好的老師。就這樣，我的第一堂課開始了。我 來的太巧，第一節(jié)課就是語文課，代課的李老師把一疊資料交給我，讓我直接上課。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感到“老師”這兩個字給我?guī)淼淖院栏?。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。畢竟路是人走出來的，所以我認為，大學生畢業(yè)之后最好能去參加 工作，在工作中，了解這個社會的發(fā)展，認識更多的人，觸及更多的事情發(fā)展狀態(tài)，理解各種各樣的信息，打好基礎，等到時機成熟，在創(chuàng)業(yè)。 大學生生一畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè)，不是一個明智的選擇。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事 :他當部門經(jīng)理時，總裁驚訝于 他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲。做“雜活”是工作的必需，卻無法讓我學到什么。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。而這些，都要自己主動去做。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。 之后的日子，講課慢慢步入正規(guī)，再沒有第一次蹬上講臺的拘謹，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認識了不少小朋友及他們的家長，建立了比較真誠的友誼。我是七月十五號去的，到八月六號結(jié)束，期間我一共講了十五節(jié)課，講課的內(nèi)容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界，共四門課程。社會多多少少有一些這樣或那樣的關(guān)系，無論你處在社會的哪一個階層哪一個角落都不能擺脫這些關(guān)系，如何去掌握好這些關(guān)系，讓自己的工作或生活更精彩，那也是一門必修課。 最后，個人觀點吧。再一就是膽量，假如你去買書時遇到一個扭扭捏捏、一聲不吱的售貨員，你會有啥感想，你會覺得開心嗎 ?有些“一問三不知”的店員， 生意怎么可能好起來 ?況且，從店長的角度來看，他會長期雇用一個“默默無聞”、僅僅只會簡單擺放一些書籍這樣簡單的事的店員么 ?答案是否定的。所以，在向顧客介紹書籍時，真有點“書到賣時方恨找”的感覺。 首先時對書籍的擺放。我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會 。大學生社會實踐是大學生磨練品格、增長才 干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。同時我也將在以后的學習中用知識武裝自我、用書本充實自我，為以后服務社會打下堅固的基礎 ! 經(jīng)過這次的活動，我逐步了解了社會、開闊了視野、增長了見識。 對于自我這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，而團隊眾人就是最好的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們能夠向他們學習很多知識、道理。向他人虛心求教 、與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在現(xiàn)實生活中不斷培養(yǎng)。我被分到了“和平三組”，我們組上午的主要工作大多在社區(qū)內(nèi)展開，將體檢數(shù)據(jù)錄入衛(wèi)生系統(tǒng)并且打電話提醒轄區(qū)內(nèi)的住戶來進行體檢。在這一周中遇到的每一件事都讓我久久不能忘懷。作為酒店的一員，穿上了制服，就要處 處維護酒店的權(quán)益，要把自我和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息，要另自我的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自我的形象。因為歡樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。來到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自我并沒有太多的優(yōu)勢，學校所學的理論知識和現(xiàn)實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對 于我來說是一個絕好的鍛煉機會。在這次酒店實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。同時，在大三學年，能對所學知識有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。應對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應當轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是