【正文】 知道了自信心對(duì)一個(gè)人來(lái)講是多么多么的重要。當(dāng)時(shí)唱的時(shí)候，只覺(jué)得旋律優(yōu)美，其中的深層含義，并沒(méi)有仔細(xì)想過(guò)。 請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，親愛(ài)的孩子。 請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，親愛(ài)的孩子。 幫助你，哪怕僅僅是丟掉的一塊橡皮；幫助你，或者僅僅是一時(shí)的賭氣；幫助你，無(wú)論多少道難題；幫助你，哪怕?lián)Q來(lái)的只是你的誤會(huì)和不滿 —— 我也愿意如大樹(shù)一樣挺立在你的身邊，只因?yàn)槲沂悄愕睦蠋?。愿每一朵生命之花，都因?yàn)橛形业膸椭硎芨犹鹈赖母柿?。我一?tīng)表 面上很贊成，其實(shí)內(nèi)心無(wú)比的拒絕。小草，一個(gè)人也沒(méi)有。”阿姨不好意思地把水管遞給了我。 阿姨對(duì)我說(shuō)：“小伙子，行了，你去玩吧，讓阿姨來(lái)吧！”我心想：幫人就要幫到底。咬一口，一下午的疲憊都在這小小的一塊兒西瓜里融化了。 媽媽心情十分愉快，嘴里哼著歌，手里提著籃子，里面裝的全 是洗浴用品：洗發(fā)水、梳子、毛巾?? 我叫住她：“媽，你干什么？” “我去洗頭。這樣的來(lái)來(lái)回回個(gè)反復(fù)，終于調(diào)試好水的溫度。媽媽提醒我該洗頭了。 洗完頭之后，我用梳子幫媽媽梳理了頭發(fā)，還用電吹風(fēng)幫她吹干了頭發(fā)。 小學(xué)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)， 1 元、 2元、 5 元、 10 元。 互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖拢?愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍校園的每一個(gè)角落。 回到家我趕緊拿給媽媽看，媽媽看了看，說(shuō)這是真 的駕照，我著急了。我和媽媽一下像氣球泄了氣，不知道該怎么找這個(gè)人，我們沒(méi)了頭緒。這就是幫助別人的真 諦！ 一個(gè)人在其人生道路上如果不注意結(jié)識(shí)新交，就會(huì)很快感到孤單。 在清朝末期到新中國(guó)建立起來(lái)的這一段時(shí)間里，我們民族受到了何等的屈辱！抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中華民 族團(tuán)結(jié)一致，對(duì)抗外敵，譜寫(xiě)了一首首壯志凌云的歌曲，為人們所歌頌，景仰。 JJ 你是在復(fù)習(xí)歷史？作業(yè)做了多少??？？？？？？？說(shuō)正經(jīng)的吧，你的作文要是加點(diǎn)行動(dòng)就好，請(qǐng)讓我來(lái)幫你，怎么幫？篇二：小學(xué)主題班會(huì)：請(qǐng)讓我來(lái)幫助你 《請(qǐng)讓我來(lái)幫助你》 202 班主題班會(huì) 主持人上場(chǎng) 合：尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！ 蕾：我們，是一群活潑可愛(ài)的小天使。 蕾：每一天，我們都感受著同學(xué)和老師們帶給我們的溫暖和關(guān)懷； 鈺：每一天，我們都帶著感恩去愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)他人； 合：二年級(jí)二班《請(qǐng)讓我來(lái)幫助你》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！2 分 一：（發(fā)現(xiàn)互助）觀看動(dòng)畫(huà)片《海洋生物互相幫助》 鈺：無(wú)論是動(dòng)物的世界，還是人類的世界，在很多時(shí)候都需要互相關(guān)心，互相 幫助。學(xué)生 2：清潔蝦還幫助了海鰻，鉆進(jìn)它的耳朵和嘴巴里去清理，飽餐一頓。 學(xué)生 6：小丑魚(yú)和?？麄兪呛门笥?，小丑魚(yú)幫助?？?，海葵也幫助了小丑魚(yú)。她是 多么渴望得到我們的幫助??！你們?cè)敢鈳椭龁幔? 下面我想請(qǐng)同學(xué)上來(lái)玩?zhèn)€游戲。 在 ***的幫助下去貼鼻子?？吹? 給娃娃貼好了鼻子，我也很開(kāi)心！ 主持人：哦，原來(lái)幫助別人，自己也會(huì)很開(kāi)心呀！ 6 分 三、行動(dòng)互助 AB 劇： 主持人蕾：下面我要請(qǐng)黃銘杰、鄭超異等同學(xué)為我們帶來(lái)行動(dòng)互助 AB 劇； 請(qǐng)大家一邊觀看，一邊開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，像他們這樣的幫助，對(duì)嗎？ 場(chǎng)景一：同桌作業(yè)不會(huì)寫(xiě)，另一個(gè)同學(xué)把自己的本子借給他抄； 場(chǎng)景二：有同學(xué)嘔吐了，有的同學(xué)幫忙收拾，有的同學(xué)捂住了鼻子，連聲 說(shuō)：“好臭好臭！”； 場(chǎng)景三：課間兩個(gè)同學(xué)追跑，一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，一個(gè)同學(xué)一邊說(shuō)不 是我撞的，就跑走了； 場(chǎng)景四：一個(gè)同學(xué)哭，另一個(gè)同學(xué)問(wèn)她原因，要和其他小伙伴“絕交”； 主持人甲：看了以上四個(gè)場(chǎng)景，大家認(rèn)為這樣的幫助對(duì)嗎？如果不對(duì)，那我們 又該怎樣幫助別人才對(duì)呢？現(xiàn)在就請(qǐng)大家在小組內(nèi)討論討論吧！ 學(xué)生小組討論后，主持人（蕾）： 請(qǐng)小組派代表發(fā)言。 學(xué)生 4：同學(xué)之間如果鬧矛盾了，我們不能讓他們兩個(gè)“絕交”，而是應(yīng) 該幫助他們兩人之間和解，這樣，我們才會(huì)開(kāi)心，才會(huì)越來(lái)越團(tuán)結(jié)。我 就有過(guò)這樣真實(shí)的感受：記得剛開(kāi)學(xué)不久，我的右腳不小心扭到了，走路的時(shí) 候很疼，很疼。（出示 謝亦涵和李佳鈺扶著李欣怡的照片）在這里，我要真誠(chéng)的向她們表示我的感謝！ 謝亦涵，李佳鈺，謝謝你們幫助了我！ 今天，我們幾個(gè)小伙伴排練了一首歌曲，名字叫《二年 2 班》，想唱給大家 聽(tīng)。 學(xué)生 2： 學(xué)生 5： 學(xué)生 8：主持人甲、乙：同學(xué)們，關(guān)心幫助別人可以給別人帶來(lái)快樂(lè)，也能令自己更充 實(shí)， 主持人：希望同學(xué)們能用自己的實(shí)際行動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人，包容他人。公交車(chē)剛駛離站臺(tái)，又突然停了下來(lái)。因?yàn)槁飞虾芏?，?chē)子走走停停。 老大爺和大媽連聲說(shuō)謝謝，司機(jī)叔叔說(shuō)應(yīng)該的。人人身邊也有好多體現(xiàn)美的事物，你要去發(fā)現(xiàn)它。媽媽還在上班。”爸爸說(shuō)，“要不，我把外套脫下來(lái)，我們頂著回去？”“也只好這樣了。心中不由得激起碰撞。 這雖然只是一件不起眼的小事，可它深深體現(xiàn)了人與人，父與女（子）之間珍貴的“愛(ài)”。 有一天，我正在做作業(yè)，突然有幾位年輕的大哥哥，他們自稱是聾啞人，讓大家獻(xiàn)愛(ài)心，可這是，媽媽和爸爸又偏偏不在家，我開(kāi)始做思想斗爭(zhēng)了：要不就給 20 元吧。 這件事發(fā)生在我上幼兒園的時(shí)候。教室里的人越來(lái)越少，讓我不禁 感到害怕。我如實(shí)的把真相告訴了他。他毫不猶豫的把他的雨衣給我穿，然后帶著我回他家。這件事讓我終 身難忘。 當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到十分溫暖，而別人幫助我們時(shí)，我們的心中也同樣會(huì)感到特別安慰。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深地體會(huì)到，接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖，演講稿《請(qǐng)讓我來(lái)幫助你演講稿》。 如果我們每個(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會(huì)又將是怎么一幅美好的景象?。? 記得學(xué)校組織我們?yōu)槲倚Ｊ掷謱W(xué)校井岡山鵝嶺中心學(xué)校愛(ài)心捐款，讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè)中讀書(shū)，也接受同樣的教育。 對(duì)別人說(shuō)聲 請(qǐng)讓我來(lái)幫助你 ，其實(shí)就是幫助我們自己，這個(gè)世界會(huì)變得更美麗！ 。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對(duì)他們多么不公平！也給社會(huì)帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們！ 在校園，就在我們身邊，相互幫助的例子還有很多，有的同學(xué)生病了，班上的其他同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)功課；有同學(xué)不小心摔倒了，同學(xué)們會(huì)把他扶起來(lái)并送到校醫(yī)務(wù)室，有的同學(xué)東西丟了，同學(xué)們會(huì)幫助他四處尋找等等。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂(lè)。在一次美術(shù)課 上，老師讓我們帶種子做手工，上課時(shí)，我打開(kāi)書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶，我心里一下子就慌了起來(lái)：沒(méi)有種子讓我怎么做手工??！這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，讓我們準(zhǔn)備種子，同學(xué)紛紛拿出了從家?guī)?lái)的種子準(zhǔn)備跟著老師做手工，惟獨(dú)我一個(gè)人在發(fā)愁，我的同桌問(wèn)我： 你為什么不做?。?我告訴她我沒(méi)有帶種子。 小學(xué)是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。過(guò)了一會(huì)我的父母來(lái)接我?！边^(guò)了一會(huì)我的爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)?？撮T(mén)的爺爺準(zhǔn)備鎖門(mén)，沒(méi)想到看見(jiàn)了我。恰巧那天我的父母有事接不了我。我左想想，右想想，忽然想到了家里還有電話呢！我不管三七二十一，就給爸爸和媽媽打電話，可誰(shuí)知道電話又欠費(fèi)了，正在抓狂之際，爸爸媽媽來(lái)了，他們一見(jiàn)大人來(lái)了，就撒腿就跑，我趕緊把老爸的手機(jī)拿出來(lái)，撥打了 110，說(shuō)了地址，說(shuō)明了 情況，警察叔叔火風(fēng)火燎的趕來(lái)了，終于，抓捕了那幾個(gè)年輕的大哥哥，爸爸媽媽連聲夸獎(jiǎng)我，我高興極了！ 一件小事作文 300 字 （四） 人的一生必定會(huì)有許多難忘的事，我也不例外。我們要對(duì)那些需要幫助的人伸出援助之手，讓我們一起說(shuō)“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你！” 一件小事作文 300 字 （三） 在當(dāng)今的社會(huì)里，有許許多多的貧苦人士，他（她）們老弱病殘，甚至還有小孩，他（她）們無(wú)依無(wú)靠，就算有兒女，也被趕了出來(lái) ，只能靠乞討為生?？戳艘谎郯职郑趯⑼馓咨系乃?dāng)Q下來(lái)呢，地上一片濕潤(rùn)。爸爸利索地脫下外套，我們便頂著外套往家跑?！蔽蚁肓讼?，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吧！也只好這樣了！”于是，我們拎起手中的“大包小包“，向家的方向飛奔而去?！斑@怎么辦啊？我們沒(méi)帶傘！”我對(duì)爸爸說(shuō)。 叔叔這種關(guān)愛(ài)老人的行動(dòng)，把我深深地感動(dòng)。等到了站臺(tái)，司機(jī)叔叔穩(wěn)穩(wěn)地把車(chē)靠邊停好。老大爺顫顫巍巍地走進(jìn)車(chē)廂，向座位走去，動(dòng)作非常緩慢，好像隨時(shí)都要摔倒似的。但是，星期五發(fā)生的一件事讓我感觸很深。干起活來(lái)可細(xì)心、認(rèn)真了，每天把包干區(qū)打掃的干干凈凈。我看到教室里的笤帚都已經(jīng)壞了，我就主動(dòng)從家里帶了一 把笤帚。不會(huì)系紅領(lǐng)巾，我主動(dòng)幫他系好，并耐心教他。那就請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛想一想：你 接受過(guò)哪些幫助或者幫助過(guò)哪些人呢？學(xué)生 1：每當(dāng)這個(gè)時(shí) 候，總是有很多熱心的同學(xué)來(lái)扶著我，關(guān)心我，幫助我。他們又來(lái)了。 學(xué)生 2：如果有同學(xué)生病了，嘔吐了，我們應(yīng)該細(xì)心的幫助他們，照顧他 們，而不是一點(diǎn)兒都關(guān)心或者不耐煩。第二次有了 的幫助，在他的幫 助下，我就順利的把鼻子貼好了。你們?cè)敢? 參加嗎？ 游戲的規(guī)則是：首先，用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙住，然后，在原地學(xué)大象轉(zhuǎn)三圈， 再把“鼻子”貼到“臉蛋”上。同學(xué) 們說(shuō)得真是太好了！請(qǐng)大家用自己最喜歡的方式表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他們吧！ 8 分 二：（感受互助）（游戲：盲人貼鼻） 主持人付鄭惠美： 看完了動(dòng)畫(huà)片，我要請(qǐng)同學(xué)們看著黑板上的這個(gè)娃娃。 學(xué)生 4：這些海洋生物你幫我，我?guī)湍?，得到食物? 現(xiàn)在，我 請(qǐng)大家觀看動(dòng)畫(huà)片：《海洋生物互相幫助》 （播放動(dòng)畫(huà)，觀看動(dòng)畫(huà)） 主持人甲：同學(xué)們看過(guò)動(dòng)畫(huà)片之后，你發(fā)現(xiàn)海洋中哪些生物在互相幫助了嗎？ 學(xué)生 1：清潔蝦幫助魚(yú)打掃衛(wèi)生，自己也獲得了很多殘?jiān)鳛槭澄铩? 怡： 46 個(gè)同學(xué)，組成了通材實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí) 2 班。因?yàn)槲覍?shí)在不想見(jiàn)到，中華延綿的幾千年的文明無(wú)人問(wèn)津的那一天。 第四篇：請(qǐng)讓我來(lái)幫助你作文 600 字 請(qǐng)讓我來(lái)幫助你作文 600 字 篇一：五一作文：中華文明 ,請(qǐng)讓我來(lái)幫助你 五一作文：中華文明，請(qǐng)讓我來(lái)幫助你 “今天我聽(tīng)了一首韓國(guó) xx 歌手唱得一手很好聽(tīng)的歌！“我今天看了一段外國(guó) xx 歌手的 mv，”很好看??！”“今年圣誕節(jié)到我家來(lái)過(guò)！”每次聽(tīng)到這樣的話，我總會(huì)感嘆道：難道中國(guó)就沒(méi)有歌值得去聽(tīng)嗎？難道中國(guó) 5000 多年的文化就這樣 被外來(lái)的所謂先進(jìn)思想所淘汰了嗎？甚至是為了紀(jì)念我國(guó)偉大愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的端午節(jié)在中國(guó)被忽略了，而韓國(guó)卻把它當(dāng)作自己的傳統(tǒng)節(jié)日去對(duì)待，這是何等的讓我們哭笑不得。我和媽媽都松了一口氣，