特崗教師轉正個人申請和述職報告（模版）(文件)
【正文】 思想認識有了極大地提高。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。 三、生活方面 在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。2021 年夏天，我很榮幸的成為 XXX 特崗隊伍中的一員來到了 XX 一中，由于工作的需要，一直在此任教。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在搞好個人教學的同時，本人培養(yǎng)了一批又一批品學兼優(yōu)的學生，曾一度得到老師、學生和家長的好評。 述職人： XXX2021 年 5 月 25 日 第三篇：特崗教師轉正個人申請和述職報告 本人申請 尊敬的領導： 我于 2021 年 8 月通過招考分配到 XX 一中工作，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大地提高。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。 三、生活方面 在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作 作風，與校領導和同事們和睦相處。2021 年夏天，我很榮幸的成為 XXX 特崗隊伍中的一員來到了 XX 一中，由于工作的需要，一直在此任教。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在搞好個人教學的同時，本人培養(yǎng)了一批又一批品學兼優(yōu)的學生，曾一度得到老師、學生和家長的好評。 述職人： XXX2021 年 5 月 25 日 第四篇：特崗教師轉正個人申請和述職報告（模版） 本人申請 尊敬的領導： 我于 2021 年 8 月通過招考分配到 XX 一中工作，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大地提高。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。 三、生活方面 在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能 做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。2021 年夏天，我很榮幸的成為 XXX 特崗隊伍中 的一員來到了 XX 一中，由于工作的需要，一直在此任教。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議 ，辦事認真負責。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在搞好個人教學的同時，本人培養(yǎng)了一批又一批品學兼優(yōu)的學生，曾一度得到老師、學生和家長的好評。 述職人： XXX2021 年 5 月 25 日 第五篇：特崗教師轉正個人申請和述職報告 本人申請 尊敬的領導： 我于 2021 年 8 月通過招考分配到 XX 一中工作，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了角色的轉變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大地提高。課后積極和同事們探討教學 中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。 三、生活方面 在生活上， 以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。2021 年夏天，我很榮幸的成為 XXX 特崗隊伍中的一員來到了 XX 一中，由于工作的需要，一直在此任教。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。教學工作是學校各項 工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在搞好個人教學的同時，本人培養(yǎng)了一批又一批品學兼優(yōu)的學生，曾一度得到老師、學生和家長的好評。 述職人： XXX2021 年 5 月 25 日 。 在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者，勇于創(chuàng)新的
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