【正文】 人民教師。他們有的上了大學(xué)，有的讀高中，有的上小學(xué)，還有的已走上了工作崗位。為此，我不知要說多少句話，走多少路，動多少腦筋，費(fèi)多少心思。為了培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，我平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。在活動中，經(jīng)常做在位子上，一言不發(fā)，整天悶悶不樂?；顒娱g隙，時常能聽到她 略帶沙啞的開心的笑聲。”她樸實(shí)的話語，也令我感動。幼兒園教師節(jié)演講稿 每一個孩子都是一塊有待雕琢的寶石。佳偉既調(diào)皮又機(jī) 靈，在游戲中常常玩出新花樣，但一不小心就會闖禍，得多加注意 。幼兒園教師節(jié)演講稿雖然比較辛苦，但是我卻十分快樂。”有的則跑過來，親熱地跟我打招呼：“老師，你回來了。我沒有漂亮迷人的外表，沒有顯赫的家庭背景，往茫茫人海中一站，滄海一栗，太普通，太平凡了。雖說是小事，卻時時撞擊著我的心靈，雖說是小事，卻時時撼動著我的靈魂。我在心底痛罵我自己，我怎么如此的不經(jīng)意，又怎么如此的粗心呢 ?于是我馬上在她的日記本上批了這么幾句話：孩子，你很聰明，已經(jīng)在考慮人生，老師真為你高興。天冷了，摸摸她的頭，問候一聲，“小陶子，冷不冷啊，可要多穿點(diǎn)衣服呀 !”當(dāng)她早早地來到學(xué)校，我關(guān)切的問一聲吃過早餐了嗎 ?平時總是對她報以舒心的微笑 。有一天，我欣喜地在她的日記里看到：老師，謝謝 你，謝謝你這些日子對我的關(guān)愛，我真想喊你一聲媽媽，你就是我的親媽媽。 在座的各位同仁，親愛的老師們，對于我們來說，這平平常常算不了什么，可是，對一顆幼小的心靈來說：這是關(guān)心，這是愛心，這是器重，這是無法用語言來表達(dá)的，超越宇宙一切的，最崇高，最人性，最有愛的召 喚力的感情。 我普通，我平凡，但我驕傲 —— 我是一名光榮的人民教師，我的昨天是真實(shí)的，我的今天是充實(shí)的，而我的明天呢，一定是多彩的，絢麗的。 掐指算算自己進(jìn)入教育這個行業(yè)已有三個年頭。 三年前，我是那個初出茅廬的小女生。 三年前，我也總是讓她們傷心。 三年后的今天，我想告訴她，我成功了。就像我們每個人的思想不同，所以寫出來的文章 第 1 頁共 5 頁也各有千秋。如果這個“肯定”是一百分的話，我想我已經(jīng)拿到了 90 分，而我的這個 90 分離不開家長與領(lǐng)導(dǎo)們的信任與支持。試問：天下那個家長不希望自己的子女成龍成風(fēng)呢 ?我也是一樣的，我希望他們變得更優(yōu)秀，我希望他們比同齡班級的小朋友更突出。 那怎樣才能把丟掉的 10 分補(bǔ)回來呢 ? 我是這樣計劃的： 要做到“寬容與賞識”每個孩子的接受能力都不同，我不能讓他們?nèi)歼_(dá)到百分百的完美，但是我可以從另一方面讓他們達(dá)到完美，那就是“放大優(yōu)點(diǎn)，縮小缺點(diǎn)。也相信在這個愛的大家庭中我的孩子們會感受愛、學(xué)會愛、并體會愛。”既然我已經(jīng)選擇了這個教育行業(yè)，選擇了當(dāng)他們的老師，我就應(yīng)當(dāng)做出表率。我相信，我能做到。時代需要一個全新的課堂，讓我們抖擻起精神，把課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、方法迎進(jìn)課堂，改造它、更新它，讓我們的孩子接受它。于是，孩子們失去了海洋?？晌覀兂３？吹浇處煘橹鹘?，學(xué)生成道具的戲劇時時在課堂上演。所以讓我們一起來完成第二種改造：變“教師的課堂”為“學(xué)生的課堂”。我們要完成的第三種改造便是：變“書本的課堂”為“生活的課堂”。當(dāng)學(xué)生因此而懼怕課堂，我們真的會黯然神傷。時代的發(fā)展需要我們用嶄新的視角去審視課堂，未來人才的培養(yǎng)需要我們用全新的理念去改造課堂。第 5 頁共 5 頁 。 fontfamily: 宋體 。我們必須對這段生活有所反思。不可想象：教育如果遠(yuǎn)離了學(xué)生鮮活的生活世界，怎能走進(jìn)他們的內(nèi)心世界！拋棄那些無聊的讓孩子討厭的練習(xí)吧，多讀，多寫，多實(shí)踐，讓我們營造一個真正的“大課堂”！ 我們在課堂里辛苦跋涉，從冬到春，從秋到夏，且行且思，知道唯有改造課堂才具有生命的活力！ “教師節(jié)演講稿” 9pt?！薄白x萬卷書不如行萬里路”“書中乾坤大、筆下天地寬 。其實(shí)，在課堂里，老師、文本、學(xué)生之間應(yīng)該是一種平等的對話。 課堂是教師耕耘的責(zé)任田，但更是學(xué)生收獲的莊稼地?？勺哌M(jìn)某些課堂，我們看到教師的教案上永遠(yuǎn)有一個標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)生的思維永遠(yuǎn)有一個牢不可破的框框 。 教師節(jié)演講稿公眾演講 課堂是什么？ 課堂是知識傳遞的交接地，它廣闊、淵深，它嚴(yán)謹(jǐn)、活潑，它應(yīng)該是一個神圣而親切的字眼。就像我們紅纓的承諾一樣。因?yàn)槲沂且磺械?根源，愛是最后的歸宿。從而激勵他們向優(yōu)秀邁進(jìn)的步伐。我想我只有把那個丟掉的 10 分補(bǔ)回來，我就可能做到一名最佳師表的好老師。如果孩子們沒有達(dá)到預(yù)期的效果，我會很生氣，我會對他們很嚴(yán)厲。我想每個老師都希望得到肯定，一個肯定證明了一位老師教育的成功、證明了老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。 今年的教師節(jié)是教師節(jié)成立以來的第二十七個教師節(jié)，也是我步入教師崗位的第三個節(jié)日。 三年前，是她們一直沒有放棄我。 三年前，我要感謝她，是她給了我一次獲取知識的機(jī)會。 在這三年中我哭過、笑過、感動過、悲傷過。 第五篇：教師節(jié)演講稿與教師節(jié)演講稿公眾演講 教師節(jié)演講稿 時光如水，歲月如梭。在我們與學(xué)生心靈撞擊的過程中，綻放的又該是怎樣一種美麗呢 ?那是世界上最迷人，最絢麗的花炮。還有什么比這更能慰藉我的心靈呢 !我能真實(shí)的感覺到，生命的意義，生活的價值。并且我還發(fā)動我們學(xué)校的老師給予幫助，送衣服，送鞋子，讓她時時刻刻感覺到有那么多人在關(guān)心她，愛護(hù)她。也許，你多災(zāi)多難的童年對你的將來是一筆財富呢 !老師相信你是一個堅強(qiáng)的孩子，你和“小金花”一樣，有一顆剛強(qiáng)的心?？吹竭@里，我的心戰(zhàn)栗了，驚呆了。 我每天干著平平常常的事，備課，上課，鉆研教材，研究教法，這些都是我每天工作的主題。一個多月的辛苦沒有白費(fèi)，這些剛?cè)雸@的小班孩子已經(jīng)離不開老師了。偶爾，有幾天外出學(xué)習(xí)，孩子們常在爸爸媽媽面前念叨：“老師去哪兒了，怎么還不回來 ?”有的甚至做夢也夢見老師?？粗麄兲煺娴男δ?，我就有一種成就感。不 錯的每個幼兒來自不同的家庭，性格、愛好各有不同：靜怡是一個有音樂天賦的女孩子，樂感很強(qiáng)，每次放音樂她都會情不自禁地隨著音樂翩翩起舞 。這些都是我們應(yīng)該做的?！皠⒗蠋煟也恢廊绾伪磉_(dá)自己的心情，夢茜和你們在一起的這一年，開朗了很多，自信了很多。慢慢的，她逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活，做事不再那樣拘謹(jǐn)。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。這其中有兩年我都接的是新孩子?？吹剿麄兊某砷L和進(jìn)步，我感覺無比幸福，因?yàn)樵谒麄兂砷L過程中，我傾注了自己全部的愛與責(zé)任。在從教十四年的時間里，我從中學(xué)到小學(xué)、從小學(xué)到幼兒園，不管在哪一個工作崗位，始終以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作中盡職 盡責(zé)，不怕苦不怕累，不計較個人得失，把自己全部的精力都用在了孩子們身上。相信同學(xué)們那多姿多彩的想法，會讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您辛苦了 ! 同學(xué)們，我們一起喊出來：“老師，節(jié)日快樂，您辛苦啦 !” 我的演講到此結(jié)束，謝謝大家 ! 第三篇：幼兒園教師節(jié)演講稿 幼兒園教師節(jié)演講稿幼兒園教師教師節(jié)演講稿 幼兒園教師節(jié)演講稿 幼兒園教師節(jié)演講稿幼兒園教師教師節(jié)演講稿 有人說：教師是天底下最光榮的職業(yè) !有人說，教師是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一個孩子的心目中，老師是一個最親切、最智慧、最偉大 的形象。老師像一塊鋪路石，用自己的青春年華，為我們鋪墊出一條成長的道路。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。傳遞文明，教師是橋 。 “感恩”是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。 有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，默默奉獻(xiàn)著大好的年華，培養(yǎng)造就出一大批棟梁之材。上課認(rèn)真聽講，主動積極思考，是尊敬老師 。 古往今來，彪炳史冊的偉大人物也都十分感激老師教育之恩。 萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。 我們每一位老師，