【正文】 著建設(shè)國家的重任。“快點(diǎn) !快點(diǎn) !別在這兒擋道 !”后面一個(gè)大同學(xué)不耐煩地說??那邊操場上，“這兒是我們的地盤，你們憑什么占地方 ?”一群五年級的學(xué)生說。靜靜地一站，“請你先行”，能迎來一份安全與和諧 。因?yàn)槲ㄓ兄R，才能讓國家更加富強(qiáng)。 如果只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。唯有如此，我們才能成為一名博學(xué)、進(jìn)取的好少年。 少年智則國智。而這些人，便是少年中國所需要的少年，所需要的智。 少年強(qiáng)則國強(qiáng)。 這里的實(shí)力便又體現(xiàn)在智了。一些渴望辦到的，更要獨(dú)立地去嘗試。獨(dú)立的實(shí)力，來自于嘗試 —— 而獨(dú)立的這一天，一定不會讓人等待很久。 少年進(jìn)步則國進(jìn)步。 少年勝于歐洲則國勝于歐洲。 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這就是讓國家更勝強(qiáng)、人民更幸福， 對于世界做出更大的貢獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是要讓中國人民有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的教育、更可靠的社會保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的生活環(huán)境，讓我們成長得更好、讓大人工作的更好、讓我們生活得更好。 尋找“好少年 ”，讓榜樣立起來 “新時(shí)代好少年”活動以綜合運(yùn)用學(xué)生自薦、同學(xué)互薦以及老師、家長和社會推薦等方式，由各地分層級推選“好少年”先進(jìn)事跡，實(shí)現(xiàn)活動的廣泛參與、典型的優(yōu)中選優(yōu)。 上海市結(jié)合美德少年、孝心少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員、“三好學(xué)生”和全國最美中學(xué)生 (中職生 )等評選工作，建立“新時(shí)代好少年”典型人物數(shù)據(jù)庫，并制定了相應(yīng)的進(jìn)入與退出機(jī)制，積極推薦事跡突出的青少年典型，在青少年中形成了“人人踐行核心價(jià)值觀、爭當(dāng)時(shí)代新人”的生動局面。 新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡觀后感 5 新時(shí)代少年，生活在新時(shí)代社會，游走在成功與失敗之間 。 新時(shí)代少年，不畏于失敗，敢于拼搏向前。但風(fēng)暴過后，他看到更多的仍是彩虹，那條指引他走向成功的彩虹。在知識的海洋中暢游，領(lǐng)悟人生的真諦。 游遍了詩詞的世界，翻開歷史的書頁，又有了不一樣的真諦。 新時(shí)代少年，雖然人生的經(jīng)歷并不多，卻也樂意學(xué)習(xí)古人，領(lǐng)悟做事的真諦 。在十位新時(shí)代好少年中我最敬佩的是一位來自延安的“小小紅色講解員” —— 張力文。張力文的外公是老革命，她從小就常聽外公講紅軍長征和在延安的革命故事，對紅色文化充滿了感情。閑暇時(shí)間，張力文經(jīng)常與其他小講解員互相傳遞經(jīng)驗(yàn)，互相討論每一次講解的收獲。我們是初生的太陽，燃燒著新的未來 !這就是我們新時(shí)代的中學(xué)生?！蔽覀兝卫斡涀±?師的教導(dǎo)，暗自定下遠(yuǎn)大的志向?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤笔俏覀兊淖毅?，我們雖在“蜜罐子”里泡大，但也懂得為他人著想。我們也為同學(xué)們排憂解難??也許有的人會說：“不就是想出出風(fēng)頭，得到夸獎嗎 ?”誠然，我們喜歡表現(xiàn)自己，也渴望得到別人的贊揚(yáng)， 但我們內(nèi)心深處最真切的希望是為別人帶去快樂，我們也做到了牎 這就是我們，有志向也有行動的新時(shí)代中學(xué)生。我們?yōu)榱丝荚嚥坏貌痪心嘤谛⌒〉慕淌?，課外實(shí)踐只能是“紙上談兵”。有的人說我們有個(gè)性，有思想 。在別人說謝謝的時(shí)候會說：“不客氣”。下課后學(xué)生們也要起立向老師說：“老師再見”。 現(xiàn)在的少年是拾金不昧的：我記得那件事好像是發(fā)生在前年，那件事是：我們學(xué)校的一個(gè)學(xué)生在坐公交車的時(shí)候，在自己的座位旁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包，他打開錢包一 看里面有幾千塊錢和幾張銀行卡還有身份證等好幾樣貴重物品，那個(gè)學(xué)生把錢包交給了司機(jī)，司機(jī)把錢包拿回了公交公司，在公交公司的幫助下找到了失主，后來失主在公交公司的幫助下找到了那位同學(xué)，他拿著衣服還有鞋子去感謝他，還送了他一面寫著“拾金不昧”的錦旗，學(xué)校還在全校大會上表揚(yáng)了他，并提倡大家學(xué)習(xí)他那拾金不昧的好品質(zhì)。一個(gè)小小的少年定下了目標(biāo)，并把這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)定地立在心田。 這位少年就是林峻德同學(xué)， 12 歲。她有一個(gè)朋友，是個(gè)聾啞人，也非常內(nèi)向。她做出了這么多出色的事，真值得我們驕傲，同時(shí)也值得我們學(xué)習(xí)。你施人溫暖，人才會予你陽光 。我們 生活在這樣一個(gè)物質(zhì)充盈、科技發(fā)達(dá)、一切幾乎完美的社會中，同時(shí)為了積極響應(yīng)政府的號召，我立志做一個(gè)好少年，做一個(gè)新時(shí)代的好少年 ! 迎著初升的太陽，目睹日益強(qiáng)大的祖國?！贝藭r(shí)此刻，我想說：沒有理想的少年不是好少年，是沒有未來的 !我將努力為理想拼搏，做一個(gè)新時(shí)代的具有新理想的好少年。在公交車上主動為老人讓座，即是尊老的禮儀道德，諸如此類的行為在禮儀之邦是家常便飯。 我們亦應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏，立志成為一個(gè)為國做出貢獻(xiàn)，為民族做出奉獻(xiàn)的新時(shí)代好少年 ! 。二話不說，就背起老人走過這短短的斑馬線。正因?yàn)橹袊怨乓詠砭褪嵌Y儀之 邦，所以在我們的現(xiàn)實(shí) /生活中，從不缺少有道德的行為?！彼^理想，即對未來事物的想象與思考。 今天，我觀看了《新時(shí)代好少年》電視節(jié)目，我感受到了同齡人的執(zhí)著精神和善良品德，那些擁有美好品德的人，他們就像黑暗里的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，溫暖著身邊的每一個(gè)人。做人不 一定要頂天立地、轟轟烈烈，但一定要善良真誠。 這個(gè)好少年就是黃郁微同學(xué)，她找到了朋友的強(qiáng)項(xiàng)，幫助朋友展示自己，成功讓朋友走出困境。她無私奉獻(xiàn)，常常幫助那些需要幫助的人。但是，他將廢物利用，變廢為寶 ，做出許多精美的小手工，并拍攝視頻，傳到網(wǎng)上，網(wǎng)友紛紛在為他的畫作和小手工點(diǎn)贊，沒有一個(gè)愿意給差評的。 新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡觀后感 4 今天，我 在中國中央電視臺少兒頻道上觀看了一場節(jié)目，叫《新時(shí)代好少年》，里面有著許多年齡和我差不多的哥哥姐姐弟弟妹妹，他們雖然很平凡，但是，他們有許多好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，他們像一盞明燈一樣，為我們這些同齡人照亮前進(jìn)的道路。進(jìn)老師辦公室前會敲門，等老師讓進(jìn)了再進(jìn)，向老師請教完問題后會向老師說：“謝謝”。我每次進(jìn)老師辦公室送作業(yè)前都會先敲門，老師讓我進(jìn)我才會進(jìn)。管他呢牎我們就是我們，走自己的路，讓別人去說吧牎不過，請相信： 我們 ——— 新時(shí)代的中學(xué)生 ——— 定會創(chuàng)造精彩的明天 ! 新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡觀后感 3 現(xiàn)在的少年都是講禮貌的：他們做錯了事情會說：“對不起”。我們不想成為精通電磁、電容器而不會修電燈的物理高材生，更不想成為除了“ Hello 牎”說不出第二句話的 英語考試高手。 梁啟超在《少年中國說》中道：“少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)：少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。我們不聲不響地關(guān)掉了走廊上的燈 ?！蔽覀冎?，光有志向是不行的，還要付諸實(shí)踐。老師說：“有志者處天地之間，當(dāng)學(xué)杜子美，廣廈千萬間 。 張力文是一個(gè)全面發(fā)展、活潑大方的延安精神小小講解員，學(xué)習(xí)紅色傳統(tǒng)、感悟革命精神、傳承紅色基因、弘揚(yáng)延安精神??她和每一個(gè)新時(shí)代好少年一樣，身上都有很多可貴的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。 2021 年 4 月，經(jīng)過層層選拔，張力文最終如愿加入了“橋兒溝魯藝舊址”的紅領(lǐng)巾志愿者講解員隊(duì)伍。她每周會當(dāng)一次“小小紅色講解員”，為來到延安的游客講解紅色故事，讓他們了解紅軍的故事，熱愛腳下這片令人熱血沸騰的土地。新時(shí)代少年，充滿了新的活力，在這個(gè)新的社會，一定會創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡 ! 第五篇： 2020 年 11月新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡發(fā)布會觀后感心得 作為新時(shí)代的新青年，我肩負(fù)祖國發(fā)展重任，為了祖國更好的明天，我一定要努力拼搏，鑄就夢想。在憐憫孤苦時(shí)，竟也會把自己比作葬花的黛玉 。在那風(fēng)雨搖曳的夜晚，我們看到詩人陸游發(fā)出了“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的國之感慨 。他立刻，就會有了拼搏向前的決心與希望。 望著失敗的試卷，回想自己的過失，心中仍有太多的不甘。貫通于每次小小的歷練。與此同時(shí)，各地在評選標(biāo)準(zhǔn)上做到了兼顧類型，讓廣大青少年在學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面都有 榜樣、有目標(biāo)。 重慶市堅(jiān)持“學(xué)生的榜樣學(xué)生找”的原則，全市各中小學(xué)校充分發(fā)揮主陣地、主渠道作用，通過學(xué)生自薦、同學(xué)互薦、老師推薦，把發(fā)現(xiàn)榜樣、推薦典型的過程變成教育、學(xué)習(xí)的過程。從這個(gè)層面來說：“中國夢”不僅屬于中國的，也是屬于世界的，更是屬于每一個(gè)人的 ! 新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡觀后感 4 “新時(shí)代好少年”活動開展以來，各省 (區(qū)、市 )廣泛組織開展評選和學(xué)習(xí)宣傳，活動在各地引起強(qiáng)烈反響。強(qiáng)國才能富民，沒有人民富裕，發(fā)民就不算成功 。但近代以來，在西方堅(jiān)船利炮的侵略下，中華民族遭受了深重苦難、付出了重大犧牲，輝煌不再，尊嚴(yán)難立，中華兒女也從此開始了百年“中國夢”的辛苦求索、艱艱追尋。 上面的情形一定不難實(shí)現(xiàn)。進(jìn)步，讓少年，讓國家漸漸完善。獨(dú)立便是自由的前提條件，獨(dú)立了，再要自由，完成不困難，不過，自由的同時(shí)，也不能忘記了走來這一步的每一步的不容易，保證那些精神依然永存心中 。當(dāng)能夠正確完成每一件事的時(shí)候，少年便獨(dú)立了。 少年獨(dú)立則國獨(dú)立。有些挫折，有些艱難，要相信挺一挺，努力去戰(zhàn)勝，便能飛越那重重疊疊的障礙。 少年富則中獨(dú)立。一個(gè)有智慧的人要學(xué)會多思考，多實(shí)踐。 一個(gè)開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的國家即為少年，少年中國需要的便是這樣一種精神。我們可以多看新聞，了解國家的動向 。我們可以像聞一多先生“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時(shí)間換為知識 。輕聲說句“對不起” “沒關(guān)系”，讓友誼的紅絲帶將心與心緊緊相連?? 但是，有了禮儀，我們就能稱為“新時(shí)代好少年”了嗎 ?答案是否定的，作為新時(shí)代好少年，我們還應(yīng)該奮進(jìn)?？吹竭@些我心里很難過，作為一名小學(xué)生，不僅要認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)，還要以實(shí)際行動，讓文明禮儀之花綻放。中國素有禮儀之邦的美稱，作為新時(shí)代的少年，我們平日里的行為又是否能對得起這個(gè)美譽(yù)呢 ?就拿上星期三來說吧，第二節(jié)體育課，我們跑完步，來到花園休息，眼前的墻上雜亂無章的涂抹亂畫和明顯的腳印，讓好好的墻已看不出原樣。 新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡觀后感作文 5 篇 第四篇：新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡發(fā)布會觀后感作文 少年是祖國的新一代，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍。會設(shè)身處地的理解父母。為人誠實(shí)，一直以來都是大家眼中誠實(shí)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆?。學(xué)過電子琴，并 在聯(lián)歡會上給大家彈奏，有電子琴十級證書。獲 ____年濰坊市中小學(xué)生讀書之星 。愛英語，代表學(xué)校參加過兩回英語演講大賽，提高了自己的英語水平。 新時(shí)代好少年先進(jìn)事跡觀后感作文 5 ____同學(xué)是 ____市繁華初級中學(xué)八年級九班的一名學(xué)生，七年級至今，一直擔(dān)任班里的班長，是老師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。她是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。提起 ____左鄰右舍無不嘖嘖稱贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。學(xué)習(xí)上積極向上、孜孜以求，面對困難，從不言敗。 多才多藝的她喜歡主持、聲樂、非洲鼓、彈鋼琴，在校藝術(shù)節(jié)中多次表演節(jié)目，深受好評。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地面對。她 性格開朗，樂于助人，是同學(xué)們的知心朋友 。 五年來，他勤學(xué)苦練，尊敬師長，樂意助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，奮發(fā)向上，為同學(xué)們樹立了一個(gè)好的榜樣形象。他平時(shí)認(rèn)真按時(shí)完成老師布置的任務(wù)，執(zhí)勤總是第一個(gè)站到校門口，認(rèn)真檢查班級秩序，助人為樂，與同學(xué)們交往融洽，成為了老師得力的小助手。 三年級，初學(xué)英語這門課，勇敢的參加 了“亞美歐杯”演講比賽，獲得了三等獎。 ____同學(xué)胸懷祖國、誠實(shí)守信、樂觀上進(jìn)