【正文】 “有崗則有責(zé)，盡責(zé)則有位”和“盡責(zé)得褒獎，失職受懲處”的共識，國稅干部積極履職盡責(zé)，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順暢開展。奮斗在農(nóng)村這片廣袤的土地上，定會有所作為。決心做到： 一、調(diào)整心態(tài)，扎根基層?，F(xiàn)在每天都能以坦然積極的心態(tài)投入到當(dāng)天的工作中去，感受自己從思想覺悟到業(yè)務(wù)能力的逐步提升。我經(jīng)常告誡提醒自己，“革命尚未成功，小饒仍需努力”。我是帶著理 想的種子來到這片土地，我必須用心澆灌、精心培育，讓我的理想在此開生根發(fā)芽。 四、端正作風(fēng)，嚴(yán)以律己。 本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育，國培學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。弘揚(yáng)弟子規(guī)及國學(xué)精髓，用真誠和熱情去上好每一節(jié)課，做好每一天的工作。認(rèn)真工作同時積極參加教育教學(xué)研究活動。認(rèn)真領(lǐng)會現(xiàn)代教育思想、教育觀念。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長，過程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。 二、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)。第四，樹立師德典范，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺性，切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向了新的高度。 文明習(xí)慣養(yǎng)成教育 學(xué)校歷來堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育，讓人人懂文明，人人爭做文明學(xué)生。 不定期進(jìn)行儀表檢查學(xué)校一直對學(xué)生儀表嚴(yán)格要求，每周對學(xué)生儀表進(jìn)行不定期檢查。建立了學(xué)校和班級兩級家長委員會，并真正讓他們參與學(xué)校和班級管理。學(xué)校還統(tǒng)一布置以法制教育為主題的主題班會，以學(xué)生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導(dǎo)學(xué) 生樹立正確的法律意識。學(xué)校向每位學(xué)生家長承諾：給學(xué)生安全是學(xué)校教育的責(zé)任。 全面進(jìn)行安全教育，提升學(xué)生安全意識。 加強(qiáng)應(yīng)急演練，提升學(xué)生安全意識。本學(xué)期共排查安全隱患 11 處，現(xiàn)已完全整改，給師生創(chuàng)造了一個安全的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。今后，要嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)制度，調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，恪盡職守，堅(jiān)決做到公正公平公開，絕不包庇和隱瞞任何不正當(dāng)行為，不為個人或任何個人以權(quán)謀私，抵制各類不正之風(fēng)，堅(jiān)決履職盡責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真積極配合同事完成各項(xiàng)工作，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，堅(jiān)決做到自身正、自身凈、自身硬。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實(shí)責(zé)任 ，采取自上而下的方式，先從領(lǐng)導(dǎo)班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進(jìn)行。會上，大家還一致認(rèn)為，作為組織者、管理者，必須從傳統(tǒng)辦學(xué)觀念中解放出來，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，提高自身的管理能力和科研能力。協(xié)調(diào)教育力量，溝通各種渠道，要負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān)，聯(lián)系本班家長和 社會有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作 。大家一致認(rèn)為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。 我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項(xiàng)活動的目的意義，是為了更好的為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)，講明我們改進(jìn)工作、把各種責(zé)任落到實(shí)處的誠心和決心，取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。各處制定的崗位職責(zé)、工作規(guī)范、廉政建設(shè)、師德師風(fēng)、績效考核、責(zé)任追究等一系列規(guī)章制度。全體教師 在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、敬業(yè)精神以及教育教學(xué)等方面對照檢查。我校采取征求家長、教師、社會意見的方式，廣泛征求意見。教師隊(duì)伍敬業(yè)有活力，能夠高效益地落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)。學(xué)校 內(nèi)部政令暢通，辦事效率非常高，各項(xiàng)工作落實(shí)到位。 學(xué)校還狠抓教職工的個人自查。有些人員有崗無責(zé)，工作中拈輕怕重，不愿多做工作，而部分同志工作量過于集中，責(zé)任大扣分多，考核獎吃大鍋飯，挫傷了大家的工作積極性，現(xiàn)行考核機(jī)制的作用未得到有效發(fā)揮。 二、主要做法 (一 )深入調(diào)研，科學(xué)設(shè)置崗位。根據(jù)工作事項(xiàng)的具體內(nèi)容，進(jìn)行概念化處理，形成各崗位的工作職責(zé)。其它分局設(shè)置主崗 6 個，輔崗 6 個 。按照崗位職責(zé)、崗位風(fēng)險(xiǎn)、工作難易程度、崗位 待遇相匹配的原則，經(jīng)過廣泛調(diào)研和征求意見，制定了崗責(zé)績效管理辦法。主崗及輔崗分?jǐn)?shù)累加值為國稅干部崗位績效考核分值。 (三 )對號入座，組織定崗定責(zé)。二是確定兼崗。組織填寫崗位職責(zé)確認(rèn)書，以示明確崗位和責(zé)任。一是縣局考核部門按月下發(fā)各科室對分局的考核結(jié)果，由分局落實(shí)到個人。建立崗責(zé)績效考核結(jié)果公示欄，每月一公示，廣泛接受監(jiān)督。根據(jù)崗責(zé)績效管理辦法，每增加一個崗位，就會得到一個崗位相應(yīng)的待遇，實(shí)現(xiàn)了責(zé)任、能力與利益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。 (四 )推動了工作開展。 履職盡責(zé)的自查報(bào)告 2 根據(jù)哈爾濱市人民政府辦公廳下發(fā)的《哈爾濱市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)哈爾濱市行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隊(duì)伍履職盡責(zé)情況專項(xiàng)檢查工作方案的通知》 (哈政辦綜 [20xx]17 號 )要求，市政府研究室開展了認(rèn)真的自查工作。 二、隊(duì)伍狀況 我室能嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)構(gòu)編制法律法規(guī)，現(xiàn)有編制 31 人，在編為人數(shù)24 人，空編 7 人，在崗人數(shù)為 21 人，有 3 位同志因工作調(diào)轉(zhuǎn)尚未減編，沒有編制外工作人員 ，沒有在編在崗長期休假或不上班人員，堅(jiān)持按規(guī)定組織公務(wù)員參加培訓(xùn)。全體公務(wù)人員能夠從工作特點(diǎn)出發(fā)，甘于清貧，甘于寂寞，正確處理榮譽(yù)、金錢、地位之間的關(guān)系，認(rèn)認(rèn)真真搞調(diào)研，勤勤懇懇爬格子，老老實(shí)實(shí)做 人，踏踏實(shí)實(shí)干事，兢兢業(yè)業(yè)工作，較好地履行了自身職責(zé)，得到了市政府主要領(lǐng)導(dǎo)和各部門同志的好評。學(xué)習(xí)深度不夠，滿足于學(xué)過了、知道了，沒有深鉆細(xì)研。深入實(shí)際、深入基層調(diào)查研究少，對于政府系統(tǒng)的調(diào)研工作習(xí)慣于出題目、交任務(wù)，有針對性地開展工作不夠，一些制約全局發(fā)展的重點(diǎn)難點(diǎn)課題的研究還不夠深入，淺層議論的多，真正沉下去解剖麻雀、摸索規(guī)律的少 。同時，在一定程 度上存在機(jī)關(guān)管理規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)不夠高，勤儉節(jié)約的制度不夠完善等問題。室黨組將 20xx 年確定為自身建設(shè)年，深入開展以綜合文稿有質(zhì)量，調(diào)查研究有效果，信息反饋有實(shí)情為目標(biāo)的主題 實(shí)踐活動，通過開展干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等活動，進(jìn)一步解決機(jī)關(guān)干部中存在的突出問題，全面提高機(jī)關(guān)干部綜合素質(zhì)，形成干事業(yè)、抓落實(shí)、促發(fā)展的合力。由機(jī)關(guān)干部根據(jù)自己工作實(shí)際，根據(jù)不同時期的工作中心、工作熱點(diǎn)，以及領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，自主確定調(diào)研課 題，開展調(diào)查研究，以便及時反映情況，提出意見建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。并將信息及時報(bào)送機(jī)關(guān)黨總支，由機(jī)關(guān)黨總支在 OA 平臺上設(shè)專欄發(fā)布，同時，由大課題辦以《參閱件》的形式報(bào)市領(lǐng)導(dǎo)，信息上報(bào)原則上至少每月一期。 [履職盡責(zé)的自查報(bào)告 ] 。機(jī)關(guān)干部自己確定閱讀書籍，每月初將閱讀書目報(bào)機(jī)關(guān)黨總支，閱讀結(jié)束后，由本人 將學(xué)習(xí)心得在 OA 平臺《公共論壇》上發(fā)布，適當(dāng)時間由機(jī)關(guān)黨總支集中組織學(xué)習(xí)交流。 開展業(yè)務(wù)信息搜集工作。業(yè)務(wù)處室處長或負(fù)責(zé)人，結(jié)合本處室業(yè)務(wù)工作實(shí)際或本人學(xué)習(xí)心得，為機(jī)關(guān)干部做綜合文稿講評或相關(guān)理論輔導(dǎo)，綜合文稿講評交流活動由各業(yè)務(wù)處長輪流進(jìn)行 ,根據(jù)工作實(shí)際，原則上每二個月一次。同時，納入 20xx 年研究室機(jī)關(guān)干部考核體系，確保整改工作取得實(shí)效。 四是自醒自律意識需要進(jìn)一步增強(qiáng)。工作思路不夠開闊，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，沒能更加自覺地站在新一屆政府的工作重點(diǎn)、工作要求上開展工作，習(xí)慣于按部就班、循規(guī)蹈矩，創(chuàng)造 性開展工作較少，高質(zhì)量的精品文稿較少。 三、存在問題及原因 一是理論水平需要進(jìn)一步提升。不存在超職數(shù)、超規(guī)格配備干部的情況。 在自檢自查工作中，秘書處按照編制職數(shù)，對各處室在崗在編人員情況進(jìn)行檢查，并按照市編委《關(guān)于嚴(yán)格控制和規(guī)范編制外使用工作人員的意見》，嚴(yán)格檢查有無編外人員工作情況。上半年該局常規(guī)性工作考核居全市第三名。 (三 )樹立了正確的用人導(dǎo)向。通過重新設(shè)立崗位 ，明確崗責(zé)，使每個同志進(jìn)一步明確了自己的崗位是什么，職責(zé)有哪些，具體日常工作有哪些等，從而更好地盡職履責(zé)，提高了履責(zé)的能力和水平。三是縣局考核部門及時匯總考核情況計(jì)算每人應(yīng)得績效考核獎，并按月將績效考核獎統(tǒng)計(jì)情況傳遞財(cái)務(wù)部門兌現(xiàn)考核獎。崗位確定后，分局在本單 位公示崗位確認(rèn)情況，接受監(jiān)督。輔崗采取競崗方式，在分局公開競爭，輔崗報(bào)名人員只有 1 人，由分局根據(jù)實(shí)際情況可以直接確定。一是確定主崗。各單位考核獎發(fā)放總數(shù)嚴(yán)格控制在本單位核定獎金總額范圍內(nèi)。每個崗位根據(jù)難易程度、工作量大小等合理確定一定分值。明確日常工作 119 項(xiàng)。在設(shè)崗環(huán)節(jié)，區(qū)分分局不同情況，共設(shè)置了三個系列的崗位。然后根據(jù)工作性質(zhì)相近、工作關(guān)聯(lián)度較高及分局目前實(shí)際工作事項(xiàng)在目 前崗位的運(yùn)作情況，進(jìn)行歸類，設(shè)置了工作崗位。認(rèn)為產(chǎn) 生問題的根源在于崗責(zé)機(jī)制不健全，其中明確崗責(zé)是基礎(chǔ)，績效管理是關(guān)鍵，只有做到二者的有機(jī)結(jié)合，才能較好地解決以上問題。 一、實(shí)施崗責(zé)績效管理的背景 長期以來，職責(zé)不清、責(zé)任不明、管理不到位、工作積極性不高等問題一直是困擾基層管理的難題。讓教師在工作之余，充分享受生活的美好。 十一假后，學(xué)校召開了各年級組長和部分教師座談會，就學(xué)校和各部門學(xué)期工作計(jì)劃的落實(shí)情況、日常安排的各項(xiàng)工作的落實(shí)情況以及勤政廉政等方面征求他們的意見。向家長發(fā)放征求意見表，就依法辦學(xué)、校風(fēng)校紀(jì)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué) 校管理、教書育人、教學(xué)成績等方面對學(xué)校進(jìn)行評價，滿意率為 90%。 六、廣泛征求意見，促進(jìn)自查工作取得成效。 我校結(jié)合家長會中群眾反映的意見和建議，對照已梳理的責(zé)任制度和崗位職責(zé)，切實(shí)做到“五對照”，深入查找工作中存在的各種問題。 自查工作開展以后，我們在繼續(xù)完善現(xiàn)有崗位制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理現(xiàn)有的責(zé)任制度和崗位職責(zé)。 我校把加強(qiáng)執(zhí)行力的學(xué)習(xí)貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的 會議，重溫教育局和學(xué)校下發(fā)的相關(guān)文件的精神，深入學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)及有關(guān)文件，多渠道收集并學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學(xué)、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準(zhǔn)備。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報(bào)告。大家普遍認(rèn)為，班主任職責(zé)在于調(diào)查研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的家庭情況，思想品德情況，學(xué)習(xí)情況，身體情況，以及個性心理特點(diǎn)、興趣特長，做好家訪工作 。 行政班子說職責(zé) 學(xué)校行政班子成員重點(diǎn)自查做的不足的方面并提出整改措施?，F(xiàn)將自查工作情況報(bào)告如下