小學數(shù)學教師年度履職考核總結(文件)
【正文】 成績而奮斗。所以我不再照搬以往的教法，重新審視，定位。采取多種教學手段來調動學生學習的欲望。教給他們自學，預習課文的方法，圍繞課文的主要內容進行大膽質疑，并通過 合作學習的方法去解答問題。同時我還注意過好每單元的知識測驗關。我深深地體會到：學生取得好的成績，除了他自身的努力，老師的教導外，也離不開家庭的教育。 自 20**年 *月履行小學高級教師職務以來，我始終堅定不移地堅持四項基本原則，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧 **理論。遵紀守法、教書育人、為人師表。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明 了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。 熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。并在各方面嚴格要求自己，努力地 提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。這學期有幸有外出學習的機會，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。 三 .遵守紀律方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。 第五篇：小學英語教師履職考核總結 小學英語教師履職考核總結 時光飛逝，歲月如流。 二、工作方面 （一）、教育教學方面 本學年我擔任三至六年級的英語教學工作，結合教材和學生的實際情況，我因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。厚愛他們，做到以情動人：首先做到“真誠”二 字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受他們在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。其次認真做好少年宮的各項常規(guī)工作，完善制度、規(guī)范臺賬，積極探索提升社團質量的方法。 五、繼續(xù)教育方面 學習的道路總是無盡頭，我時刻提醒自己要堅持學習。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。 六、取得的成績 在本學年的工作中，所任 8 個班級的英語成績較好。有事或生病做到先請假。 積極學習探索教師助手的運用方法，在課堂上使用現(xiàn)代化手段上課，豐富教學內容，提高教學效率。 耐心輔導學困生。 在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。面向全體學生，教書育人，為人師表。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛 學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。能夠主動與同事研究業(yè)務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理 解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 二、教育教學能力 自履現(xiàn)職以來，我擔任過普
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