【正文】 學(xué)常規(guī)，加強備課組職能，把集體備課落到實處 . 本學(xué)期我們將充分發(fā)揮備課組在年級教學(xué)的核心作用，健全集體備課措施，提高備課效率。 ④在教學(xué)框架和教學(xué)核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步形成教案和學(xué)案，每人按計劃完成自己所負(fù)責(zé)的教案和學(xué)案，由全組討論后共同使用。各任課教師共同承擔(dān)競賽輔導(dǎo)工作。 、熱愛科學(xué)、獻身科學(xué)的精神。每章的導(dǎo)入提起了學(xué)生對本章的興趣，每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點。有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如上課不專心聽講，不認(rèn)真做筆記，課前沒預(yù)習(xí)，課后沒有按時復(fù)習(xí)，結(jié)果不能按時按量的獨立完成作業(yè)；有的學(xué)生對物理這門學(xué)科沒有興趣，這方面女同學(xué)較多；還有的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上不正確，死記硬背不利于學(xué)生在各方面的提高。因此，本學(xué)期開學(xué)起，就要很下功夫培養(yǎng)學(xué)生良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 加大備課力度。 培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)、獻身科學(xué)的精神。 物理的理論性內(nèi)容開始大規(guī)模出現(xiàn)，綜合素質(zhì)的要求大大加強，無論從題目篇幅還是所涉及規(guī)律的數(shù)量和復(fù)雜程度上，都會有質(zhì)的飛躍，特別是到了初二下的后半段，已經(jīng)開始大量訓(xùn)練在中考中難度較高的力學(xué)綜合與電學(xué)綜合題目，很多學(xué)生都是從初二下開始喪失物理的學(xué)習(xí)興趣，進入狀態(tài)和成績的持續(xù)低迷階段。從初二上的結(jié)束到初二下的開始，留給學(xué)生緩沖的時間是在少的可憐。 三省吾身，重視積累：在初二下這個階段，再想只憑小聰明和突擊式的復(fù)習(xí)方法來取得好成績，是面臨巨大風(fēng)險且收效甚微的愚蠢做法。而且經(jīng)驗說明，月考題目在各校自己出題的期中考試中重復(fù)率極高，期末考試雖然是區(qū)統(tǒng)考，但是題型上也能被月考幾乎完全覆蓋。如果你能很快完成作業(yè)，不要浪費時間，中間可以適當(dāng)?shù)男菹⒁幌拢髲?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)（這就相當(dāng)于第三遍了）同樣的，不理解的概念畫下來，抓緊問，在高二，效率很重要，不要看要寫的東西多，你就煩，因為你越煩寫得越慢，其實你踏踏實實寫一會就能完成 不要認(rèn)為課上 聽懂甚至很熟就不去復(fù)習(xí)，即使是在基礎(chǔ)的概念，都要復(fù)習(xí)一邊，許多人都是對自己當(dāng)天上課的自信，到了期末忘得一沓糊涂， 補課班可以適當(dāng)上，如果你不能自我抑制，很貪玩，還是報點班，強迫自己學(xué)，如果你很努力，不貪玩，其實自己在家根據(jù)自己的不足，認(rèn)真的復(fù)習(xí)，做題，上學(xué)的時候問老師不會得題，這樣甚至比你報班還要管用 作為學(xué)理的，別人理科也好，首先要學(xué)的精，不要放過平時的難題，一定看懂其中的方法，多看不同的題型，（上課老師補充的例題一定要記好）遇到不會做的難題，別輕言放棄，多捉摸一會，實在不會再問（但不要死 摳題，最多想 20 分鐘），這樣可以提高你做難題的能力，如果你非常愛好學(xué)習(xí)，每一道題，上課老師都會講很多方法，記住每一個，對你的思維很有好處。但是也應(yīng)該看到，尚有極少數(shù)同學(xué)思想覺悟不是很高，組織紀(jì)律觀念較為淡薄，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不很理想，且存有畏難情緒，故班風(fēng)學(xué)風(fēng)均有待加強和提高。 3：通過班級博客和班級 群聯(lián)系家長及生活部，共同培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，矯正不良習(xí)慣。 四、本期工作重點： 本學(xué)期，我班將在配合學(xué)校下大氣力抓好文明禮儀和衛(wèi)生環(huán)保工作的基礎(chǔ)上，堅持不懈的繼續(xù)狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。組織學(xué)生積極參加學(xué)?！白x書節(jié)”；班級“每月之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評選。 第五大周：（ 10 月 24 日 11 月 6 日）組織學(xué)生積極參加興趣小組活動；英語單詞競賽；組織復(fù)習(xí)，迎接期中考試；期中宣誓，明確期中考試目標(biāo)。班級“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評選。組織期末復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期末考試；組織期末考試；積極準(zhǔn)備期末各項工作，全面啟動評優(yōu)評先；期末工作總結(jié)，放假。 第四篇：【精品】學(xué)期學(xué)習(xí)計劃匯總（大全）學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 1 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，按照區(qū)教育局關(guān)于暑期工作要求，計劃、布置和落實好暑期的各方面工作，確保幼兒、教師均能過一個“安全、健康、充實、愉快”的暑期生活。對沒安排好幼兒生活的要對家長做好指導(dǎo)工作。 認(rèn)真做好園舍整修工作，做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作。 ∴準(zhǔn)時上下班，不擅自離崗，不做私活。 ∴做好大修檢查指導(dǎo)工作。 四、暑期值班時間： 上午 7： 00— 下午 5： 00 五、具體工作安排： 7 月 2 日 — 7 月 3 日、 7 月 13 日 — 7 月 14 日組織開展全園教師暑期培訓(xùn)工作。 六、幼兒園暑期工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：王倍園長 (全面負(fù)責(zé)暑期工作 )。 組員：胡慧華保健老師 (負(fù)責(zé)幼兒園保教與安全衛(wèi)生工作 )。 英語的話，每周有 15 節(jié)課，分為幾個部分，第一有兩門課：英語視聽說和翻譯理論，主要可以通過加 強前面的口語、聽力和口譯，而我的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該緊跟著翻譯二級的題型和要求，爭取通過這個考試。為我系的發(fā)展貢獻我們的力量。 加強與各年級委以及相關(guān)社團的直接交流，建立好良好的信任與合作關(guān)系，以此加深對各年級的情況了解，集眾人之力量，融入集體之智慧，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，有效地開展學(xué)習(xí)部的工作。并做出我們新的風(fēng)格，獨有的特色。 堅持學(xué)習(xí)部內(nèi)部例會制度，做到每周開一次例會。 根據(jù)學(xué)習(xí)部成員和教學(xué)信息員的課表安排好學(xué)習(xí)部工作輪班表。 為了加強同學(xué)們對晚自習(xí)的重視，并且讓同學(xué)們有足夠的學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí) 部將組織人員對晚自習(xí)進行檢查并做好匯報。 三、活動部分 為豐富大一新生的課余生活，讓大一新生更好的融入到大學(xué)生活中去，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，學(xué)習(xí)部在驚濤論之后在大一新生中舉行一些有意義的活動。 交流各班工作情況，討論具體的活動工作方案。更好的協(xié)助教務(wù)辦老師完成各項工作，按時查課并將查課結(jié)果存入電子檔案。了解每個新成員各自 分配的 39。讓大一各班學(xué)習(xí)委員和考勤副班長了解學(xué)習(xí)部，了解他們的工作職責(zé)，了解學(xué)習(xí)部對各班的考核制度，更好的配合學(xué)習(xí)部的各項工作。 針對大一新生舉辦一些創(chuàng)新有朝氣的活動，并做出成效。 在本部門工作閑余時，主動積極地協(xié)助其他各部開展好學(xué)生會工作，使整個團隊工作高效流暢。最后有一最重要但不在課程內(nèi)，只能靠自己自習(xí)積累的就是 8000 詞匯了。 學(xué)習(xí)的話每周有 40 節(jié)課，地理的主要課程不多，最重要的當(dāng)然是中國地理，環(huán)境學(xué)概論，地理研究學(xué)習(xí)都不是太重要。 組員：葉玲人事干部 (負(fù)責(zé)資料收集工作 )。 8 月 20 日 組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認(rèn)識新朋友活動。 信息員要求： ∴每周來園一次，了解幼兒園暑期工作，并做好每周一次的信息發(fā)布工作。 ∴及時收集信息并做好傳送工作。 ∴巡視并檢查幼兒園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備，檢查幼兒園施工人員工作情況，及時處理有關(guān)問題或聯(lián)系有關(guān)人員進行處理，并作好相應(yīng)的記錄。 開展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活動，進一步提高師生的文明素養(yǎng)。 對不來園幼兒，班主任做好安全教育工作，幼兒園發(fā)放告家長書。 “ xx”為當(dāng)月中心工作。 第九大周：（ 12 月 19 日 1 月 1 日）主題班會：“山高人為峰”；收集整理班級材料，作好班級班集體建設(shè)的資料總結(jié)工作；總結(jié)本學(xué)期德育科研工作，積極進行新課題的研究；組織學(xué)生參加學(xué)校迎新年聯(lián)歡和活動；班級“每月之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評選；組織班級元旦晚會。 第六大周：（ 11 月 7 日 11 月 20 日）班級管理小組碰頭會，第二次班委會、團支部會議；班級籃球邀請賽；學(xué)生書畫作品競賽；主題班會：“陽光總在風(fēng)雨后”班級“每周之星”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“品德之光”的評選。 第四大周：（ 10 月 10 日 10 月 23 日）組織學(xué)生參加學(xué)校組建的學(xué)生社團；“雙面用紙行動”，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德；出好第四期期班報、板報；主題班會：“我的地盤我做主”；組織學(xué)生積極參加學(xué)校的“文學(xué)節(jié)”。此外，成立各類興趣小組隊伍，并保證興趣小組活動的經(jīng)常化、制度化。 5：通過板報墻報、告示欄、榮譽榜、讀書角等等宣傳形式，給同學(xué)們布置一個溫馨文明的環(huán)境，增強同學(xué)們的集體榮譽感，使之形成強烈的班級凝聚力、向心力。 長遠目標(biāo)：建立一個師生關(guān)系良好，輿論文化高尚，學(xué)習(xí)氛圍濃郁，組織機構(gòu)健全，自強、自立、自律的優(yōu)秀班集體，實現(xiàn)思想健康、學(xué)習(xí)優(yōu)良、素質(zhì)全面、特長突出、懂得做人，善于生活的班級目標(biāo)，讓集體主義和理想主義的光輝灑滿班級，爭創(chuàng)市級或以上級優(yōu)秀實驗班集體！ 三、實施方案： 1：改選班級各項組織機構(gòu)，并將班級各項事務(wù)具體量化，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更加細(xì)化，明確分工，具體人頭，以個人、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做，人人有事做，將班級常規(guī)事務(wù)做到條理化。 二、班級情況分析： 本期接任 C0903 班班主任工作，班級學(xué)生略有異動，現(xiàn)全班一共41 人，其中男生 20 人，女生 21 人，寄宿生 36 人。 學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 6 最重要的是上課聽講，回家認(rèn)真完成好作業(yè)。因此，建議學(xué)生開始準(zhǔn)備錯體本和難題本，隨時記錄自己的失誤和薄弱環(huán)節(jié)，定期反思和加強鞏固，才能把每一層樓蓋踏實，最終 才能完美封頂。 緊跟學(xué)校腳步，時刻加強鞏固：進入初二下之后，壓力陡然而升，如果稍有一絲放松，就會很快被大部隊甩在后面。一旦初二下的成績確定了，那么基本可以認(rèn)為一個學(xué)生在初中階段的實力就此定型了。 英語將繼續(xù)深化語法難度，新加入的“完成時態(tài)”和“狀 語從句”，將會在選擇、完型兩類題型中掀起風(fēng)暴，而且也是中考英語的核心部分。 注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，才能應(yīng)對復(fù)雜多變的新問題。常言道“興趣是最好的老師”，有了興趣就可以變苦學(xué)為樂學(xué)。 四、措施： 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三、學(xué)生情況分析； 物理是學(xué)生剛接觸的一門學(xué)科，一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、接受性強、自學(xué)能力強的學(xué)生能按照教師的要求完成任務(wù)成績較好。本冊共分 五章。 學(xué)期學(xué)習(xí)計劃篇 5 一、目標(biāo)要求： ，自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外鼓勵每位老師按時完成每學(xué)期撰寫論文等各項工作。 ②將內(nèi)容分配給各教師，并確定好主講人。在輔差方面，用鼓勵和耐心的 `態(tài)度對待成績不好的學(xué)生，使他們增強自信心和上進心，努力提高后進生的學(xué)習(xí)成績。因此在教學(xué)上，我們將運 用先進的多媒體教學(xué)手段，加強直觀教學(xué)，以提高課堂效率。本學(xué)期工作計劃具體如下： ，高質(zhì)量完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。 爭取多方面的支持，建立有利于綜合實踐課實施的支持網(wǎng)絡(luò)，打破學(xué)校界限，爭取家庭與社會的支持，更加充分地利用社會與家庭資源。 積極探索多種實施模式，體現(xiàn)學(xué)科特點。 使學(xué)生了解科學(xué)對于自然、社會和人類的意義與價值，學(xué)會 關(guān)心國家和社會進步，學(xué)會關(guān)注人類與環(huán)境的和諧發(fā)展，增強對社會的責(zé)任心和使命感。 三、教學(xué)目標(biāo)： 使學(xué)生獲得親生參與研究、探索的體驗，形成善于質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感。設(shè)計“拼搭”操作性實踐活動課，讓學(xué)生利用學(xué)具，開展“拼一拼，搭一搭，說一說”等系列活動，使學(xué)生在直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球的基礎(chǔ)上，通過經(jīng)歷活動過程加深對其特征認(rèn)識。所以我們也是在教學(xué)的過程中提高自己和學(xué)生。 將于每周三晚 9 點在南 213 召開學(xué)習(xí)部例會。 比賽分為 2 個階段： 第一階段，經(jīng)過初賽的 3場比賽從 6個隊中勝出 3個隊進入決賽；以抽簽方式?jīng)Q定辯論對手，以抽簽方式選擇辯題。讓我們攜起孩子幼小的手，回到童年，回到母語溫暖的懷抱，回到生命應(yīng)有的完整圓融，健康美麗。 活動精彩紛呈 20xx 年的中國充滿希望， 20xx 年的中國萬眾期待， 20xx 年的中國全球矚目。 組織教師認(rèn)真研讀教材，教師首先要讀懂教材，讀透教材才能用好教材，進行說教材比賽或說課比賽等。 寫作不是有才，而是熱愛生活，全校師生踴躍投稿，共同分享成功的愉悅。 45 周歲以下的教師圍繞自己的教育、教學(xué)寫出自己的所感所悟，每月 3 篇，發(fā)到“教育在線”隨筆論壇中的新湖小學(xué)隨筆新專輯《湖光瀲滟 — 太倉市新湖小學(xué)教師隨筆集》上，也可以同時建立自己的個人專輯。 午讀時間的支配：對于五天的午讀課，我們的初步安排是：周一到周三為大聲讀；周四為學(xué)生自由讀或者是各種形式的讀書交流會；在周五是讀書筆記積累。 中年級和高年級每個班級都應(yīng)該選擇自己的共讀圖書。 給學(xué)生創(chuàng)造舞臺，讓他們有機會展示自己所誦讀的經(jīng)典，還可邀請家長與自己的孩子共同展示中華經(jīng)典的誦讀。盡量韻味誦讀?！边@是全國語文名師薛瑞萍（網(wǎng)名看云）在主編的《日有所誦》讀本中的寄語。 45 周歲以下的授課教師每人每學(xué)期至少讀三本書，并完成讀書心得兩篇，并上傳新教育實驗交流區(qū)的專貼《湖光瀲滟》。全校師生共同靜心