【正文】 的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現場師生，再疏散危險品及物資。如有受傷師生，進行現地簡單處理后，送醫(yī)院救治。 學校安全工 作領導小組根據火災的危害程度，決定即時復課或休課。 一、消防安全工作領導組織機構 組長： xx 副組長： xxx、 xxx、 xxx、 xxx 組員： xx、 xx、吳 x、 xxx、 xx、 xx、 xx、 xx 偉 二、消防安全工作成員的責任分工 組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。 （一）通訊組：組長： xxx（辦公室主任）成員： xx（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打 119，報險救災） （二）滅火組：組長： xxx（總務處主任）成員： xx、 xxx、張偉、xxx、 xxx、 xxx（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作） （三）搶救組：組長：谷旭牧（教務處負責人）成員：李志強（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護） （四）緊急疏散組：組長： xx成員： xx、 xx、 xx。 領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“ 119”報警求救。 緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。 領導小組職責： (1)掌握師生思想動態(tài)，注意化解影響安全穩(wěn)定工作的矛盾。 (2)要把防火作為安全工作重點，樹立保證安全也是服務的重要目標，做到持之以恒，警鐘長鳴。作到人人知消防，人人重消防的局面。制定學校防火計劃，繪制防火平面圖，教室門后掛緊急疏散路線圖。 加強檢查，發(fā)現火災隱患要及時整改。 應立即在最短時間到達現場并通知相關的各部門領導盡快增加援助人手。 立即切斷著火樓的電源。 在等待消防車到來期間，可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下進行撲救。 一、領導小組 總指揮： xxx，為安全事故應急處理臨時指揮最高負責人。 后勤滅火保障組： xxx，負責消防物資準備，為安全事故應急處理現場指揮負責人。B、當時在辦公室內的班主任、副班主任立即趕回本班教室組織學生，如情況危急，交通擁擠趕不回教室則前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協(xié)同任課教師帶領本班學生到操場，按體操隊形安排集結學生 C、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集合。 (3)帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到升旗臺處待命，參加救護組工作。 四、消防滅火緊急預案 發(fā)生火情應立即采取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等 。 啟動消防滅火緊急預案后：①通訊聯絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現場。③滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現場，根據預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現場電 源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。維護好現場秩序，避免人員傷亡。 五、安全疏散場地 安全疏散場地：教學樓、辦公樓緊急疏散到操場。 學校安全工作領導小組查明事故原因，追究事故責任。 學校安全工作領導小組根據火災的危害程度，決定即時復課或休課。如有受傷師生，進行現地簡單處理后，送醫(yī)院救治。④疏散引導組應立即趕赴著火現場，根據預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現場師生，再疏散危險品及物資。按照預案或現場指揮員的指令通知相關各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時注意保持通訊聯絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。如果火勢無法撲滅，立即向學校辦公室報警，同時撥打“ 119”火警電話 。 疏散集合地點：按照體操隊形在操場集中， 如情況需要，再聽從指揮疏散到校外。 救護組人員安排： (1)校醫(yī)攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命，及時處理傷病員。寢室生活老師負責組織本樓層學生疏散逃生。通訊聯絡組： xx 門負責與上級或有關部門緊急聯系或求援事宜。 配合消防部門調查事故，追究責任，維護學校的利益，并協(xié)助處理善后事宜。如三分鐘不能撲滅明火，則迅速撤離。第五條處理程序 一旦發(fā)生火災，一般應按下列程序處理 。第四條防火預案 發(fā)現火情后，要保持冷靜，明辨方向和火勢大小，火災剛發(fā)生時，可視火勢大小，用滅火器、自來水等在第一時間滅火，同時呼喊周圍人員參與滅火和報警，迅速判斷危險地點和安全地點，盡快搬離險地。 對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法和“三分鐘”撲救。 (2)定期對消防器材進行檢查和維護，對不符合要求的器材要及時更換，滅火器要及時更換滅火劑，搶修、搶救器材要處于良好待用狀態(tài)，將防火、滅火建立在科學的技術保障條件下，將事故消除在萌芽狀態(tài)第三條預防措施 校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消 防安全工作全面負責，根據消防法律、法規(guī)，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。 (4)各部門要認真貫徹執(zhí)行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的原則，工作落實到位，抓好制度落實。 (3)把提高思想認識作為搞好安全防火的切入點，把嚴肅對待事故隱患當作管理工作的重中之重抓落實。 第五篇：學校消防應急預案 消防應急預案 為了有效預防、及時控制和消除發(fā)生于本校內應消防安全方面所引發(fā)的緊急突發(fā)事件的危害，保障在校教職員工、在校學生的身體健康與生命安全，確保學校的財產萬無一失，維護正常的教學秩序，特制定本預案。 管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。 如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。 領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。 學校安全工作領導小組查明事故原因，追究事故責任。 五、安全疏散場地 安全疏散場地：教學樓、辦公樓緊急疏散到操場。維護好現場秩序，避免人員傷亡。③滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現場，根據預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。 啟動消防滅火緊急預案后：①通訊聯絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現場。 四、消防滅火緊急預案 發(fā)生火情應立即采取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等 。 (3)帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到升旗臺處待命，參加救護組工作。