【正文】 訓形式，制定《 E 環(huán)境下的中小學學科教學專題》課程全員培訓課程培訓計劃。 實施階段 (XX 年 6 月 XX年 8 月 )。 從 XX 年 6 月至 8 月，認真實施學?！?E 環(huán)境下的中小學學科教學專題》課 程校本培訓計劃，精心組織兩次校本培訓活動，重點圍繞《網(wǎng)絡學習與研修（實踐篇 )》，組織教師進行理論學習和實際操作培訓，聯(lián)系各校實際進行交流研討，重視本培訓的過程管理。 學校教師 工作計劃 篇 4 一、指導思想 新學期，教師發(fā)展中心將圍繞上級教育主管部門的總體安排和學校工作的具體部署，并結合學校工作實際，以全面實施素質(zhì)教育為目標，以推進基礎教育課程改革為重點，以校本研修為核心，以課題研究為主線，以課堂教學為陣地，推進教科研方式的轉(zhuǎn)型升級，提高教師發(fā)展中心的工作實效，為學校創(chuàng)四高中作出應有的貢獻。 積極推進“泰微課”利用進展。通過開展“教師大閱讀”活動，提高教師自我反思、自主發(fā)展、獨立開展教學研究的能力，促進教師向?qū)W習型、科研型轉(zhuǎn)變。 組織教師積極參與各級各類培訓。 定期出版?？蹲吭蕉小贰＝處煱l(fā)展中心積極組織好各類論文參賽工作，安排精干力量把好質(zhì)量關，力求教師在論文發(fā)表、獲獎的 .數(shù)量和檔次上有所提高。第一，培養(yǎng)校級三級骨干教師。 加強青年骨干培養(yǎng)。 鼓勵教師制作“泰微課”，并及時上傳，建立“泰微課”制作獎勵機制。 組織教師閱讀心得評比，提高教師閱讀的積極性。課題立項后，組織開題工作，進入正常的研究過程。 （五）組織教師參與各級各類培訓，提升教育教學能力。 繼續(xù)完善培訓考核制度，對教師的各級各類培訓要進行考核。在形式上，做到很簡樸，讓活動產(chǎn)生成效。 （八）鼓勵和指導教師撰寫論文，努力提高論文質(zhì)量。指導教師積極撰寫教學敘事、教育教學論文、教學案例、課件等，幫助教師參與各級各類論文評比活動，為他們提供更多的獲獎平臺。繼續(xù)開展“弘揚傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育“工作，力爭特色德育項目有成果。搞好各種疾病、傳染病的預防、檢查、控制工 作，確保學生衛(wèi)生安全。組織暑期教師集訓和師德師風教育活動，加強教師職業(yè)道德建設。繼續(xù)實施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務。通過誦讀《小學生守則》、《弟子規(guī)》等形式，強化學生行為規(guī)范養(yǎng)成訓練。學校全體教師參與，開展“報喜式“家訪、“指導式“家訪、“送溫暖 式“家訪、“解困惑式“家訪、“獻計式“家訪、“探究式“家訪，促進學生健康成長。認真落實校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學點評制度。加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。 （四）深化學科課題研究，形成校本教研特色 加強對教科研工作的領導。通過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。對學校校舍、體育設施、水電設施等開展經(jīng)常性的檢查（每周不少于 1次），及時排除學校各種安全隱患。貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關的管理規(guī) 定，經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關于食品衛(wèi)生、安全專題會議，嚴把食品和原材料進貨渠道，杜絕食物中毒事故。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。不斷為自己充 電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。課前認真?zhèn)湔n。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的 課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學生也為學校的藝術教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌 、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。為什么說它重要呢？因為音樂學科這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。課后及時反饋。課中全神貫注。為了使每堂課短短的 40 分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。 二、個人業(yè)務 作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。我將吸取 XX 年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。學校對已立項研究的課題，加強指導，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效 率的提高。 明確研究重點。 開展學科競賽活動。深化“課內(nèi)比教學“工作，加強有效課堂研究，優(yōu)化教學、學習和評價 方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。完善關愛留守學生服務體系，保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，加強貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理健康關愛活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進行安全法紀教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。加強德育課程建設，突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育。 搭建班主任培訓平臺。 學籍管理：加強學籍管理，嚴格招生秩序，控制學前班、教學班的班級容量，逐步實現(xiàn)小班制。 特色教研工作：繼續(xù)深化“課內(nèi)比教學“活動，提高課堂教學效率，加強校本研修，創(chuàng)新教學模式，形成問題式課題的校本教研特色。 二、工作目標 貫徹