【正文】 了更高的工作要求 : 一是準確把握定位，盡快投入工作。 三是廉潔勤政，樹立良好形象。尤其是在準備迎接省里對均衡發(fā)展工作參觀檢查時，大家精誠合作，準備各項材料。透過多次深入交談和了解，老師和我之間無話不說，消除了隔閡，拉近了距離 ，校園教育教學工作也得到了有利的開展。 認真落實教師備課制度。 在質量提升的過程中，我們想了很多辦法，付諸實施，也有很大的收益。 本年度，我們深入貫徹科研興校強校的理念，結合大學區(qū)活動，先后開展可兩次大型現(xiàn)場活動，透過全員參加教研活動的行動，教師的業(yè)務潛力有所提升。透過我們的努力，我校的教學質量有所提高，在今年的小學五年級成績抽測中，我校的成績較去年大有提高 。 五、加強法制安全教育，構建平安和諧校園 建立安全保衛(wèi)工作領導職責制和職責追究制。校園還與學生家長簽訂了安全職責書，明確了家長應做的工作和應負的職責。 建立校園安全意外事故處置等各項預案。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，開展豐富多彩的教育活動。 加強財務的管理，嚴格財務制度，校園支出，定期對財務運行狀況分析。及時做好電教設備的使用 記載。 成績屬于過去，未來依然充滿期望。鼓勵師生共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型校園的良好氛圍。 “天行健，君子以自強不息?，F(xiàn)將本本人的思想和工作總結如下： 一、加強理論學習，注重自我修養(yǎng) 政治理論學習是校園干部的立身之本，成事之基。 二、求真務實，不斷提高自身的工作潛力 本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，有了必須的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的 各類問題。及時地幫忙教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守校園各 項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了校園工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。 (一 )建全完善一支堅強有力的中青年、多學科結合的領導班子。校園在大力推行素質教育的同時，把師生的安全當作一種文化來抓。近年來，校園受到規(guī)模小的制約，辦公經(jīng)費嚴重不足，雖然如此，校園還是對青年教師的培養(yǎng)，確立制度予以保障，制定培養(yǎng)計劃，落實指導教師，定期召開教研活動學習交流。 (五 )抓核心工作，教學質量穩(wěn)步提升。校園硬件建設也有了長足的發(fā)展。平時工作中任 勞任怨，扎實細致。 總之，本人在發(fā)揚我們校園的“踏實做事、快樂生活”的校風精神。 【篇二】校長述職報告總結 一、思想品德方面 一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。 二、業(yè)務知識和工作能力方面 作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作學校新的發(fā)展時期對我的要求。 三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面 一學年來，我從未無故缺席、請假。 實行推磨聽課 :我校堅持實行備課組推磨聽課制度，要求每學期每位教師至少對本組開設公開課一次，經(jīng)過幾學期的堅持，教師的課堂教學水平以有一定提高 .組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎上，文理科各開一節(jié)全校觀摩課，并組織教師開展討論。為取得進一步的成就而努力奮斗。在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教學 方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收獲。在工作中，堅持學習，通過對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材 《生活中的物理》的編寫等。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。沒有大會上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小會和交流。你才能立得住腳，下面我就談談當校長的一點點體會： 一、要誠 “要誠”即要有誠心。我相信，誠心誠意地對待每一位教師，校長的工作就會大家的支持，校園也就會像大家庭一樣溫暖，充滿生機和活力。這已成 了我的習慣。 【篇四】校長述職報告總結 出生于 x 年， x 年 畢業(yè)于 x 省 x 師范，從事教育工作 x 年，任初級中校園長 x 年。“以生為本，三花并放”是我們的管理理念，“以生為本”校園要關注學生的心態(tài)，關注學生的身體，關注學生學習，就是校園的一切活動就應是為學生的發(fā)展服務的。“導學練合一”有這樣幾個特點：首先，他用心調動學生的學習用心性，有效組織學生參與課堂上 (45 分鐘 )的整個學習過程，而且學生的參與不是被動，而是用心主動的，學生帶著興趣，并貪婪的享受學習的快樂。第三，“導學練合一”透過導入、自學、討論、交流、反饋等環(huán)節(jié)，構成一個完整的掌握知識的環(huán)。能克服這些困難我認為有兩個法寶：一是堅持，校長的意志，校長的堅韌和執(zhí)著，是教改工作，甚至是教育工作最重要的力量?！摆菔姓n堂教學改革現(xiàn)場會”、“徐州市課堂教育改革現(xiàn)場會”、“徐州市陶研會課堂教育改革現(xiàn)場會”先后在我校召開，我們利用這些活動，培養(yǎng)我們對課堂教學改革的濃厚興趣。近年來，我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文近 30 篇。 【篇五】校長述職報告總結 本學年，我校以培養(yǎng)“行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的學生為辦學目標，規(guī)范校園管理，強化養(yǎng)成教育，大力推進 24 字課堂教學模式，學校整體工作有了進一步的發(fā)展。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實推行 精細化管理 ，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。 在總的思路下，結合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。 推進精細化教育，營造和諧教 育的氛圍 為了使精細化管理能夠深入落實，該校成立了教育教學精細化管理組織，制定出學校精細化目標管理措施，使學校各科室目標任務分工明確。二是德育工作的精細化管理。三是后勤管理精細化。學校精細化管理小組對每個部門、各個負責人的工作目標，采取定期與不定期相結合的檢查方式，細致的對精細化管理的目標進行評分，并進行書面通報，表揚先進，激勵后進。奏響校園和諧的旋律，為學校、教職工和學生的發(fā)展注入活力 。堅持學習教育、教學理論，了解教育發(fā)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學年，經(jīng)常深入課堂教學進行聽評課，還和老師們一起探討新課改，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領導集體已經(jīng)形成。學校教導處組織全體教師進行教學模式的研究、探討和交流。 在人人進行研討課的基礎上，我們發(fā)揮教研組的作用，采用集體備課，指定一人主講的形式，由語文組的張燕老師和數(shù)學組的要海麗老師執(zhí)教，進行了第二次的研討與反思，課堂教學模式真正在我校全面推開。 通過組織開展教研活動，隨機聽課，定 期抽查等形式，幫助教師在實字上下功夫，在小字上做文章。我們在專任教師短缺、教師年齡結構老 化的條件下，走出了一條農村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發(fā)展路子。作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，工作上不論大小事情做到有安排、有督查、有落實。教師是教學工作的主體和具體執(zhí)行者，教風決定學風，教師的工作狀態(tài)和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實，因此，帶出一支愛崗敬業(yè)，無私奉獻的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保證，為此，我們把關心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫 徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細節(jié)上，在這一點上體現(xiàn)的是工作上嚴格要求，個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。在處理具體矛盾時出于公心，處于公平、主持公正。 一、確立正確的辦學理念和工作思路 一年來，我校立足實際，著眼未來，確立了以“以質量求生存、以均衡求發(fā)展”的辦學理念，以培養(yǎng)“立志、培德、學能、健身”的合格人才為辦學目標，進一步規(guī)范校園管理，強化養(yǎng)成教育，大力推進高效課堂教學模式，學校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。 第三篇： 2020 小學校長述職述廉報告 4 篇 2020 小學校長述職述廉報告 尊敬的各位領導、老師們： 一年來，我力求做一名稱職的校長，并希望把我校辦成社會、家長、學生滿意的學校。 學校結合教學內容和年級特點，組織教師根據(jù)學校制定的統(tǒng)一反思主題，每周進行個人反思，每半月以教研組進行一次主題研究，每月進行一次課堂教學實施小結，這樣就把模式的實施落到了實處。分別組織全體教師認真學習了語文、數(shù)學的十六字教學模式，通過學習領會模式的實質，對照模式，反思自己在教學過程中的行為，找不足，制定出實施的措施，并付諸實踐，這樣為全面推開模式的 實施奠定了基礎。學校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制，通過 認真有效地落實，全體教師的工作積極性進一步提高。經(jīng)常召開校委會班子成員 會議，每次會議要求各位分管領導匯報前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。 二、率先垂范愛崗敬業(yè) 作為學校行政一把手，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質和理論水平。在力求公開公正的前提下將成績與考核掛鉤。走進胡村小學，你會看到水泥通道平坦寬暢，各項設施規(guī)范合理、圍墻內綠樹環(huán)繞，教室門前綠草茵茵、 花團錦繡。研究出臺了針對學生的一系列激勵學生的措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評選、要求每個學生有座右銘、班內建立激勵專欄、給家長發(fā)喜報、開展班級小標兵或班級之星、校園之星等評選活動，發(fā)揮和調動學生和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的快樂。要求教師嚴格執(zhí)行教學精細化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學生精選每一份練習，組織好每一次測試。主要包括章程、部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理、安全管理等九大項。 推進精細化管理，制定縝密的規(guī)章制度 本學年，結合上級有關文件精神通知，我們認真分析學校現(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢，理清辦學思 路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學校的發(fā)展目標做出科學、準確、適度超前的定位。制度細化，有據(jù)可依。省內外許多知名學者對我校課改給予密切關注。學生的學習成績大幅度，大面積提高，學生學習的潛力，生存潛力，生活潛力有顯著提高。興趣需要用心的培養(yǎng)。“導學練合一”是高效的課堂，是“減負增效”的優(yōu)質課堂。事實證明，教師的規(guī)范的示范，有利于初中學生正確思維品 質的構成，能夠引領學生快速正確的掌握知識?！敖】敌膽B(tài)，強壯身體，興趣治學，溫和 為人，實在做事”，是我們校園的校風，我們要求學生從做好平凡的人開始，追求不平凡的人生。我?guī)е鴿夂竦呐d趣，組織、主持并用心參與校園的課堂教學改革工作。是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)農村的校園更為，當校長的就要腳勤、嘴勤、手勤，經(jīng)常下片、完小幫忙解決反映校園發(fā)展的狀況和的成績，才能各級對校園工作的傾力支持?！边@事不把握好，今后就很難工作，還有學一切收入和職評、聘任教師、評優(yōu)評先等都要公布，校務公開，監(jiān)督，才能廉潔的形象，才能教師的信任。誠心，其實以人為本，想為教師所想，急為教師所急，做教師的貼心人，處人處事要一分為二，公平、公正，不求親疏遠。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。 在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。 在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。 自己在教學一線，所教班級學生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。 四、工作業(yè)績方面 學習新課標：通過教研組組織教師認真學習新課標、考綱，以改變以往教學中穿新鞋走老路的現(xiàn)象 ，加強教學的針對性。在學校開展的教研評課中，能運用掌握的教學理論結合聽課的實際，積極與同事交流、探討教學中出現(xiàn)的問題。辦事認真負責，熱愛教育事業(yè)。本人也被學區(qū)辦公室評為“先進個人”，被黨委政府評為“優(yōu)秀黨 支部書記”。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵，自覺加強黨性修養(yǎng)。 五、不斷改善作風，無私奉獻，廉潔自律 時時處處從嚴要求自己。強化對監(jiān)控學科的重視力度，透過全體教師的努力，教學質量有了長足的進步。 (四 )重禮貌禮儀和校園文化建設，創(chuàng)特色校園和綠色 校園。由于全體教師安全意識強，防護措施到位，宣傳教育及時，近年來校園沒有發(fā)生安全職責事故，沒有在校學生違法犯罪現(xiàn)象。定期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識，決策校園的發(fā)展。我務必以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領全體教師努力工作促進校園教育事業(yè)的騰飛。 三、愛崗敬業(yè)，勤奮工作，格守校園的美