交流培訓心得體會(文件)
【正文】 境，潛移默化的了解德國風土人情、歷史地理等，西安英特思德語培訓的學習過程中，使我更加堅信“不要只因一次挫敗，就忘記你原先決定想達到的遠方。具體到小學來說 ,首先是課程內(nèi)容的日新月異?，F(xiàn)在的孩子再不是原來聚在一起“過家家”的年代 ,他們處在一個技術突飛猛進的時代 ,教師有很多的新鮮事物是同學生一塊接觸的 ,這就給老師一個很大的挑戰(zhàn) ,教師必須給自己充電才能保證孩子素質(zhì)教育的真正實施。 二、成立培訓機構 ,建立培訓制度 ,努力提 高教師參與培訓的積極性。張忠慶負責計算機及多媒體方面的培訓 。 三、我校校本培訓的內(nèi)容。教師不僅應掌握必須的計算機技術 ,教師的課堂教學基本技能、教育教學觀念都要及時得到修正。那些經(jīng)過學校和教師挑選的、被視為對教師專業(yè)發(fā)展有價值的原理 ,都是我校校本培訓的內(nèi)容之一。 加強師德建設 ,尤其是加強教師教書育人的責任感。 四、培訓形式靈活多樣 ,注重落實。近幾年來 ,我校按照區(qū)教育局的文件精神 ,扎扎實實落實“辦人民滿意的教育”活動。四是我們向?qū)W生、家長發(fā)出了《致學生家長的一封信》 ,邀請學生及家長日常監(jiān)督我們的一言一行 ,學期結(jié)束 ,通過填寫“滿意度調(diào)查表”來評比教師的師德成績。教師們在這里把自己教學中的問題拿來集中分析 ,商討解決辦法 ,并對自己的教學進行反思 ,有效地提高了課堂教學效率。就連我校的中年教師也勇敢地參加了市級電教優(yōu)質(zhì)課的評選活動 。 。 校本培訓是一項長效工程 ,也是一項惠及全體師生、提高教學成績、提升教學質(zhì)量的工程。 五、取得的成績 幾年來 ,我校在校本培訓中 ,做了一些實在的工作 ,取得了不 小的成績 ,全校教師都具備了現(xiàn)代教師的專業(yè)水平 ,學生的學習興趣提高了 ,學校的整體教學水平提高了 ,2021 年 5 月全區(qū)教學現(xiàn)場會在我校召開 。 我們學習了蘇霍姆林斯基、陶行知論教育等 ,采用精讀、摘抄、寫讀書筆記等形式提煉出名著精髓 ,并將所學的新思想、新觀點運用到自己的教學研究中。二是根據(jù)學習精神找出自己的不足 ,向?qū)W生、家長寫出承諾書 。我校的校本培訓分集中培訓和日常研訓兩種形式。教師的職業(yè)道德不僅關系到教師本人的發(fā)展 ,也關系到新世紀人才的培養(yǎng)。通過本校及校際同事之間信息的交流與共享 ,教師對自己教學中的問題進行分析、研究和對自己的教學行為進行反思 ,仔細思考自己的行動和檢查自己的專業(yè)行為 ,從而改善自己將來的教學。 第二 ,教育理論的培訓。 第一 ,知識技能的培訓。為了不使培訓流于形式 ,我們制定了專門的制度 ,有培訓 ,有筆記 ,有考試 ,有應用。校長具體負責并負責師德培訓工作 ?，F(xiàn)在的孩子受周圍環(huán)境的影響 ,不再像以前孩子那樣“單純” ,當然這也是一種社會的進步。原來教師由于教材的固定 ,可以說閉著眼也能把課備好 ,現(xiàn)在的教學內(nèi)容對教師 來說是嶄新的 ,這就要求教師要不斷學習 ,掌握新的課程理念 ,才能適應有效的教學。 第五篇：校本培訓經(jīng)驗交流心得體會 一、迅速發(fā)展的社會環(huán)境要求教師必須進行培訓。 在西安英特思德語培訓的日子里，我糾結(jié)過、掙扎過，但最終還是堅持下來了，回想起那一段德語學習的艱難日子，我不得不用難忘來總結(jié)，當我能夠看懂篇幅較高，內(nèi)容較長及內(nèi)容廣泛的文章時，當我能把字里行間的內(nèi)在含義自如流暢的表述時，當我能夠在社會交往求職靈活運用時，我告訴自己努力不會白費、堅持才能勝利。只有這樣才能更好的服務村民， 寬厚容人 做好基層工作，必須面對各種各樣的困難和壓力，需要妥善處理各種各樣錯綜復雜的關系；工作上千頭萬緒，有時會遇到領導以及同事、村民的不同意見，凡此種種，都應該有寬闊的胸懷，要“能容天下難容之事”只有這樣，才能真正成就
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