【正文】 過程的價(jià)值，可是到了最后評價(jià)，老師看的是你的一紙報(bào)告，絕非看你實(shí)際操作了沒，對過程熟悉了沒?？梢哉f老師是應(yīng)該看到的，可是最終的成績我們是良好，其他人是優(yōu)秀。再比如這次的畫圖，關(guān)于圖，我之前也發(fā)過兩篇文章，有的同學(xué)一開始不設(shè)計(jì)，等著別人發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，擦了重畫，直到人家基本成型了，沒有錯(cuò)誤了，于是他拿著尺子量著拷貝過去。跟隨余秋雨的筆尖，我走進(jìn)了封建王朝的歷史，那破敗王朝的背影，看到歷代流放者那凄涼落寞的生活，感慨人生無常，誰又能抵擋的了那些世故變遷呢？蘇東坡的一生，讓我感慨那個(gè)朝代簡直是對于大師的才華置之不理，久而久之漸漸的埋沒了他們的才華，埋沒了他們的一生?！边@是作者寫完這本書的感言。作者經(jīng) 常是從瑣碎的小事中以小見大，從頭到尾的陳述與描寫都不離開社會(huì)折射出的種種現(xiàn)實(shí)。 在繁華的大都市里，每個(gè)人都有一顆急躁的心，人們在躁動(dòng)的生活中度日如 年，很不自在。 山居筆記讀書筆記 1 讀完一部不算很厚的《山居筆記》，只覺得心中有些沉甸甸的，歷史的沉淀，文化的積累，余秋雨先生娓娓道來，千年風(fēng)云如高山流水般在面前穿行而過，感覺有如陳子昂在《登幽州臺(tái)歌》中描述的那樣：“前不見古人，后不見來者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。他心痛的遙望著一個(gè)脆弱的都城，訴說著文明與野蠻，昔日與未來。整本書充斥著他的橫溢的才華與淵博的知識，每一章的內(nèi)容都填充進(jìn)了大量的史料，名言及各類文學(xué)知識等諸多內(nèi)容。作個(gè)比喻，這是包裝粗礪的無價(jià)饋贈(zèng)。按照我原來的讀書習(xí)慣，因?yàn)槭怯嘞壬闹?，我虔誠的在讀之前，就做好了做筆記的準(zhǔn)備 —— 新筆記。從這部著作中我看到只要有三年級的識字水平就可以寫出很好的文章，只要思想深刻、精髓。當(dāng)然，作者也望聞問切給出了治療的藥方。思想考慮的是宏大的、宏偉 的問題，而想法則是思想的執(zhí)行、局部的、片面的，是思想大海的一滴。在《侯衛(wèi)東官場筆記》中有一個(gè)故事我記憶深刻。洪昂就施展 自己的特長，和市委書記好好地玩了一場陰謀。 這是一點(diǎn)小小的感悟，沒有對錯(cuò)之分，只是深刻不深刻的問題。每每我捧著余秋雨的書沐浴著溫和的月光和徐徐海風(fēng)品味的時(shí)候，總是對“黃金屋”“顏如玉”體會(huì)深刻。只能說，這個(gè)時(shí)候，無數(shù)個(gè)盒飯端到我面前，我要挑出非快餐的午餐，慢慢體會(huì)。 人生真是有很多遺憾，我喜歡語言而 且自認(rèn)在語言方面小有天賦，因此高考的時(shí)候也一心填報(bào)語言類的學(xué)校，但最終因?yàn)榉浅煽冾惖囊蛩貙W(xué)了財(cái)務(wù)。 人生無奈，畢業(yè)后我還做了財(cái)務(wù)而且做到現(xiàn)在。有人研究過，中國真正能做學(xué)問的，都是家庭背景相當(dāng)殷實(shí)的。 記得高中歷史課的時(shí)候老師說過明朝有個(gè)皇帝，是一個(gè)不愛政治愛木工的人。投胎到了皇室貴族并被推當(dāng)了皇帝，又能如何呢？假如歷史有假設(shè)，這個(gè)皇帝如果不當(dāng)皇帝，說不定會(huì)是一個(gè)能與魯班齊名的木工藝術(shù)大師呢！ 最近在上 MBA 備考課，原以為我的邏輯會(huì)非常差勁。但現(xiàn)在學(xué)數(shù)學(xué)與十年前學(xué)數(shù)學(xué)卻有不同的感觸。因?yàn)橹两瘢叶疾恢雷约簽槭裁匆?Mba— 當(dāng)然，如果我去面試，我不會(huì)愚蠢到說這種話 ———人在生存的時(shí)候不得不虛偽。所以，我相信，于我的未來 ——— 工作的未來以及生存，這樣走下去是不會(huì)有錯(cuò)的。 可我，仍舊要在這工作空閑時(shí)候鬼鬼祟祟的敲著這些文字。真正有激情的時(shí)候，不是以量來衡量，而是以創(chuàng)造的看的見的價(jià)值來衡量的 — 又來行話了。一千九百多年前的龐貝古城突然湮沒；更古老、更輝煌的都城 — 雅典消失的不明不白；柬蒲寨吳哥窟的殞落也是一個(gè)千年之謎。都城的西部和北部竟還密密地排列著五座跨江大橋橋墩的遺址。 在農(nóng)民眼中，不直接從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)而擁有的財(cái)富的人則是大抵不義之人，又因?yàn)榻y(tǒng)治者的長期欺壓，農(nóng)民起義軍一次次攻陷城池，需要把自己直接生產(chǎn)的財(cái)富搶回來。它是一種無形情緒的集中，一種文化的定形，它的高度文明與繁華激起了他人對它的占有欲。 如今的華夏大地上呈現(xiàn)出另一片繁榮昌盛的景象，數(shù)不盡的新城拔地而起，交通網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建迅速，城市有了翻天覆地的變化。商 場的黑暗、階級斗爭的激烈、街頭的騙子、犯罪團(tuán)伙的橫行，我們看的太多太多。 作為一個(gè)現(xiàn)代人，渴望生命散發(fā)出的蓬勃熱量。 待到現(xiàn)在手握這本 21 萬字的《山居筆記》，只用目光掃視一眼目錄中的一篇篇富有文采的題目，諸如《一個(gè)王朝的背影》《流放者的土地》《脆弱的都城》《千年庭院》《遙遠(yuǎn)的絕響》等，就覺得手捧著的是如珠玉一般彌足珍貴的好書了。年邁的老師一哭，孩子們也跟著哭，清代的歷史，是小學(xué)中唯一用眼淚浸潤的課程。山莊正宮午門上懸掛著的“避暑山莊”四個(gè)字就是康熙寫的。其中的“流放”，是一種長時(shí)間的可怖的折磨，作者說，死了倒也罷了，問題是人還活著，種種不幸，都要用心靈 去一點(diǎn)點(diǎn)消受，有時(shí)不僅全家流放，而且禍及九族，所有遠(yuǎn)近親戚，甚至包括鄰里都成了流放者，往往是幾十人、百余人的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩。 在《蘇東坡突圍》一文里，作者認(rèn)為，“像蘇東坡這樣讓中國人共享千年的大文豪，應(yīng)該是他所處的時(shí)代的無上的驕傲”，但是事實(shí)并非如此，“越是超時(shí)代的文化名人，往往不能相容于他所處的具體時(shí)代。 接下來，作者在《千年庭院》中寫了位于湘江西岸存在于世已有一千多年的岳麓書院；在《抱愧山西》一文中，作者曾經(jīng)認(rèn)為，山西是特別 貧困之地，而事實(shí)上，歷史上的山西曾經(jīng)是商賈云集之地，號稱海內(nèi)最富；《天涯故事》寫了海南島的洗夫人以及黃道婆等女性歷史人物。讀作者這些縝密梳理的文字，真是受益匪淺！ 在讀《山居筆記》之前，我已經(jīng)拜讀過余秋雨的《千年一嘆》《借我一生》《行者無疆》，總的感覺是，余秋雨的文字是我讀過的作家的書籍中，最耐讀，最 有文采，最有思想深度的，今天讀完《山居筆記》，我的這種印象又加深了一層。無論是人還是文章，都是我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)的典范。文章的開頭以康熙的人生與能力入筆，寫到了康熙希望能筑起一座無形的長城。他將生命從深宮里釋放出來，使那個(gè)時(shí)代強(qiáng)盛無比。這就使之后的子孫在這種壓力下一步步帶領(lǐng)清王朝走向衰敗。小人在中國人的心中，自古就有一種范疇，卑鄙的、邪惡的、損人利己的人都會(huì)被人們自動(dòng)劃分到小人這一行列中去。小人用卑微的生命粘貼在一具高貴的生命，高貴的生命之所以高貴就在于受不得侮辱，然而高貴的生命不享受侮辱就得付出生命的代價(jià)。 《山居筆記》讀書筆記 1000 字 這些日子突然莫名其妙地覺得心浮氣躁，以至于很長一段時(shí)間都是在一種無所事事的狀態(tài)中度過的。雖然如此，但小人往往不會(huì)落得好下場。余先生的一句話，令我的理解更加深刻：小人的勢力往往在暗角中滋生，牽絆著中華民族的文明，人被就算被絆倒，摔了個(gè)倒栽蔥，也對這些人或事無言以對、無可奈何。余秋雨先生在文末的一段話，讓我很有感觸：我輕輕地嘆息一聲，一個(gè)風(fēng)云數(shù)百年的朝代，總是以一群強(qiáng)者英武的雄姿開頭，而打下最后一個(gè)句點(diǎn)的，卻常常是一些文質(zhì)彬彬的凄怨靈魂。緊接著，排斥了外國文化并只限定在廣州開放外貿(mào)，從而導(dǎo)致清王朝逐步走向衰落。這就是康熙作為一個(gè)君王的偉大之處，無形勝有形，便可以不再去修長城。 先談一談《一個(gè)王朝的背影》。對我影響最深的一本書是余秋雨先生的《山居筆記》。 《遙遠(yuǎn)的絕響》一文，寫了魏晉時(shí)期的嵇康從容赴死前，面對請求朝廷赦免他的三千名太學(xué)生，端坐琴前，彈奏一曲《廣陵散》，神秘的琴聲鋪天蓋地，成了天地間的絕響。作者在這篇文章里有很多深沉的感慨，請看下面的一段文字，我覺得作者說的太精辟了： 小人牽著大師，大師牽著歷史??一部中國文化史，有很長時(shí)間一直把諸多文化大師捆綁在被告席上，而法官和原告，大多是一群擠眉弄眼的小人。主人見貌美的女性就隨意糟蹋，怕丈夫礙手礙腳，就先給殺了。 接著出現(xiàn)的是雍正、乾隆、道光、咸豐，還有慈禧，這些人的背影如迷魅魍魎，充滿著一種陰氣。作者在這一篇文章里，重點(diǎn)寫了承德的避暑山莊。 開篇《一個(gè)王朝的背影》，寫的是走向沒落的大清王朝。每天都這么走，走過邪惡，走向人性，走向人類的擁擠和大熱鬧。拋開這早已看倦的城市，會(huì)覺得似乎得到了全然解脫。我熱愛城市，當(dāng)然也包含著對它的邪惡的承認(rèn)。夢很快就碎了，醒來一片荒涼。昨日入城市，歸來淚滿巾。比之于山川湖泊、廣漠荒原，城市是非常脆弱的。黑龍江省寧安即清代著名的流放地寧古塔，一圈巨大的城墻墻根讓人無法想象在遙遠(yuǎn)的古代在這里屹立過一座什么樣的都城。 山居筆記讀書筆記 5 近日，讀了余秋雨先生的《山居筆記》，有許多感觸：感于余先生對歷史文化的獨(dú)到見解；感于余先生對現(xiàn)代文化的責(zé)任感；更感于他的文章里所散發(fā)出的深情、大度的光彩。我有一個(gè)會(huì)寫程序的老公，每每遇到大問題的時(shí)候，只要我有需要，他總能給我編寫一個(gè)小程序讓我能在幾分鐘之內(nèi)解決其他同事需要幾天甚至一個(gè)星期的工作量。 有些時(shí)候，很想改行。這樣走著，我就不會(huì)落后。而現(xiàn)在學(xué)數(shù)學(xué) ，學(xué)的卻是其嚴(yán)謹(jǐn)，其運(yùn)用，其考慮思維方式的多方位。 60 分的邏輯題，在老師沒有教任何套路招式的情況下，我憑自己的招式亂碰亂撞，能在 50 分以上。這個(gè)皇帝無可厚非的被歷史評定為昏君。 我，在生活的二十九年中，從來沒有想過，我該以何種生活方式和精神境態(tài)來生活的問題。 在老公和自己的努力工作下，我過上小富的生活 ——— 這個(gè)小富，當(dāng)然指的僅僅是有了夠住的房子，有了夠花的銀子，還有了一個(gè)可愛的女兒和可能隨時(shí)開會(huì)家的車子。 因此大學(xué)四年渾渾噩噩的混著，專業(yè)課沒有好好學(xué)。只要你去求書，基本上可以滿足。電子版的文字雖然與印制版相同，但畢竟直接給予的只是文字。 山居筆記讀書筆記 4 渾厚的文字背后，堅(jiān)實(shí)的文化背景支撐。報(bào)告寫得冠冕堂皇理由種種，他本心的想法卻是想要抓住一個(gè)在逃犯，很多的官員和這個(gè)在逃犯有牽扯，這樣只要抓住了逃犯，牽扯出官員，不管和書記有沒有牽扯，都會(huì)給書記下一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)不力，或治下不嚴(yán)的定義，就會(huì)把書記調(diào)走，書記調(diào)走，洪昂自己才有機(jī)會(huì)升遷。其中黃子堤擅長陰謀，洪昂擅長陰謀，侯衛(wèi)東是干將，以實(shí)干為主，干干看。 只有思想深刻，才能抓住事物的本質(zhì)，才能從紛紛擾擾的表面現(xiàn)象中，撥云見日，看到事物的本質(zhì)。往往深邃思想?yún)s是用樸實(shí)、甚至是淺顯的文字來表述的。作者沒有針對一個(gè)個(gè)個(gè)體，而是探索 、思考了整個(gè)的整體性的東西。 一句句讀來又感覺到缺少哪一個(gè)字，都表達(dá)不出作者想要說的意思，甚至換一個(gè)相近的詞語，都要使句子表達(dá)的不夠精準(zhǔn)、深刻?！边@樣寬宏的心態(tài)，這樣容人的大氣，又一次的讓我認(rèn)識了大師的風(fēng)范！讓我對這樣一位新時(shí)代的文學(xué)家肅然起敬。 此外，在閱讀余秋雨先生在書后寫的答學(xué)生問，更是讓我對他徒添一層敬意。一切的一切，余秋雨用他那樸實(shí)而又不失華麗的語言，生動(dòng)且精妙的比喻，緊湊又 巧妙的文章布局向我們講述那中國的沉重、歷史的悠久 余秋雨用親身游歷，切身體驗(yàn)，為我們探訪了中華文明，他去尋找一個(gè)個(gè)文化遺址和文化現(xiàn)場，然后把驚訝、悲痛、遺憾、感動(dòng)告訴我們，每一段文字，每一段過往都帶給我們強(qiáng)烈的震撼。確切地說應(yīng)該是透過字里行間，我找到 了一種前所未有的感覺上的碰撞，或許這就是通常說的所謂心靈上的共鳴吧！ 《山居筆記》以《一個(gè)王朝的背影》開始，以《歷史的暗角》結(jié)束，余秋雨領(lǐng)著我們在一處處山水間瀏覽著歲月的痕跡，在一座座古剎前回味著歷史的興衰，他帶著我們更深刻的去品讀中國那滄桑的歷史。我讀《山居筆記》這樣的文學(xué)精華，悟出了很多道理，這真的是世間的真理。這時(shí)候，只能反復(fù)斟酌，思考，可一旦理解，就如何也不容易忘記了。 出于自述性的筆記，初讀覺得文章不免有些凌亂，但文章的詳細(xì)論點(diǎn)還是說的頭頭是道。 “現(xiàn)在回想起來，寫作這本書的最大困難，不在立論之勇，不在跋涉之苦，也不在考證之煩，而在于要把深澀嶙峋的思考萃煉得平易可感，把玄奧細(xì)微的感觸釋放給更大的人群。 第三篇：《山居筆記》讀書筆記 《山居筆記》讀書筆記 西工大附中胡宇豪 我以前早就聽說過余秋雨的成名作《文化苦旅》，也看過一部分，放假了在書店里又買了他的另一本成名作《山居筆記》。如這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課，應(yīng)該說老師要對每次學(xué)生的實(shí)驗(yàn)情況要了解的，我記得每次實(shí)驗(yàn)基本上也是我最早完成程序的編寫，調(diào)試，有時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)老師給的例子的小錯(cuò)誤。我們是兩 人一組，我們組是最早完成任務(wù)的，并且答辯的時(shí)候，老師的問題我們也對答如流。有時(shí)候評什么社會(huì)罵我們急功近利，真的你有什么資格？？ 雖說現(xiàn)在大學(xué)普及化，但是應(yīng)該說絕大多數(shù)優(yōu)秀的人才還是在大學(xué)中，作為教育者，你們就應(yīng)該有一套適合的培養(yǎng)體系，并有合適的評價(jià)體系來評價(jià)一個(gè)人才的成長。 似乎扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)，不過在火車上，我也是一直瞎想的，捧著《山居筆記》看一會(huì)兒，心緒萬千，就毫無目的地將目光投向窗外，任思緒飄飛。只是一切都無法回退。 一直很感激我的高中，在高三甚是緊張的時(shí)候，我們班主任（化學(xué)老師），語文老師還鼓勵(lì)我們多看雜志，多看新聞，在我們高三的時(shí)候，出現(xiàn)過對《畫皮》的深度探討，對《東京審判》的理性辯論，有過同學(xué)之間為寶玉與 眾多紅顏之間說不清道不明的關(guān)系，爭得不亦樂乎。 篇二：余秋雨《山居筆記》讀書筆記 在大四臨走的時(shí)候淘了許多書，不為別的，只為看到他在地?cái)偵蠒r(shí)心里的一念，加之能用兩折買到正版的幾乎全新的書，何樂而不為。我們怎樣才能消解小人，不在害怕眾口鑠金、招腥惹臭、群蠅成真、陰溝暗道，不怕恐嚇、獰笑，以更明確、更響亮的方式立身處世，在人格、人品上昭示著高