感恩教育活動總結范例（推薦閱讀）(文件)
【正文】 全體老師身體健康，工作順利。 學生通過參加此次活動，明白了自己成長的過程中無時無刻不在接受父母、老師、朋友的努力和關愛，懂得了感恩父母、老師、朋友的恩惠，并且用實際行動表達了自己的感恩之情。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，使學生經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結。 四、構建網(wǎng)絡，文化熏陶 南宮二中頂崗實習小組認真準備活動方案，加強活動的指導和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。我們還組織學生學唱感恩歌曲、誦讀感恩文章、講述感恩故事等等。全體學生在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“接受愛”到“表達愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質，成為知恩圖報、心存博愛的人。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，學校少先大隊組織隊員們開展了一系列感恩主題教育活動，讓隊員在活動中有所認識，有所感悟，有所啟迪。在周一升旗儀式，由低年級的小同學慷慨激昂地進行了《學會感恩，學會珍惜》主題演講，引起同學們的共鳴。 全面實施階段 進行感恩調查 學校德育處主任與輔導員一同對全校同學進行了抽樣調查，抽取50 名同學，對其進行了感恩問卷。 學生每人寫一篇“親情信”。同學們參與的熱情高漲，將自己的心 里話用書信向父母、親人、朋友盡情表達，參加比賽的同學就有 120 人次。 學校大隊部向全體隊員布置愛心家庭作業(yè)。點滴的行為，彰顯出愛心的傳遞，孩子的一句問候，一次親昵都會讓父母的心感動。 （ c）假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。隊員們在活動中感悟到長輩的恩情，也體會到爸爸媽媽也需要我們的關心，一個簡單的動作會讓他們露出笑臉。 國慶節(jié)之際，以“祖國在我心中”為主題在國旗下講話。 總之，感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負著重擔。 在 10 月 13 日，學校德育處主任吳主任為全體同學做了一期題為“為星星火炬增添光彩”的講座，讓一年新生認識隊組織，讓所有老隊員重溫隊知識。讓同學們了解傳統(tǒng)美德 ，并對照自身，檢驗不足將孝敬父母的美德發(fā)揚光大 開展“夸一夸”活動，真心稱贊與之朝夕相處的同學，讓同學發(fā)現(xiàn)自己及他人身上的閃光點，學會感激，學會道謝。 適逢九九重陽節(jié)，也是老人節(jié)，呼吁隊員給操勞一生的祖輩過節(jié)，向辛苦勞作的父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。 結合年齡特點，號召各中舉行主題隊會： 一、二年級“讓我們都懷有一顆感恩的心”， 三、四年級“學會感恩”， 五、六年級“算算親情賬，感知父母恩” （ a）將自己的學費、書雜費、生活費、交通 費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。（ d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳 ；（ e）我 為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。有的還認識到自己教育方法上有缺欠，及時與班主任取得了聯(lián)系。參考題目：《我的父親母親》、《寫給爸爸（媽媽）的話》、《老師我想對您說》《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和爸爸媽媽在一起》、《父母的相冊》等。結合問卷情況，學校德育處有的放矢開展了一些系列活動。同學們還自己創(chuàng)作感恩提示語，工整的書寫在黑板上，時刻提醒同學們，“珍惜身邊每一愛我的人，去做愛每一個人的人”。 三、具體活動過程 宣傳動員階段： 為了讓同學們 提高對感恩活動的認識，學校大隊部制定了詳細的活動方案，并積極安排布署。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。一批 批有感恩心的青少年茁壯成長起來。 在構建網(wǎng)絡的同時，我們還大力營造感恩文化。 三、關注細節(jié)，踐行感恩 為了讓感恩行動看得見、摸得著，我們運用以小見大、以點帶面的策略，提出了幾項感恩作業(yè)：寫寫家書、“六個一”真情活動、“我為同學做一事”。 二、開展活動，積蓄感情 我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動，通過算算親情帳、講講親情故事、學生從點滴中感受到父母對自己的關愛、樹立了關愛父母之心；通過《人生路上的領路人 —— 感謝您，老師》演講比賽，學生深刻理解老師的諄諄教誨、進而感恩老師；通過“同學如手足”作文比賽，學生回憶了同窗好友對自己的愛， 進而萌發(fā)感恩朋友之情。心存感恩，人生才會充滿幸福、快樂。 試問我們現(xiàn)在離社會有多遠，其實只隔一堵墻。 上一個
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