【正文】 啊 ! 讓我們一起大聲呼吁：“珍愛生命，預(yù)防溺水 !” 《新課堂 —— 同心防溺水》特別節(jié)目觀后感心得體會(huì) 4 夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲 ?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，使一個(gè)又一個(gè)的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊 !溺水 —— 成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟(jì)于事。 三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。 五、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。讓我們行動(dòng)起來，珍愛生命，預(yù)防溺水。 不到無救護(hù)設(shè)施、無救護(hù)人員的地方游泳。 第四篇：看同心防溺水節(jié)目觀后 感 _同心防溺水特別節(jié)目觀看心得 同心防溺水特別節(jié)目開始了。許多青少年都是沒經(jīng)過家長同意就擅自去游泳池游泳，造成了那些令人膽戰(zhàn)心驚的悲慘事故。11月 5 日，文昌市錦山中學(xué)一名九年級(jí)的學(xué)生以及文昌市華僑中學(xué)七年級(jí)學(xué)生和伙伴到海邊游泳，不幸溺水而亡。 (前面這兩點(diǎn)非常重要，因?yàn)槟缢畠和蟛糠侄际菦]有家長的陪護(hù)或沒有做準(zhǔn)備活動(dòng)導(dǎo)致溺水而亡的，所以這兩點(diǎn)是致命觀點(diǎn)，一定要切記，否則后果不堪設(shè)想。 有多少兒童都是在溺水中結(jié)束了自己幼小的生命啊，大家一定要切記以上四點(diǎn)。 2020《新課堂 —— 同心防溺水》特別節(jié)目觀后感 2 俗話說水火無情?？v觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水知識(shí)的缺泛。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識(shí)宣傳和教育，要 通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實(shí)說話，以個(gè)案示人，讓廣大大中小學(xué)學(xué)生對(duì)防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識(shí)，從而牢記在腦，銘記在心。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學(xué)生的防漲水安全的意識(shí)和技能 。疏大于堵。 溺水猛于 虎?！白鍪聭?yīng)該未雨綢繆，居安思危??”說得多好呀 !人的生命是美好的、燦爛的，可也是非常短暫的。幾個(gè)小學(xué)生去旅游，他 們不聽工作人員勸阻，走在狹窄的小橋上玩耍，結(jié)果墜山而亡 。沒有了“安全”，我們的生命就會(huì)摔跤，就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。但是這個(gè)暑假，我卻不能去。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費(fèi)者的身體健康，去游泳的人即使進(jìn)了游泳館，沒游一會(huì)兒就走了。 站在每個(gè)企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)讓消費(fèi)者滿意了，才能贏 得信譽(yù)，贏得更多的利潤。生命也是脆弱的，稍不注意，就會(huì)失去?！八?， 從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)珍惜生命，學(xué)會(huì)過好生命中的每一刻。短短 14 分鐘的視頻讓我的心情久久不能平靜。外出游泳時(shí)也必須做好游泳前的熱身運(yùn)動(dòng)才能下水，這樣可以防止腳部抽筋。動(dòng)物、植物、人類甚至更多的生命都依賴于水。波濤洶涌的 .水能瞬間將房屋沖走?？墒牵辉?shù)氖虑榘l(fā)生了。因?yàn)槿俗顚氋F的是生命。例如：打有關(guān)電話、向大人求救?? 如果你們還不相信，不防聽我簡潔的說幾句話吧，是發(fā)生在身邊的事。她的腿抽筋，動(dòng)不了了，快要被淹下去了。 《新課堂 —— 同心防溺水》特別節(jié)目觀后感 2 有人說，生命是寶藏 。 在暑假，很多孩子都喜歡去游泳，可是缺少安全防范意識(shí)，不少兒童因此喪失了生命。 二、不私自或結(jié)伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險(xiǎn)地帶嬉戲、玩耍 。不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍 。但也有剛烈的一面，有時(shí)竟然吞噬了人的生命。 今年新沁河橋附近，有幾名學(xué)生去沁河邊玩耍，其中一名女生不慎落水，三 名男生見狀相救，結(jié)果都掉進(jìn)了河里，造成一女三男溺水。有的地方一天發(fā)生兩起小孩溺水事故 。進(jìn)入夏季，他們沒有把“防溺水”放在心上，只圖一時(shí)痛快，等災(zāi)難來臨追悔莫及，在自己失去生命的同時(shí)，也給家人造成了重大傷害。當(dāng)他們游得正高興時(shí)，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。所以為了安全起見，同學(xué)們想去游泳的話一定要跟家長一起去。 《新課堂 —— 同心防溺水》特別節(jié)目觀后感 5 河像一條玉帶從我們村莊繞過，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹。 那是暑假的一天中午， 我們小區(qū)的幾個(gè)老人玩著麻將。懊惱聲、嘆息聲、哭聲響成一片。假如河里沒有挖機(jī)，也許河水就不至 于很深 。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤，請(qǐng)我們珍愛生命，謹(jǐn)防溺水吧 ! 2020《新課堂 —— 同心防溺水》特別節(jié)目觀后感精選 5 篇 。河水是我們的生命之源，她有時(shí)是溫柔平靜的，有時(shí)又是剛烈澎湃的 。人們只能從兩人慌張的姿態(tài)，想象水中掙扎的情景。幾個(gè)小孩慌慌張張地跑來，“不好了，雨熙跌進(jìn)水里了。村里的孩子們更是把這里當(dāng)成他們嬉戲游玩的樂園。二、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人淹沒時(shí)，要冷靜，盡量想辦法救人 。大人們趕到河邊撈上孩子，就把他送到醫(yī)院，但還是搶救無效而死亡。為了愛我們和我們愛的人，請(qǐng)遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池、河流吧，不要讓它們吞噬了我們的生命 ! 《新課堂 —— 同心防溺水》特別節(jié)目觀后感 4 水是我們?nèi)祟惖纳?，但是每年有好多人因?yàn)椴蛔⒁獍踩谎退?，像今年暑假就有這樣的事發(fā)生。 每到夏季，這樣的悲劇時(shí)有發(fā)生，如果不及時(shí)預(yù)防，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，悲劇還會(huì)繼續(xù)發(fā) 生。 安全問題老師常講、家長常說，可有的人總是不以為然，覺得這樣的事故離自己太遙遠(yuǎn)。作為各級(jí)地方政府，應(yīng)加強(qiáng)勘察，對(duì)危險(xiǎn)河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開發(fā)商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。 水是生命之源。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng)，防止溺水事件的發(fā)生。夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲 ?正是因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個(gè)又一個(gè)含苞待放的生命，使一個(gè)又一個(gè)的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊 !溺水 —— 成了一個(gè)恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟(jì)于事。我說，生命如花。幸好旁邊有個(gè)大人會(huì)游泳，將姐姐救起。河水有 2 米多高，妹妹在淺地方玩，而姐姐大膽地游泳。 人生難免會(huì)犯錯(cuò)誤，但在做某件事之前，我們需要大腦徹底的思考。人的生命沒有彩排。 在我們這個(gè)美麗的地球村，每一天，都有生命開始它的旅程。水看似溫柔，卻是蘊(yùn)涵著無窮的力量。 水是生命的源泉，也是隱形的殺手，生命只有一次，讓我們一起呼吁大家：珍惜生命，遠(yuǎn)離溺水 ! 看同心防溺水節(jié)目觀后感精選 5 篇 _同心防溺水特別節(jié)目觀看心得大全 第五篇：《新課堂 —— 同心防溺水》特別節(jié)目觀后感 2020 新課堂 —— 同心防溺水尬告訴我們?nèi)缃竦纳鐣?huì)里，車禍、溺水 ......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了。視頻里的溺水事件讓人觸目驚心，如果你在游泳時(shí)不做好下水前準(zhǔn)備，缺乏安全知識(shí)，遇到意外時(shí)驚慌失措，就很容易發(fā)生溺水傷亡事故。通過觀看視頻，我不但學(xué)會(huì)了許多防溺水的知識(shí)，還提高了自身的安全意識(shí)。 我們出危險(xiǎn)，不僅我們自己會(huì)難過，家人也會(huì)為我們擔(dān)心。 就是站在我們學(xué)生的角度來說，暑假了要時(shí)刻注意安全。一期游泳班有三十多個(gè)學(xué)生，卻只有一兩個(gè)教練。 這次事件，不僅給了我們一個(gè)警告，也給了游泳館一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。 那一天，游泳班像往常一樣上課。 同學(xué)們，生命如花，讓我們攜起手來關(guān)愛生命，關(guān)注安全，讓安全永駐心中，讓“安全”之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚 ! 2020《新課堂 —— 同心防溺水》特別節(jié)目 觀后感 4 暑假，漫長而又炎熱。?? 生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤 。我們熱愛生命，因?yàn)樯敲篮玫?，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。也有哲人說：“艱難和困惑是生命的本身。禁止游泳不亞于堵源截流。究其原因是家長的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。當(dāng)然，防溺水安全不是一個(gè)部門就能解決的問題，應(yīng)該建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體防溺水機(jī)制。防患于未燃。 防溺水安全重于泰山。水無情，人有情。提倡在正規(guī)的游泳池內(nèi)進(jìn)行此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。 唉，有多少生命在水中消失，現(xiàn)在就讓我們看看究竟怎樣才能防溺水吧：一、如果要去游泳，要盡量結(jié)伴游泳，有組織并在家長或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。 溺水事件現(xiàn) 在真是堆積如山，譬如前不久就發(fā)生了這樣的溺水事故：定安縣龍門中門學(xué)校一名學(xué)前班學(xué)生和一名一