存在問題及整改措施(文件)
【正文】 臉的，遇事要敢于碰硬、逗硬，不怕得罪人，不推卸責(zé)任，敢于樹立正氣，正校風(fēng)，正校紀(jì)，從我做起，做到問心無愧。采取行之有效的措施，大力強(qiáng)化執(zhí)行意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)執(zhí)行力，做到有令必行、有有禁必止，確保政令暢通。學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，不斷增強(qiáng)理論功底和政治敏銳性，提高思想覺悟，耐住寂寞、頂住誘惑，嚴(yán)禁教師收費(fèi)補(bǔ)課，提高駕馭工作的能力。 （九）、進(jìn)一步規(guī)范管理，加強(qiáng)教職工作風(fēng)建設(shè)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，既要加強(qiáng)宗旨、理想、信念教育，加強(qiáng)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的教育，又要制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格管理，不斷提高工作效率，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)， 4 樹立教書育人、服務(wù)育人的思想，清正廉潔的思想觀念，辦事實(shí)，講實(shí)效，扎實(shí)工作，為民服務(wù)。 我校決心對(duì)癥下藥，按整改措施逐一整改到位，使我校的全體教職工精神面貌煥然一新，思想上有明顯提高，作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)，行動(dòng)上有明顯進(jìn)步，為把我校創(chuàng)建成校風(fēng)示范學(xué)校而努力。工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)、開 拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn)。 一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，確定學(xué)習(xí)中心，制定合理 1 的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)中心議題，確保每天拿出一定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持作讀書筆記和心得體會(huì)，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；針對(duì)自己文字駕馭能力不強(qiáng)、寫作水平需要提高的實(shí)際情況，加強(qiáng)寫作方法理論的學(xué)習(xí)研究。 。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不該說的話不說，不該做的事不做；始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都不出紕漏，達(dá)到完 美；進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”。 二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)。在日常工作中總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)“走過場(chǎng)”，流于形式，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)；學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜒點(diǎn)水”。現(xiàn)將剖析的主要情況報(bào)告如下： 一、存在的主要問題和不足 在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，自身素質(zhì)不斷提高，認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù)，但還有較大的差距。強(qiáng)化大局觀念。要消除怨氣，全身心投入教育教學(xué)工作。要求班子成員經(jīng)常深入教學(xué)一線，深入村小檢查工作，實(shí)行送會(huì)下鄉(xiāng)制，現(xiàn)場(chǎng)辦公，加強(qiáng)村小硬件設(shè)施建設(shè)，解決問題，并做到率先垂范。在學(xué)校工作中，要凝聚人心和力量，切實(shí)做到 小事勤溝通，大事多商量，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。 （二）、敢于硬碰硬 人生如戲，每個(gè)人都在扮演自己的角色。遇事多做善后工作，縮短與師生間的距離。 （二）、部分老師對(duì)待工作缺乏精益求精的精神，工作創(chuàng)新不夠，有得過且過的傾向，還有的但求無過，不求有功。 （三）、執(zhí)行力不夠強(qiáng) 由于蒲蓮小學(xué)是老校舍，危房多，校舍差，校園面積小，初中部教學(xué)樓前是大巖水庫排水渠，操場(chǎng)后面是天然氣管道，學(xué)生放學(xué)大部分必經(jīng) 318國道線，安全壓力
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