【正文】 管理。通過多種形式的教育 ,根據畢業(yè)生的性格特征與氣質、能力類型 ,幫助畢業(yè)生認識自己的個性特點，引導畢業(yè)生正確進行就業(yè)定位，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。在全面了解的基礎上經過初評、復評，最后公示，公開、透明評定國家、學校獎助學金 。建立日益完善的規(guī)章制度，確保貧困生工作有的放矢，將“資助”與“育人”有機的結合起來，為做好貧困生工作提供了前提和保障，切實抓好獎、貸、勤、助工作。針對本班學生性格偏內向，不善于表現(xiàn)自己的特點，由心理委員組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，在此基礎上開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和向心力。在校生黨員 XX 名，占學生人數的 XX%。 八、工作有待改進的地方 理論素養(yǎng)有待提高。 在今后的工作中，我將不斷提高自身素質，堅持與時俱進，及時認真地總結工作經驗，探索規(guī)律，講究工作方法的科學性、計劃性、高效性，銳意改革，勇于創(chuàng)新，開拓進取，使自己的工作更上一個新的臺階。 同學們在班會結束后都急于離開，問他們是否存在疑問時，無人回應 。 沒有積極主動與老師、班委取得聯(lián)系，導致自己信息閉塞，無法很好的了解班級情況，很多時候都是等到班委來找我。 其次，班委也要主動與助理聯(lián)系，在一些比較難處理的問題上可以尋求幫助，不了解的問題也可以多多咨詢 。回想一年來新生教育工作的點點滴滴，體會頗多。對于學院的晚自習制度，要求學生嚴格遵守，加強考勤工作，有事必須請假，使學生逐步養(yǎng)成自學和好學的良好習慣。 其次是以走訪宿舍為切入口，提高對新生生活上的關心程度。教育學生處事時要學會站在對方的角度上想 問題，珍惜寢室生活環(huán)境，也會給自己創(chuàng)造一個良好心境。 最后，是關于實踐方面的教育。但由于大一學生剛剛脫離父母、老師的視線，對社會的認知不夠，很容易上當。日志中要求有日期、天氣、記錄人等基本信息，主要記錄班級當天的主要工作，如班級重要活動、各類通知、上課情況等。大學輔導員有時候由于種種原因，不能經常與學生見面，成為“白吃俸祿”的輔導員。當得知這一情況后，第一時間約見其家長，進行“三方會談”，會談后責令該生寫出檢查、保證書和作息時間表。在大一養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，進行科學可行的大學規(guī)劃，對于其營造 充實而多彩的大學生活具有重要的意義。大家既然接受了學校的聘用說明就認 同了這份工作，自己可以勝任。在工作上主要注意兩種方式和五心，你的班級就會很出色。 五心：責任心、愛心、耐心、細心、平常心。 耐心：對于每個學生的任何事都要有耐心。班級工作要做到事無巨細，最好做到每件工作都能記錄在工作日記上。只不過我們的學生每一個人都可能犯錯誤。 第五篇：大學輔導員工作總結 大學輔導員工作總結 回想過去的一年，在和同事、和學生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經驗，在系主任領導和支持下，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務工作能力等方面都取得了一定的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。在我?guī)У膶W生中還有一名是黨員，我總是在課余找她聊天，發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點查找自己的不足，學生比老師進步對我來說壓力不小，這也是促進我自我提高的動力所在。 二、 注重學習業(yè)務知識和培養(yǎng)工作能力 能夠和學院一起成長，并成為學院第一屆學生的輔導員，我感到無比光榮！想想剛到學校來的時候，我們的第一項工作是新生接待，當時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學校，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個人一身的汗水不說，一到學校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說實話我心里很不踏實，我怕自己帶不好他們，不僅給學校丟臉，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重，責任無比重大。對 于個人來說更是如此，每個學生都有自己的特點，根據不同的情況采取不同的管理方法。我采取通過對學生檔案的了解以及課余聊天的方式，基本掌握了班上同學的情況，我把學生分為三種類型，對于那些一直在父母嚴加管教下成長，還不成熟的幼兒型學生，我的對策是要嚴格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時，毫不留情，嚴厲批評；對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生，我采取多人談話，以對其他人進步的表揚或。特別是對學生的批評教育，一定要掌握一定的技巧，現(xiàn)在的大學生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數學生來說又都是第一次離開家，突然要獨自一個人去面對周圍的一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數學生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。 管理育人 作為一名班主任，我深知管理對于一個班級和每個學生的重要性，其中最關鍵的就是怎么去管。 在此同時，我還積極做好學生的思想政治工作，平時的學習生活中，通過自己和其他同學的不斷觀察，及時了解每位學生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學有思想波動及時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。 一、 思想上積極要求進步 作為一名大學輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會責任感和嚴謹的治學態(tài)度，講求為人師表。而我們的工作是如何讓他們不要再犯或能利用班級的同學來制止或緩解事態(tài)的擴展。 平常心：作為班主任，你不要有什么事發(fā)生在你班級就開始抱怨。 細心：在工作中有一份細 心，你的學生就會感覺你無處不在，也就會對你坦白一些事。愛心：所有的學生都是父母的孩子，需要我們的關心。 二是思考，思考就是：在平常多思考如何使班級在我的帶領下進步，思考如何做好班級各項工作，思考如何解決他們的一 些學習和生活的難題、思考如何使他們少犯錯誤甚至不犯錯誤。我們的學校對于高考生而言才會更有吸引力也就更具競爭力。 我們院長曾經說過：多辦一所我們這樣的學校就少一所監(jiān)獄。由于每天都有量化要求，上網時間減少，兩個月后情況大有好轉，上網成癮的毛病基本得到控制。 第三，以強化英語學習為突破口，成功挽救班級一上網成癮的學生。通過記錄班級日志，不僅可以了解班級運轉的細節(jié)，同時也是班級的一份財富和回憶。 二、班級管理中的創(chuàng)新做法 第一，以班級日志監(jiān)控班級每天的運轉情況。根據我自己的工作經驗，教育學生參加社團不要盲目，可選一到兩項，而且最好先了解清楚某個社團組織到底是做什么 的，是否與自己的興趣相符。對于有些學生還要盡快學會普通話，不要只局限在“老鄉(xiāng)”的小圈子里。牢固的友誼是在宿舍里產生的，但是很多矛盾也都是在宿舍產生的，很多大學生的心理障礙都是由于寢室同學關系不融洽引起的。通過各種督促手段，第一學期結束后，班級有 12 個學生英語卷面分數達到 80 分以上，使得在第二學期有資格參加四級考試。大學里面的學習氣氛是外松內緊，在大學里很少有人監(jiān)督你，很少有人主動指導你，這里沒有人給你制訂具體的學習目標，每個人都在獨立地面對學業(yè)；每個人都該有自己設定的目 標；每個人都在和自己的昨天比，和自己的潛能比，也暗暗地與別人比。 第三篇 ：大學輔導員工作總結 大一新生管理工作體會 在送走 2021 級行政管理專業(yè)畢業(yè)生之后，去年 9 月，我又開始擔任 2021 級行政管理班輔導員。 不過總的來說在擔任助理期間尤其是前期還是與該班同學交流過，尤其是專業(yè)問題，自考等問題上，把自己了解的內容向同學們解釋，不清楚的問題不胡亂說話，而且該班的建設在班委與老師的帶領下還是很好的發(fā)展到現(xiàn)在，在系評比中也多此獲得好評。 早自習和上課的出勤上，還有少數同學不按時到。 在紀檢委員點到的時候，下面不安靜 (可能是由于兩個班的紀檢委員一起點到的原因，建議過改換方式，未施行 )。 積累經驗不夠，提高輔導員工作技能。我們班有位學生叫覃鴻基，在上學年中期，他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅，通過觀察我發(fā)現(xiàn)他經常上網，曠課現(xiàn)象較為嚴重，經反復教育后情況并沒有好轉，我認識到這件事情的嚴重性。認真開展“推優(yōu)”工作，推薦合格的“入黨積極分子”進入黨校學習，以慎重的態(tài)度、規(guī)范的制度、嚴格的程序，做好入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和發(fā)展工作。很多學生來到一個陌生的環(huán)境，心理存在著諸多的不適應性，特別是有些同學獨自一人在外求學，會產生孤獨感和憂慮感，對于未來的迷茫感以及人際關系的緊張感，嚴重影響著學生今后的學習生活，作為輔導員，我們要付出真情真心去關心關愛他們。加大對品學兼優(yōu)且經濟困難學生的助學獎勵力度 。20xx 級現(xiàn)有學生 106 人，其中有超過一半的學生家庭經濟比較困難，申請了國家助學貸款占學生總人數的超過 30%。全面落實就業(yè)指導中心的安排意見，按照學校學生就業(yè)目標管理責任書中就業(yè)目標考核要求，致力提高畢業(yè)生本身的知識結構和能力素質以及臨床操作技能。利用誠信主題班會、墻報等形式對學生進行考風誠信教育。 嚴格臨床抽查和晚上查寢制度，根據我們班級制定“一日生活制度”要求，不定期進行臨床科室抽查學生實習情況，制定嚴格的請銷假，時刻掌握實習學生的動態(tài)情況，外地實習學生，始終保持電話聯(lián)系、溝通。 完善班級制度管理，加強“班風、舍風”建設，提高安全管理。所帶20xx 級有 106 人，如今都進入實習階段，分布在全國各地實習，但我始終保持電話、網絡聯(lián)系，學生的行為、行動始終在自己的掌控之內，在學生管理上堅持以學生為主體，以學生的成長成才為目標：服務學生，培養(yǎng)學生，關心學生 的學習、實習和生活，從正面教育和引導廣大學生，培養(yǎng)學生的自我管理意識，集體榮譽意識和獨立自強精神 。要求學生講文明禮貌，自己首先做到要尊重每一位學生人格。想提高學生的素質，首先要提高自身的素質 。現(xiàn)將具體工作總結如下： 一、加強自身的理論學習，提高個人的綜合素質 輔導員的第一要務是開展好思想政治教育工作。 三、規(guī)劃與展望 針對三月所做的工作與出現(xiàn)的問題，下一個月主要做好以下方面的工作： 圍繞?；顒又黝}，切實抓好文明學風、文明班風建設。針對個別常缺課的同學，通過談話與家長溝通等，幫助其樹立正確的學習態(tài)度。本月也開展了黨校學員的選拔，結合班級推薦、輔導員推薦。 大學輔導員工作總結【三】 本月根據實際情況及學院要求，結合輔導員的工作職責，現(xiàn)將三月的工作內容等總結如下： 一、主要工作內容 班委的調整與重組 為更好地調動班級同學的積極性，在學期初的兩周內我進行了部分班委職位調整與新補選舉，采用學生講演競選，民主投票的方式并結合學生的能力與特長定崗，組建班委會成員。作為一名大學輔導員，除了管理好學生，還要服務好學生。對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨到見解的那種成長型學生，我采取多人談話，以對其他人進步的表揚或對錯誤者的批評，側面鼓勵或教育他 ?？梢?，如何掌握正確的管理方法是因對象而定的，沒有 一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有根據它們的不同特點才能找到最合適的管理方法。從那時起，我就暗下決心，無論如何我一定要盡自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學校和家長們的期望 ! 經過了一年的學習和摸索，自己已逐步積累了一些經驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問 題，不論受理能力、綜合分析能力、協(xié)調能力還是語言表達能力等方面都因為實際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學生工作中，主要是兩方面的內容，即管理育人和服務育人。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質的全面提高，積極參加學校組織的各項培訓學習和自我學習，爭取早日加入中國共 *產 *黨，給學生做一個好榜樣。我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務工作和能力兩個方面來總結。沒有付出就沒有收獲，只有真心的付出，才能體會的收獲的喜悅。 豐富資助，堅持資助育人。 倡導自立自強，堅持公平公正。定期與用人單位溝通，征求需求意見，與他們建立實習、就業(yè)一條龍相對穩(wěn)定的就業(yè)基地，讓學生從中得到鍛煉，用人單位得到他們需要的人才。 加強就業(yè)市場建設，進一步拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道。 加強就業(yè)指導教育，進一步轉變畢業(yè)生的就業(yè)觀念。 四、明確目標，強化責任，認真落實條塊工作 (一 )就業(yè)工作： 加大就業(yè)政策宣傳，進一步規(guī)范就業(yè)工作流程。加強與任課教師的溝通和交流，及時了解學生上課情況。 新生教育是學生進入大學后的第一課，為幫助和引導新生盡快了解并融入大學學習與生活，樹立新的目標和方向，學院從專業(yè)思想、心理健康、學業(yè) 規(guī)劃、安全教育等方面組織實施了新生入學教育講座 6場，使廣大新生充分認識、盡快適應、全面融入嶄新的大學生活。組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動，如“感恩母校，臨別寄語”活 動 。大力宣傳基層就業(yè)項目，引導學生投身基層建功立業(yè) 。制定相關制度，規(guī)范畢業(yè)設計過程監(jiān)控 。對學生的困難熱情幫助，對出現(xiàn)的問題及時解決。 二、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，堅持貫徹服務育人理念。 大學輔導員工作總結【一】 忙碌的 20xx 年即將過去，在學院黨委、行政的領導和關心下，本人始終貫徹“以人為本，服務至上”的工作理念，以學生的道德教育、能力培養(yǎng)為抓手，以提高學生的綜合素質為工作重點，積極進取，勤