【正文】 長(zhǎng)到一定的時(shí)候，這就是我們 需要的豆芽。下午放學(xué)后，我把浸泡的綠豆鋪撒在有許多小洞的長(zhǎng)方形籃子里，在綠豆上面用桐子葉遮蓋，并打算在以后的幾天里，每天澆三五次干凈的 .涼水。媽媽說(shuō)：“這豆芽不僅讓人喜愛(ài)，還是一種可口的蔬菜。我想：這兩只小烏龜也該活動(dòng)活動(dòng)了，同時(shí)也可以讓它們出來(lái)曬曬太陽(yáng)，于是我就把它們放在陽(yáng)臺(tái)地上。是不是它生病了？我想，今天看上去它有些異常。 進(jìn)屋后，我把書(shū)柜里有關(guān)烏龜?shù)馁Y料書(shū)籍全都翻了一遍，可資料里面沒(méi)有這方面的記載，難道它們真的是生病呢？如果它們不是生病了那又是什么原因呢？?jī)芍粸觚斣趺磿?huì)做出這種不尋常的動(dòng)作呢？正當(dāng)我苦惱時(shí)，事情柳暗花明了，我想：這種現(xiàn)象不就和人們不斷的更換衣服差不多嗎？烏龜要長(zhǎng)大，可長(zhǎng)在烏龜殼上的那一層薄薄的角質(zhì)層卻不能隨著烏龜長(zhǎng)大而長(zhǎng)大，它會(huì)束縛烏龜?shù)纳L(zhǎng)。如果你是一個(gè)細(xì)心觀察周?chē)挛锏暮⒆樱敲茨憔蜁?huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙而有趣的現(xiàn)象并從中看出許多問(wèn)題，這樣你既增長(zhǎng)了知識(shí)，又得到了快樂(lè)。后來(lái)，焦作政府領(lǐng)導(dǎo)著焦作人民走上了發(fā)展旅游業(yè)的道路。青龍峽、神農(nóng)山也都為焦作的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。年輕人暫且不說(shuō)，就是年過(guò)半百的老年人，也一個(gè)個(gè)報(bào)了各種學(xué)習(xí)班：像電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班、英語(yǔ)學(xué)習(xí)班??閑暇時(shí)間，不是登山游覽，就是健身跑步；不是讀書(shū)看報(bào)，就是收看新聞??人們的生活更充實(shí)了，變得更精神了，城市的精神面貌也越來(lái)越好。 秋高氣爽，天空便開(kāi)始變成罕見(jiàn)的橙黃。那桂花樹(shù)上的桂花香飄十里。你看，草叢中的螞蟻片刻不停地搜索著，一有食物便大把大把 地搬運(yùn)回家，繼續(xù)尋覓。天邊南歸的大雁早已三五成群地飛走了，來(lái)年它們才回來(lái)。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字篇 1 我在綜合學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)今天，我們?cè)诳茖W(xué)課上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，你想知道嗎？ 叮呤呤??，上午第三節(jié)課鈴聲響了，同學(xué)們端坐在教室里，科學(xué)老師剛走上講臺(tái)，大家的目光就被老師帶來(lái)的酒精燈、塑料袋和火柴吸引住，看來(lái)，老師今天又要給我們帶來(lái)有趣的實(shí)驗(yàn)啦。有的同學(xué)用手不停地翻著科學(xué)書(shū)，著急地說(shuō)：“我怎么沒(méi)有??！”，我眼光緊緊地盯著飛起來(lái)的塑料袋，心想，要是把這個(gè)酒精燈能夠和塑料袋固定在一起，保持這種姿勢(shì)，不就成了孔明燈嗎？ 老師看著我們驚奇的表情，對(duì)我們說(shuō)：“塑料袋 之所以上升，是因?yàn)闊釟馍仙脑恚拍苌咸斓摹?，比如我們?cè)诠?jié)假日，在公園里看到的那種載人上天的氣球，就是熱氣球，全班同學(xué)這才恍然大悟！ 通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了熱空氣可以把一個(gè)輕輕的東西搞上天。樹(shù)上葉兒的邊越來(lái)越黃，地上像撒了一盤(pán)金沙。極個(gè)別的綠葉兒還在和陽(yáng)光說(shuō)笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來(lái)的光，無(wú)不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。秋天啊，你怎么這么美！ 秋天，是金色的，是果實(shí)的，還是云淡日麗的。千萬(wàn)種美艷，千萬(wàn)種色彩全部在秋季萌發(fā)，在秋季綻放，讓人著實(shí)不能不驚嘆萬(wàn)千，感慨萬(wàn)千。 我所憧憬的詩(shī)意之美，并不是杭 州富有朦朧之美的西湖，也不是廣西擁有懷念之意的海棠橋，而是可以讓我感到真實(shí)的一種美，一種擁有淳樸之感的詩(shī)意之美。只留下公路旁模糊的樹(shù)木的綠色淡影在塵埃中嘆息。 突然間，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著雨絲波動(dòng)了山野的鉉，奏出了一支優(yōu)美的詩(shī)意之歌，那聲音如同清涼的山泉一般滋潤(rùn)了我那在城市里干涸已久的心田。千古佳句，自然也會(huì)得到許多啟發(fā)。那時(shí)，焦作狹窄的道路上滿(mǎn)是煤渣，不見(jiàn)什么車(chē)輛，風(fēng)一吹，黑色的顆粒漫天飛舞，天空總是灰蒙蒙的，街上的人也被灰塵弄臟了衣服，一個(gè)個(gè)灰頭土臉。 焦作的綠化也比以前更好了，道路兩旁，高大的梧桐樹(shù)為人們遮蔭，一個(gè)個(gè)街心花園也都綠樹(shù)紅花，生機(jī)勃勃?? 焦作的旅游業(yè)發(fā)展迅猛，云臺(tái)山被評(píng)為世界地質(zhì)公園，是國(guó)家 AAAA級(jí)風(fēng)景區(qū)，每天都有成千上萬(wàn)的中外游客慕名到焦作來(lái)旅游、觀光。 不僅是人的素質(zhì)提高了，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑了，焦作的人還變的愛(ài)學(xué)習(xí)了。豆芽長(zhǎng)長(zhǎng)的，白白的。我期盼豆子以后更快的生長(zhǎng)。但是，一些豆子的皮還是沒(méi)有脫去，本想把剩下留下的皮都剝?nèi)ィ墒怯植幌肫茐乃鼈兊?美好生活 ，就沒(méi)替它們 脫衣 。 晚上，我把它放在窗臺(tái)上，可能露水能讓豆子更好的吸收水份吧?。ㄟ@個(gè)想法是不是很可笑，很天真呢？！ ~） 接著又過(guò)了兩天，早上裂縫變的更寬了，有的豆小芽長(zhǎng)，看起來(lái)像拼音 d和 b，還有的像拼音 p，好象有一群的拼音小伙伴在討論問(wèn)題． 今天中午，我看到每個(gè)豆芽都象個(gè)小女孩梳著小辮子．臨去學(xué)前我又去觀察了一次，豆芽一個(gè)個(gè)張開(kāi)他們的大嘴巴，好象在說(shuō)：＂謝謝！再見(jiàn)．＂原來(lái)他們已經(jīng)長(zhǎng)大了，變成＂大姑娘＂了！這可是我用耐心換來(lái)的勝利之果喔！ 我終于 揭開(kāi)了泡豆芽的秘密了。 秋高氣爽，天空便開(kāi)始變成罕見(jiàn)的橙黃。那桂花樹(shù)上的桂花香飄十里。你看，草叢中的螞蟻片刻不停地搜索著，一有食物便大把大把地搬運(yùn)回家，繼續(xù)尋覓。天邊南歸的大雁早已三五成群地飛走了，來(lái)年它們才回來(lái)。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 1 人們都認(rèn)為，魚(yú)沒(méi)有眼皮，所以不會(huì)眨眼，也不會(huì)閉眼。只見(jiàn)金魚(yú)一直在水里游來(lái)游去的，我漸漸看得有些不耐煩了，心想：一條普普通通的小魚(yú)能觀察、發(fā)現(xiàn)到什么呀！ 干脆換個(gè)觀察對(duì)象吧，說(shuō)不定還能有點(diǎn)新發(fā)現(xiàn)。 有的魚(yú)有眼皮并會(huì)眨眼，如燕尾金魚(yú)。 漸漸地，種子長(zhǎng)芽了，經(jīng)過(guò)一個(gè)月，已長(zhǎng)成半尺來(lái)高的小秧苗。像平鋪的地毯，又如一塊塊綠海綿。 不知不覺(jué)，該插秧了，新插好的秧苗一排排、一行行，有條不紊。在農(nóng)民伯伯“面朝黃土背朝天”的鋤草、施肥等精心照料下，它們貪婪地吮吸著大地的養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。在稻稈中間抽出了一根根筷子粗的稻穗，稻穗上結(jié)滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的稻粒。 到田間小路，放眼望去，到處是一片金黃。這里的石頭一塊搭在另一塊上面，排得整整齊齊的，似乎是巨人搭的積木。這時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)偏向西邊了，于是，我們便向光明頂出發(fā)，看日落去了。這時(shí)我突發(fā)奇想：“大峽谷下面又會(huì)是怎樣的呢？”于是我便帶著好奇心把頭探了出去。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字篇 3 暑假，我?guī)еd奮和激動(dòng)的心情來(lái)到了盼望已久的黃山。兩個(gè)星期左右，米漿變硬形成了米粒，這時(shí)稻谷 開(kāi)始彎腰了，沉甸甸的，很是好看。它的葉子又長(zhǎng)又細(xì)，而且有些變厚，不再那么柔嫩，葉邊雖不是齒狀，但也有些鋒利。”又 似乎在好奇地觀看這使人如癡如醉的田園風(fēng)光。我想：躺在上面一定非常舒服，如置身于夢(mèng)境一般。仿佛是一個(gè)大家庭中的每一個(gè)小成員在比著誰(shuí)長(zhǎng)得最高。 究竟為什么有的魚(yú)會(huì)眨眼而有的魚(yú)不會(huì)呢？我上網(wǎng)查閱了資料，才知道是因?yàn)轸~(yú)種類(lèi)的不同，所以有的會(huì)眨眼有的不會(huì)。于是，我又仔細(xì)觀察了一會(huì)兒，又看到小魚(yú)眨了幾下眼睛。 當(dāng)時(shí)，龐老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們?yōu)橄乱槐樽魑?—— 觀察日記做準(zhǔn)備，于是我選擇了家里的燕尾金魚(yú)作為觀察對(duì)象。我陷入了沉思，大雁它們會(huì)去哪呢？明年什么時(shí)候回來(lái)？ 也許，秋天就是這樣，在未發(fā)現(xiàn)前還一無(wú)所知，在發(fā)現(xiàn)之后，才會(huì)有這種感覺(jué)：她美麗芬芳，她給予大地上的每個(gè)生命豐碩的食糧，以堅(jiān)韌高潔的品質(zhì)，更留給我無(wú)窮的希望與祝福?? 第五篇：小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字集合 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 400 字集合 5 篇 無(wú) 論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。我深深地被螞蟻堅(jiān)持不懈的精神所震撼到了。一搖樹(shù)，桂花便盡情撒落，鋪成一條帶著花香的地毯，香氣撲鼻，使人忘返其間，深深陶醉于花海中?，F(xiàn)在常刮風(fēng)，而且這風(fēng)還不是一般的涼爽，給人以清新，給人以心曠神怡的舒適，拂過(guò)臉頰，仿佛給臉頰做了一次按摩。對(duì)于秋天這個(gè)字眼，我比誰(shuí)都要敏感。 又過(guò)了一天，豆子中間的裂縫越來(lái)越寬，有的象一只 大白鵝 。豆子發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嫩芽，并且一個(gè)個(gè)豆子都脫去了一層綠皮。 我選擇了玻璃瓶為它們的 家 ，先往它們 家 里倒些水，再把 主人 放進(jìn)去就好了。 站在著鱗次櫛比的高樓間，我回顧著過(guò)去的家鄉(xiāng)，環(huán)顧現(xiàn)在的家鄉(xiāng)，更真切的感到了改革開(kāi)放以來(lái)家鄉(xiāng)的變化，我在想，未來(lái)的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣子呢?? 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字篇 5 我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事，綠豆能變成豆芽，不過(guò)要泡水好幾天。 焦作的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，人民的生活水平也提高了，家家都用上了家用電器，住進(jìn)了高高的樓房。 大大小小的煤礦都停運(yùn)了，焦作豐富的旅游資源在逐步開(kāi)發(fā)，街道也一次次地?cái)U(kuò)寬，平 房拆了建高樓??焦作變了，徹底地變了！ 現(xiàn)在，你要是到我們焦作來(lái)，可以看到蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，寬闊的柏油馬路上車(chē)水馬龍，一座座高樓大廈像雨后春筍般拔地而起，有了大都市的氣派。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字篇 4 在巍巍太行山下，在滔滔黃河水邊，有一座發(fā)展迅速的城市，那就是我的家鄉(xiāng) —— 焦作。不由得令我想到“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的景象。 與其在“塵市” 之中感受無(wú)趣的熱鬧，還不如在充滿(mǎn)鄉(xiāng)土氣息的鄉(xiāng)間小路上行走，穿梭在那紅的像火，粉的像霞，白的像雪的花朵與茵茵綠草組成的詩(shī)意之中。在被世人忽視的山野中，我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)意的本質(zhì)。 我的老家在一個(gè)小山村里，如果可以，我愿意到自家屋后的小樹(shù)林里去閑逛，在回家的小路上抬頭觀賞天邊的晚霞。尤其是秋天傍晚時(shí)候，那云層都堆積到了一起，加上太陽(yáng)那火紅的光芒一照，云 上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團(tuán)紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽(yáng)光下變換著。看吶！公園中的山楂樹(shù)、石榴樹(shù)、海棠樹(shù)上都是碩果累累的，一個(gè)個(gè)都張開(kāi)了嘴兒笑著。 秋天，樹(shù)上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹(shù)上脫落到大地母親的懷抱?！边@下我可真正的明白了。教室里鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)老師“嚓”的一聲，點(diǎn)燃了手中的一根火柴，順手在酒精燈上撩過(guò)，酒精燈點(diǎn)燃了，老師把事先準(zhǔn)備好的黑色塑料袋張開(kāi)，口朝下，放在酒精燈上方一厘米的地方，把手松開(kāi)，塑料袋飛起來(lái)啦。我陷入了沉思，大雁它們會(huì)去哪呢？明年什么時(shí)候回來(lái)？ 也許， 秋天就是這樣，在未發(fā)現(xiàn)前還一無(wú)所知，在發(fā)現(xiàn)之后，才會(huì)有這種感覺(jué)：她美麗芬芳，她給予大地上的每個(gè)生命豐碩的食糧，以堅(jiān)韌高潔的品質(zhì)，更留給我無(wú)窮的希望與祝福?? 第四篇：有關(guān)小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字 有關(guān)小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字六篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。我深深地被螞蟻堅(jiān)持不懈的精神所震撼到了。一搖樹(shù)，桂花便盡情撒落，鋪成一條帶著花香的地毯，香氣撲鼻，使人忘返其間，深深陶醉于花海中?，F(xiàn)在常刮風(fēng)，而且這風(fēng)還不是一般的涼爽，給人以清新，給人以心曠神怡的舒適，拂過(guò)臉頰，仿佛給臉頰做了一次按摩。對(duì)于秋天這個(gè)字眼，我比誰(shuí)都要敏感。 焦左變了，焦作的人民也變了。節(jié)假日，繁華的市中心人山人海，人們都穿著整齊、艷麗的服裝在商場(chǎng)里購(gòu)物、休閑，麥當(dāng)勞、肯德基也相繼在焦作落戶(hù)，一座座 五星級(jí)大酒電也在建設(shè)之中。 還記得以前，焦作是方圓百里有名的煤城，以采煤為主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源。噢！我恍然大悟，事情原來(lái)是如此的簡(jiǎn)單。又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)那只稍微小一點(diǎn)兒的烏龜也來(lái)到墻角邊和那只大一點(diǎn)兒的烏龜做著同樣的動(dòng)作。 過(guò)了好長(zhǎng)的一段時(shí)間，我悄悄的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)想看看烏龜在干什么。 小學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 500 字篇 7 我家養(yǎng)了兩只小烏龜，看上去很可愛(ài)，圓圓的腦袋在水中一搖一擺，像兩只可愛(ài)的 大頭娃娃 。那脫皮的豆芽，像一只只小小的白色的蝌蚪；那嫩綠的小 片，先是合攏的，不幾天就慢慢地張開(kāi)，像一朵綠黃色的小花。 我覺(jué)得媽媽說(shuō)的很有道理，自己也決定種一次豆芽。因?yàn)閶寢尭嬖V我說(shuō)：“種豆芽，當(dāng)然要靠綠豆了呀！”用綠豆來(lái)生豆芽？我似乎沒(méi)有明白媽媽說(shuō)得意思，就問(wèn)：“什么，綠豆怎么生豆芽呀？” “綠豆就不能生豆芽嗎？先要把綠豆放在盆里浸泡半天，再把浸泡的綠豆鋪撒在利水的筲箕或撮箕里，再用闊葉遮蓋起來(lái)放在家里，每隔三五小時(shí)，澆一次干凈的水。 它那嫩綠的小片，綠得可愛(ài)，十分引人注目。一陣風(fēng)吹過(guò)，便泛起層層金浪，讓人陶醉在豐收的喜悅中。一些小蜜蜂在 稻從中忙著采稻花蜜呢！剛長(zhǎng)出的稻粒并沒(méi)有米仁，而是一些乳白色的米漿。 盛夏，小秧苗已有一尺多高，由先前的嫩綠變成了深綠。近看，有的像勇敢威武的士兵，挺直了腰桿；有的歪了像 少女還在甜甜地睡覺(jué)呢；有的好似一位位可愛(ài)的綠娃娃在淺水中好奇的看著伙伴，仿佛再說(shuō)：“我一定要比你快點(diǎn)長(zhǎng)大。小蜻蜓飛累了，停在上面歇息片刻；還有小螞蟻也在這綠色的秧苗上蕩秋千。嫩嫩的，細(xì)細(xì)的，密密麻麻地?cái)D在一起，個(gè)個(gè)精神抖擻。我總想，能在這一方小土地上發(fā)現(xiàn)這生命的玄機(jī)，也就不枉此一生了。兩人對(duì)奕，膽大者棋風(fēng)潑辣，剛開(kāi)局便全線出擊，奮勇前進(jìn)，大有“氣吞萬(wàn)里如虎”之勢(shì)；膽小者重于防守，步步為營(yíng)，舉棋不定，惟恐一招致不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸，便堅(jiān)持“人不犯我，我不犯人”的原則；穩(wěn)重的人深思熟慮，棋風(fēng)矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進(jìn)，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局?jǐn)”?；工于心?jì)的高手第一局故意輸給對(duì)手，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對(duì)手 套路，以謀對(duì)策，且言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了，而后避人之長(zhǎng)，攻其之短，處處陷阱，請(qǐng)君入甕，直殺得對(duì)手連局皆輸，俯首稱(chēng)臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對(duì)手，擺出一副“惟我獨(dú)尊”、盛氣凌人之勢(shì)，對(duì)