xx年7月金工實(shí)訓(xùn)總結(jié)(文件)
【正文】 須要很細(xì)心，而且操作時(shí)要把握好加工的度，才不至于割多或割少了。每個(gè)新學(xué)員剛開始做， 肯定做的不是很好的，于是我們并不灰心，我們先檢查一下第一個(gè)加工出來的零件到底有哪些不足，然后一起討論分析原因，找出使零件加工得更完美的方法后，繼續(xù)鼓起干勁進(jìn)行第二個(gè)零件的加工。在我們加工完第三個(gè)產(chǎn)品后，因?yàn)槔蠋熆紤]到我們實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，所以就請(qǐng)假不去開會(huì)，回來陪我們實(shí)習(xí)，所以我們又多了半天的時(shí)間實(shí)習(xí)。俗話說：三年出師傅。鍛煉了我的動(dòng)手能力，使我的操作技能有了很大的提升 。在車工的操作中，培養(yǎng)了我們分工合作的精神 。我們懷著要做一名有學(xué)問、有理想、不懼艱苦的人民教師理想來到翠園中學(xué) ，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)在這所有愛的學(xué)校實(shí)習(xí)了近一個(gè)月。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗(yàn)到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。我說是實(shí)習(xí)的是初中二年級(jí)的音樂課。通過實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，我感觸頗多，得到許多新的認(rèn)識(shí)，對(duì)許多問題多了深一層次思考。 為期 8 周的教育實(shí)習(xí)，確實(shí)意義非凡。我實(shí)習(xí)的學(xué)校是我的母校。實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 經(jīng)過反思，我明白了：一周的金工實(shí)習(xí)，使我們接觸的不僅僅是一些操作技能的知識(shí)，更重要的是通過這次實(shí)習(xí)，我們懂得根據(jù)自己的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行反思、總結(jié)，如何改正自己的不足之處，怎樣更好地將理論與實(shí)際相結(jié)合起來，在今后的學(xué)習(xí)中制定一個(gè)更好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這才是我們本次金工實(shí)習(xí)的真正目的。要耐心聽從老師的指導(dǎo)，遇到不懂的要虛心向老師請(qǐng)教，養(yǎng)成勤奮好學(xué)的良好習(xí)慣 。 回想 我在金工實(shí)習(xí)的一周里，給我的體會(huì)有： 通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了許多加工工具，基本掌握了鉗工和車工的加工流程和操作方法 。經(jīng)過兩天半的努力，我們加工出來的產(chǎn)品雖然說還達(dá)不到 100%的合格，但也是做得比較好的了，老師給我們組評(píng)了 93 分。 在實(shí)習(xí)的第四天下午，我們還聽老師介紹了龍頭刨床和銑床的基本結(jié)構(gòu)和操作方法，而且老師每介紹完一臺(tái)機(jī)械，都給時(shí)間我們提問問題或親手操作一下，使得我們對(duì)刨床和銑床的結(jié)構(gòu)有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，聽完課后，我們其本掌握了刨床和銑床的操作方法。加工的工序比較復(fù)雜，所以我們組三個(gè)人就分工合作，因?yàn)槲宜銛?shù)比較好，我就負(fù)責(zé)計(jì)數(shù)和測(cè)量，另外兩個(gè)組員就負(fù)責(zé)操作。我們?cè)诖旨庸さ臅r(shí)候還不能一次性就把 20
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