【正文】 迅先生批判了這些庸醫(yī)故弄玄虛、草菅人命的惡行，也下定決心去了日本仙臺學(xué)習(xí)西醫(yī)。被抓后要當(dāng)眾槍斃時，圍觀的中國百姓不但沒有一絲憤怒，反而拍手叫好。 關(guān)于朝花夕拾的讀書心得 5 魯迅的作品以小說、雜文為主?！卑褍和煨员欢髿⒑蟮臒o力感完整的表現(xiàn)了出來。” 魯迅先生的這短短的話語中，寫出了最樸實的道 理，整個社會是在不斷變遷，不斷改變向上的。有幾篇是上學(xué)時學(xué)習(xí)過的，這次回過頭來，重讀重溫，感受卻又有所不同，也更能理解作者的感情了。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當(dāng)初的味道，想必還別有一番滋味吧。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一 樣去讀書。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進(jìn)百草園。 從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子。想到這里，心中有種竊喜的感覺，說不上來是什么。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，一樣的快樂，童年，惹人懷念啊 第四篇：《朝花夕拾》心得體會 讀《朝花夕拾》之“我們現(xiàn)在怎樣做父親”有感 不斷地進(jìn)步才能做好父母 自從上班以后，除了工作需要，我仿佛一直給了自己很多理由與借口，與書籍成了兩條不相交的平行線?！币蔡岬健坝X醒的人，此后應(yīng)將這天性的愛，更加擴張，更加醇化；用無我的愛，自己犧牲于后起新人。??” 讀到這些，就想起平時和家長探討的孩子教育問題。現(xiàn)在想來這些話，是無形中把一些本不應(yīng)該由孩子承擔(dān)的壓力，轉(zhuǎn)嫁到他們身上 。二是，照搬經(jīng)驗導(dǎo)致孩子喪失自信。三是，以工作忙為由，疏于與孩子的溝通，更疏于自身的學(xué)習(xí)。 以上三點的思考 ，總覺得是想來容易，真正實施起來還是很難。但我特別喜歡他寫的散文集 ——《朝花夕拾》。在《朝花夕拾》里，魯迅先生用夾敘夾議的方法，以自己青少年時代的生活為線索，真實生動地敘寫了自己的生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對往昔親友和師長的懷念之情，同時也對舊勢力，舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊。從長媽媽的身上，我可以看到魯迅先生對底層勞動人民的感情；魯迅先生既揭示了他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌了他們身上美好、善良、純真的一面；藤野先生，一位日本醫(yī)學(xué)教授，因為表現(xiàn)出平等待人的態(tài)度和關(guān)心弱國子民的學(xué)業(yè)，他樸素而偉大的人格令人蕭然起勁。但是，魯迅從來沒有埋怨過自己的父親，他也很懺悔自己沒有讓父親安靜地死氣，卻聽從了衍太太在父親將要死時不斷叫他，煥起了父親對死之的恐懼，增加了父親臨終的痛苦，這樣他的心靈感到不安、永遠(yuǎn)痛苦。魯迅表面上贊揚她，實際心中卻是鄙視衍太太的，因為他是個自私自利、多嘴多舌、喜歡使壞的婦人；壽鏡吾，方正、質(zhì)樸、博學(xué)是一位使魯迅先生頗為敬畏之人。而想想我們現(xiàn)在的社社會，生活條件好了，科技也發(fā)達(dá)了，人也都有書讀，我們?yōu)楹尾话盐宅F(xiàn)在的機會，好好學(xué)習(xí)呢？ 時代在進(jìn)步，人類也在進(jìn)步，所以我們應(yīng)該奮發(fā)圖強，為中國之崛起而讀書！ 巫家雯 指導(dǎo)老師：吳莉玲 。魯迅先生的文筆縝密優(yōu)美、感情細(xì)膩，猶如小橋流水、沁 人心脾。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協(xié)；也無法像 N 先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是懦弱自殺的；衍 太太，一個口是心非、好搬弄是非的小市民，經(jīng)常給魯迅先生看不健康的畫，并且嗦使魯迅偷母親的首飾變賣。如果我們設(shè)身處地的想象魯迅先生當(dāng)時所處在的環(huán)境，便不難感受到這位老師的偉大之處?！冻ㄏκ啊穼⑼碌幕貞浥c現(xiàn)實的生活緊密地結(jié)合起來，充分顯示了作者關(guān)注人生，關(guān)注社會改革的巨大熱情?！冻ㄏ﹃柺啊肥囚斞赶壬皬挠洃浿谐鰜怼钡奈募?，總共收入 10 篇作品。 2 第五篇：讀《朝花夕拾》讀后感 讀《朝花夕拾》讀后感 巫鎵雯 魯迅，我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。但是，往往我們對于工作中的培訓(xùn)更能欣然接受，而對于孩子心理的渴望，很難靜下心來去探討、去學(xué)習(xí)。身邊的牛娃、讓人艷羨的文理狀元等等，紛紛成了家長們眼里心里的模范。原本該是由孩子興趣才去選擇的學(xué)習(xí)班，卻成為了父母們不讓孩子落于人后的孩子必 1 修課，不輸在起跑線上的攀比心理，而孩子的真正興趣卻成為了第五六項的參考。我們時常在孩子面前叨念的：“爸爸媽媽辛苦生育了你，為了你放棄了周末的休息時間陪你去上興趣班，為了上興趣班花了多少錢。??第二，便是指導(dǎo)?？戳艘院螅瑢τ诤⒆拥慕逃菜季w良多，也想記錄下來，激勵自己“前行”。 我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個美麗的回憶。 小的時候，自己也曾擁有過那樣的光輝世紀(jì)。老師也曾說過：只有情感才能把文章變成有血有肉的。 枯燥，乏味，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。 讀完朝花夕拾的心得體會 第三篇：讀《朝花夕拾》心得體會 手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬 于我們的逍遙日子。身處黑暗的社會，卻能振臂一呼，以筆代戈，是當(dāng)之無愧的“民族魂”。至于終極究竟的事，卻不能知。 書中給我印象最深的莫過于《五猖會》了，文章的前部分極力渲染五猖會的熱鬧及作者的心心向往之，后半部分，講述兒時的作者正于欣欣然時，被父親抓差背誦課目，雖然最后通過不懈努力，完成了父親要求，換來了去看五猖會的 機會，就在所有人大聲歡呼慶賀時，文章的結(jié)尾話鋒一轉(zhuǎn)，寫到“我卻