英語(yǔ)教師述職報(bào)告(文件)
【正文】 教學(xué)使學(xué)生具備了相關(guān)的知識(shí)，看著自己付出的努力獲得了回報(bào)，內(nèi)心充 滿(mǎn)了成就感，在新的教學(xué)工作中也就有了動(dòng)力。后來(lái)自己也很榮幸被調(diào)到了培訓(xùn)部工作，這應(yīng)該是很多教師向往的部門(mén)。作為一名英語(yǔ)教師不能講一口流利的英語(yǔ)，說(shuō)起來(lái)真的很慚愧。顧客就是上帝，沒(méi)有了顧客，我們又何來(lái)工作呢？所以我們追求的沒(méi)有最好只有更好，只要真心的去付出，相信一定會(huì)得到回報(bào)。其次在分校授 課的工作中要起到表率的作用，分校中新教師的比例比較大，如果自己的班級(jí)是一位新教師，一定要互相協(xié)作，耐心交給他管理班級(jí)的方法，因?yàn)槲覀儎倎?lái)的時(shí)候也是什么都不懂，很希望能有人幫助自己，所以可能正是我們無(wú)意間的一點(diǎn)幫助，能讓他成為一名優(yōu)秀的教師。 作為一名教師，我們的本職就是“傳到，授業(yè)，解惑”，然而對(duì)于現(xiàn)在的孩子只做到這幾點(diǎn)還是不夠的。 在平時(shí)的工作中，自己做得還不夠優(yōu)秀，但是至少每一天都是在進(jìn)步的。 XX 年年我所擔(dān)任班主任的高三 21 班在高考中成績(jī)優(yōu)異。 3.《激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》刊登在 XX 年年 10 月 28 日《英語(yǔ)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào) ★教案 XX— XX 教師教案競(jìng)賽活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。 年 6 月參與了唐山市 08 版高 一、高二同步測(cè)試題的校訂工作。 年，在全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教師技能大賽唐山賽區(qū)初賽中成績(jī)優(yōu)秀，榮獲唐山市三等獎(jiǎng)。 年河北省教育學(xué)會(huì)高中英語(yǔ)教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng) ★公開(kāi)課 — XX年第一學(xué)期，在校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。 已通過(guò)職稱(chēng)計(jì)算機(jī)、普通話(huà)測(cè)試的考核 ★任現(xiàn)職以來(lái)工作： ～ 高一 9 班班主任高一 10 班英語(yǔ)教師 ～ 高二 9 班班主任高二 10 班英語(yǔ)教師 ～ 高二英語(yǔ)組備課組長(zhǎng)、 高二 21 班班主任高二 2 22班英語(yǔ)教師 ～ XX年 .6 高三 21 班班主任高三 2 19班英語(yǔ)教師 XX 年 .8～ 高三 21 班班主任 (上學(xué)期 )高三 2 22班英語(yǔ)教師 ～ 2021 至今 高 一、高二英語(yǔ)組備課組長(zhǎng) 高三 1 20班英語(yǔ)教師 ★個(gè)人綜合性獎(jiǎng)勵(lì)情況： — XX校級(jí)優(yōu)秀教師 — XX年校級(jí)優(yōu)秀教師 (21)班被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體 (21)班被評(píng)為唐山市優(yōu)秀班集體 年年 3 月?lián)伟嘀魅蔚母呷?(21)班第一學(xué)期被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體 年年 9 月?lián)伟嘀魅蔚母呷?(21)班第二學(xué)期被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體 ★論文： 年 9 月《高中英語(yǔ)激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究》獲校級(jí)教學(xué)論文二等獎(jiǎng)。在以后的工作中，我會(huì)虛心的學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的本職工作，還是那句話(huà)，能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。經(jīng)常會(huì)有試聽(tīng)的孩子會(huì)這么說(shuō)“媽媽我喜歡這個(gè)老師，我要在這個(gè)班學(xué)習(xí)”，家長(zhǎng)更看重的是教學(xué)質(zhì)量，而孩子更看重的是這 個(gè)老師的授課風(fēng)格，所以教學(xué)質(zhì)量和授課風(fēng)格都很重要，這樣才能保證家長(zhǎng)和孩子這兩大客戶(hù)群不流失。在晉級(jí)的過(guò)程中檔案的檢查成為了一件難事，因?yàn)樽约翰唤?jīng)常在分校，有時(shí)整理的不夠及時(shí)，當(dāng)我有困難時(shí)我會(huì)及時(shí) 與輔導(dǎo)教師溝通，教給他整理檔案的一些細(xì)節(jié)，是在分校老師的幫助下才共同做好了這份工作。在語(yǔ)法教研組里要對(duì)新老師認(rèn)真指導(dǎo)，教其授課方法，使每一位教師都能站在講臺(tái)上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值?，F(xiàn)在全校都在提倡上班時(shí)間用英語(yǔ)交談，雖然會(huì)覺(jué)得有一些困難，但只要自己努力去做，還是可以做到的，量的積累才會(huì)有質(zhì)的飛躍，在以后的工作中一定要嚴(yán)格的要求自己，敢于用英語(yǔ)與人交談，爭(zhēng)取盡快提高自己的口語(yǔ)能力。經(jīng)過(guò)一年的努力語(yǔ)法班的工作已得心應(yīng)手，但還有很多細(xì)小的工作需要完善，在以后的工作中我會(huì)再接再厲，做好自己的本職工作，爭(zhēng)取讓語(yǔ)法班的教研獲得更大的進(jìn)步。 在提筆寫(xiě)這份述職報(bào)告的時(shí)候感覺(jué)很慚愧，因?yàn)樽约涸谖寮?jí)教師這個(gè)崗位上已經(jīng)工作了太長(zhǎng)的時(shí)間，雖然覺(jué)得工作很忙碌，自己也做到了盡心盡力，但并未做到竭盡全力，每一份工作都需要一定的熱情，帶著一份執(zhí)著去工作相信工作會(huì)更加出色。 首先我們要做到愛(ài)崗敬業(yè)，既然選擇了教師這一職業(yè)，就要盡心盡力，每一種職業(yè)都是社會(huì)的必要組成部分，不要這山望著那
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1