致青春個(gè)人心得體會(huì)（共五則范文）(文件)
【正文】 第三：為民服務(wù)情要真 大學(xué)生村官剛到村里難免會(huì)遇到這樣那樣的困難，尤其是很多村民會(huì)不理解，會(huì)覺 得我們只是來(lái)鍍金的，只是來(lái)過渡一段時(shí)間過后就走了，所以很多時(shí)候他們并不相信我們，這樣就導(dǎo)致作為村官的我們很難去走進(jìn)他們了解他們的生活，很難真正的去了解他們的所想所需。就拿村里河流溝渠這一塊來(lái)說(shuō)，大多數(shù)的溝渠的水面上都是垃圾，很多村民把生產(chǎn)生活垃圾都投放到溝渠里面，對(duì)于我們蔡集來(lái)說(shuō)雖然鎮(zhèn)里將每個(gè)村在方便群眾的合適的位置都設(shè)置了垃圾房，但是還是會(huì)有很多群眾沒有這種意識(shí)，仍然把垃圾亂扔，這時(shí)我們就要發(fā)揮我們的作用，一方面可以多多宣傳，另一方面更要身體力行，要親自帶頭做給他們看，切實(shí)地帶領(lǐng)他們?nèi)フJ(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境愛護(hù)家園的重要性，逐步地把文明的鄉(xiāng)風(fēng)民風(fēng)樹立起來(lái)。 三，貼近群眾，服務(wù)民生，到村任職四個(gè)多月我堅(jiān)持每月走訪五戶，現(xiàn)已走訪八十多戶，與百姓心貼心拉家常，了解他們的生產(chǎn)生活難題，且想辦法為其解決，如給貧困兒童送文具，給光棍漢通電。 四個(gè)多月的工作雖然有點(diǎn)小“成就”，但也有不足，在以后的工作中，我將改正自己的不足，繼續(xù)奉獻(xiàn)基層，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己所有的力量。既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起 。與其羨魚 ，不如退而結(jié)網(wǎng)，千里之行，始于足下，都在訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開始做起，把理想真正賦予實(shí)際行動(dòng)中。 說(shuō)到這里，我想起了著名詩(shī)人臧克家的一首詩(shī)，其中有這樣感悟人生的幾句有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。一個(gè)崗位，說(shuō)平凡，其實(shí)不簡(jiǎn)單；一種事業(yè)，說(shuō)偉大，細(xì)想也太平常；一種工作，說(shuō)崇高，才能掂清真實(shí)的份量。 只要我們?yōu)⑾虑趧诘暮顾?，我們才?huì)感到青春的珍貴。沒有理想，就不會(huì)有追求；沒有目標(biāo)，哪來(lái)勝利的招手。當(dāng)然，人不是為了單純活著而活著，而是因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才希望更好的活著；而是因?yàn)椴恍傅淖非蠛蜔o(wú)私的奉獻(xiàn)，才活得更燦爛！ 青春，可以是潛心研究，可以是扎根邊疆，可以是勤勞的汗水，可以是沸騰的熱血。青春，就象一顆流星劃過夜空，絢爛而美麗，驚艷又短暫。 俞洪敏老師的《致青春》更是激起當(dāng)下我們青年人的蓬勃使命，作為一代青年人，我們正好處在一生中最美的年齡里。要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐 。在工作的過程中需要傳播政策的，我都主動(dòng)請(qǐng)纓，耐心，熱情的為我們村民講解。 一，扎根基層，奉獻(xiàn)基層，我作為新一屆大學(xué)生村官，到村任職后，沒有嬌氣和學(xué)生氣，而只有家鄉(xiāng)情，將所任職的程莊村當(dāng)做自己的故鄉(xiāng)，真實(shí)的與村民溝通，切實(shí)的了解村民的生活難題，及時(shí)的給困難人群解決問題。我想這樣也會(huì)受到他們最真實(shí)的回應(yīng)。 第二：創(chuàng)業(yè)富民腦要活 大學(xué)生村官帶領(lǐng)所在村的百姓創(chuàng)業(yè)富民，是黨和國(guó)家一直堅(jiān)持的方向， 在這次藍(lán)書記的講話中我們也可見一斑，鼓勵(lì)我們要用好黨和國(guó)家的相關(guān)政策，利用國(guó)家向大學(xué)生村官提供的便利的條件開通的綠色通道。 第四，希望大家在文明建設(shè)的寬廣領(lǐng)域內(nèi)弘揚(yáng)正氣、傳播新風(fēng)，做一名崇尚文明、公道正派的好村官。 第四篇：大學(xué)生村官致青春學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇一：大學(xué)生村官“致青春”成長(zhǎng)微論壇心得體會(huì) 10 月 16 日上午，由市委組織部主辦的大學(xué)生村官“致青春”成長(zhǎng)微論壇在市委黨校正式開壇，市委書記藍(lán)紹敏，市委常委、組織部長(zhǎng)李圣華，大學(xué)生村官成長(zhǎng)導(dǎo)師代表， 2021 年全體新任大學(xué)生村官和歷屆村官代表等共話“成長(zhǎng)的煩惱”，共尋解決之道。高考的迷人之處，不在于如愿以償，而是陰差陽(yáng)錯(cuò)。雨水弄濕了我們，而我們弄濕了流光。 致青春個(gè)人心得體會(huì)范文精選 5篇相關(guān)文章： 第三篇：新生軍訓(xùn)心得體會(huì)：致青春 新生軍訓(xùn)心得體會(huì)：致青春 “瘋了累了痛了人間喜劇，笑了叫了走了青春離奇”，已逝去的十九年時(shí)光，對(duì)你說(shuō)一聲再見啦。?/p 或許，這是導(dǎo)演趙薇的個(gè)性使然。然而，在影片后半段，導(dǎo)演卻打破了這種“烏托邦”式的美麗幻想，改以一種更為理性冷峻的筆觸去摹寫現(xiàn)實(shí)的 ?ahref=39。 致青春個(gè)人心得體會(huì) 5 電影《致青春》敘事經(jīng)歷了十多年的時(shí)間跨度：從學(xué)校生活一向到社會(huì)生活。 整部電影的學(xué)校時(shí)代是拍的很好的一個(gè)部分，學(xué)校的生活，鄭微的感情，同學(xué)之間的友情，從入學(xué)到畢業(yè)，方方面面都有涉及，笑料不斷，當(dāng)陳孝正對(duì)鄭薇說(shuō) 出那句“你神經(jīng)病啊”，配合趙又廷的動(dòng)作更是爆笑全場(chǎng)，趙薇對(duì)學(xué)校時(shí)代的把握的卻不錯(cuò)，情節(jié)順暢沒差錯(cuò)，也比較貼合小說(shuō)的節(jié)奏，礙于審查，趙薇把多處少兒不宜的地方都改動(dòng)了。鄭愷的招搖與熾熱，同樣是青春情感的標(biāo)簽，另一帥哥黃明戲份不多，無(wú)太多亮點(diǎn)。 四位新人女生則各個(gè)神采飛揚(yáng)，楊子珊扮演的鄭微，不得不失，但個(gè)別哭喊場(chǎng)景，頗有趙薇版“小燕子”上身的感覺，不明白是不是來(lái)自導(dǎo)演的言傳身教。 影片的成功之處在于，對(duì)演員的選擇與塑造上，還是很到位的。不管當(dāng)初他給過怎樣的承諾在面臨選擇的時(shí)候他們永遠(yuǎn)比女人現(xiàn)實(shí)而理性。而年少時(shí)不計(jì)代價(jià)去愛的我們又到哪里去了 ? 當(dāng)年舟車勞頓只為與愛人片刻相依 的她，一心只想把那份感情守成天長(zhǎng)地久的她，可曾想到會(huì)有今日 ?愛著的時(shí)候，以為那個(gè)人就是自我的一生，誰(shuí)料到一朝夢(mèng)醒，就站在了另一個(gè)人的身邊。 以往我們都以為自我能夠?yàn)楦星樗?，其?shí)感
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1