關(guān)于寒假實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)優(yōu)秀例文（推薦五篇）(文件)
【正文】 線條，最后小心翼翼地沿著畫下的輪廓進(jìn)行裁剪。 第三篇：寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 三年級(jí)寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 在寒假“發(fā)明創(chuàng)想”“我們的節(jié)日”為主題的實(shí)踐活動(dòng)中，我們學(xué)生經(jīng)歷了由開始的迷茫以及活動(dòng)組織過程的辛苦及其收獲的喜悅這樣的情感體驗(yàn)。 二、活動(dòng)前的準(zhǔn)備合理、充分 在確定實(shí)踐活動(dòng)主題的時(shí)候，我并沒有采用“先入為主”的強(qiáng)加方式，而是采用讓學(xué)生集體、分組選擇、討論確定命題的方式，經(jīng)過全班小組內(nèi)討 論，學(xué)生一致認(rèn)為大多數(shù)選題以前都或多或少的實(shí)踐過，而眼前的放假面臨著“過年”，雖然學(xué)生對(duì)于過年都感覺沒有興趣，但是嘗試從眼前的事情入手調(diào)查或許會(huì)有以外的收獲?！皩?shí)踐得知識(shí)”，“實(shí)踐促發(fā)思考”，“實(shí)踐培養(yǎng)、提高能力”這是我們師生共同的反思。通過實(shí)習(xí)增強(qiáng)了對(duì)書本上理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)將理論和實(shí)踐聯(lián)系到了一起。在電力系統(tǒng)中，安全問題是一個(gè)不容忽視的重要問題。在對(duì)安全生產(chǎn)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后，我們進(jìn)行了關(guān)于安全規(guī)程內(nèi)容的考試，使我進(jìn)一步加深了對(duì)安全生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)。 第五篇：寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 這一次寒假實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間比較緊張，所以我們沒有太多的時(shí)間去研究、考慮很細(xì)節(jié)的問題。 第 3 小隊(duì)的活動(dòng)內(nèi)容是職業(yè)體驗(yàn)。例如，怎樣選好的炒貨，炒貨的制作過程。 第 8 小分隊(duì)進(jìn)行的也是職業(yè)體驗(yàn)，只不過相比于第 3 小隊(duì)不同，他們這次活動(dòng)比較專業(yè)化，讓她們了解到了從未涉及過的知識(shí)。 第二天到第四天他們逐漸進(jìn)入職業(yè)角色，開始嘗試做一些更為專業(yè)化的工作如：開收 單、保單、服務(wù)卡等。 2021級(jí) 8 班 。 通過第三次活動(dòng)實(shí)踐，相信同學(xué)們有了更多的收獲，也得到了更大的鍛煉，從第一次的摸索到現(xiàn)在的熟練，同學(xué)們一定對(duì)了實(shí)踐有了進(jìn)一步、更深刻的了解。她們進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容分的更為詳細(xì)他們的工作時(shí) 間共為 5 天。每個(gè)人都做得熱火朝天。 首先，他們制定了要進(jìn)行的實(shí)踐方案。 班里一共分了 9 個(gè)組，每個(gè)組 7 到 12 個(gè)人不等，進(jìn)行的活動(dòng)也有不同，有的進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，有的進(jìn)行研究調(diào)查，總之這一次的活動(dòng)時(shí)間雖緊，但同學(xué)們活動(dòng)內(nèi)容豐富，從中學(xué)到了不少東西。通過實(shí)習(xí)我了解了電廠日常巡視的過程，收集到了較多有用的資料。通過對(duì)安全規(guī)程的學(xué)習(xí)，我可以深切的體會(huì)到安全生產(chǎn)對(duì)企業(yè)的重要性。我們的教師首先的進(jìn)行的一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容就是安全規(guī) 定的學(xué)習(xí)。 盧敏 第四篇：寒假 實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 系別電力系實(shí)習(xí)教師王欣 實(shí)習(xí)地點(diǎn)蒙華泰烏海熱電廠 2021年 2 月 實(shí)習(xí)總結(jié) 寒假在我們系里領(lǐng)導(dǎo)的組織和帶領(lǐng)下，我參加了為期一個(gè)月的跟班實(shí)習(xí)。 三、安全教育是活動(dòng)順利進(jìn)行的有利保障 在調(diào)查、搜集活動(dòng)開始之前，我 首先召開小組長(zhǎng)會(huì)議并有針對(duì)性地進(jìn)行活動(dòng)前的指導(dǎo)及安全教育：出去調(diào)查時(shí)，一定要確保安全，小組長(zhǎng)負(fù)好責(zé)任，這樣才能保障我們的活動(dòng)順利進(jìn)行。 一、活動(dòng)積極體現(xiàn)“三維”目標(biāo) 首先是我們培養(yǎng)學(xué)生能力的目標(biāo)，實(shí)踐活動(dòng)本身是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力的活動(dòng)，因此能力目標(biāo)被排在首位，我們的能力目標(biāo)是通過學(xué)生的親身參與調(diào)查、采訪、拍攝、記錄、分析、討論、總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生收集、分析、利用信息的能力和語言表達(dá)能力；在活動(dòng)中增進(jìn)學(xué)生的合作、交往能力，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。很快，孩子們都剪好自己手中的紅紙，抖落碎屑再鄭重地展開，一朵朵美麗的窗花就這樣在孩子們 的巧手下綻放開來。武老師一邊示范一邊講解，詳細(xì)地向?qū)W生們展示了剪窗花的各步驟，從紙張的挑選到剪刀用力的角度，很快完成了一張精細(xì)的窗花。在這項(xiàng)活動(dòng)中八年級(jí) 7 班做得。全體學(xué)生都對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更加直觀和深入的了解
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