【正文】 辦普法宣傳活動(dòng)，包括主題漫畫(huà)展、主題簽名活動(dòng)。在現(xiàn)場(chǎng)，普法中心的志愿者們還細(xì)心地向過(guò)往同學(xué)們 講解漫畫(huà)的含義，引得同學(xué)們的積極關(guān)注。記者看到，發(fā)放的宣傳單上內(nèi)容豐富，既宣講了國(guó)家政策法規(guī)也以房屋糾紛等典型案例深入淺出的講解了勞動(dòng)法、合同法、未成年人保護(hù)法等與生活息息相關(guān)的法律法規(guī)、同時(shí)介紹了如何防火，防盜等相關(guān)措施，贏(yíng)得了廣泛好 評(píng)。憲法給予我們各種權(quán)利同時(shí)也規(guī)定有很多義務(wù)。但是當(dāng)時(shí)的中國(guó)確實(shí)也較為落后?，F(xiàn)實(shí)的結(jié)果卻并不是那么盡如人意，進(jìn)入到現(xiàn)如今的社會(huì)，憲法日益完善和健全，而違法事件卻層出不窮。這個(gè)視頻讓人看了心痛不已，看著被害女生通紅的面部和跪下的膝蓋不禁發(fā)人深省，這是學(xué)校教育的缺失還是對(duì)于法律的無(wú)知 ? 然而，我卻更相信是后者。毒品對(duì)人的危害性不言而喻，可以使人產(chǎn)生依賴(lài)性從而控制人的精神活動(dòng) 。世界那么大，總會(huì)有一處是自己的容身之處，而毒梟不惜知法犯法，去危害自己的同胞，這種現(xiàn)象是可悲的。因此憲法的重要性自然是不言 而喻的。 第七個(gè)國(guó)家憲法日征文 2 “憲法”這個(gè)詞中包含了多少意義 ?在星期天 4： 30 之前，我對(duì)憲法一無(wú)所知，但看過(guò)那個(gè)節(jié)目之后，我明白了憲法是一個(gè)國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，具有最高的法律地位，法律權(quán)威，法律效力。六個(gè)隊(duì)的表現(xiàn)都十分精彩，最讓我難忘的是天津隊(duì)的一位姐姐對(duì)一位老爺爺說(shuō)的話(huà)：“憲法是一條路，在這條路上您和您的家人不會(huì)受到任何傷害”。王柯心，一個(gè)七八歲的小女孩，上臺(tái)的時(shí)候是那么自信，那么大方。憲法，離我們的生活看似遙遠(yuǎn)，實(shí)際有那么緊密相連，所以，我們才更應(yīng)該學(xué)習(xí)憲法讓我們的生活更加充實(shí)，美 好。從此，他學(xué)會(huì)了偷，長(zhǎng)大后就去偷錢(qián)沒(méi)偷東西，看見(jiàn)什么就偷什么，最終走進(jìn)了監(jiān)獄。 我們學(xué)生要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)禮貌，女生要淑女，不要暴力，不要不講禮貌，不要亂搶東西。 法律是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，規(guī)定人們的行為規(guī)范的準(zhǔn)則。可是，在經(jīng)歷了這一個(gè)國(guó)家憲法日后，覺(jué)得我們好像 都經(jīng)歷了華麗的轉(zhuǎn)身，悄然相遇了。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律，維護(hù)法律。 《憲法》是我國(guó)公平公正的最大法，她規(guī)定了我國(guó)公民最基本的權(quán)利和義務(wù)，她就像一位母親保護(hù)她的兒女們一樣保護(hù)著我們。我們?yōu)樗⒐?jié)日，她為我們守護(hù)安全??我們?yōu)樗龅?，永遠(yuǎn)都會(huì)得到回報(bào)。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無(wú)法認(rèn)識(shí)事態(tài)的嚴(yán)重性。我們生活的社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，每個(gè)人都有遵紀(jì)守法的義務(wù)，也有宣傳法制的義務(wù)。 在放學(xué)回家的路上，我經(jīng)?？匆?jiàn)一些人違反交通規(guī)則，不管紅燈還是 綠燈，一樣向前沖。 法律，在我們中學(xué)生眼里似乎遙之不及，實(shí)際上卻與我們息息相關(guān)，我們從小就應(yīng)尊法學(xué)法，做一個(gè)懂法守法的學(xué)生。給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。學(xué)校利用例會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故 處理辦法》等法律法規(guī)，努力提高廣大教師的法制意識(shí)和依法治教的自覺(jué)性。因此我校努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，我們充分利用國(guó)旗下的講話(huà)、黑板報(bào)、櫥窗、班級(jí)展板、廣播站、學(xué)校 LED 屏幕循環(huán)播放相關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)等，營(yíng)造氛圍。 主要工作： ，啟動(dòng)法制教育活動(dòng)，營(yíng)造遵規(guī)守紀(jì)的教育氛圍。 “法在身邊”法制教育主題班隊(duì)課，加大宣傳力度。 。廣播站進(jìn)行法制宣傳廣播，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。 “全員學(xué)憲法 精彩講憲法”為主題的國(guó)家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)視頻。 三、積極開(kāi)展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。 二、營(yíng)造文化氛圍，注重校園法制宣傳。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀(guān)念，要知法、守法、嚴(yán)于律己。以法律為準(zhǔn)繩，明確什么事可以做，什么事不能做，規(guī)范自己的行為舉止，避免觸犯法律。這些闖紅燈的人，他們小的時(shí)候可能是不大遵守學(xué)校規(guī)章制度的?！笔迨迓?tīng)了，按我說(shuō)的去做了，然后，對(duì)我笑了一下就走了。殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步演變成違法，以后到社會(huì)上有可 能做出更出格的事來(lái)。 《憲法》，她教會(huì)我們明辨是非、看清真相，可如果你做了觸犯法律的事情，她也絕不輕饒你 ! 那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)習(xí)憲法，爭(zhēng)做文明守法的小公民吧 ! 第七個(gè)國(guó)家憲法日征文 5 家有家規(guī)，校有校紀(jì)，國(guó)有國(guó)法，憲法是國(guó)家的根本大法，學(xué)好憲法，守法遵紀(jì)，嚴(yán)以律己，才能做一個(gè)陽(yáng)光青年。有利于健全法制，她，這位時(shí)刻關(guān)心我們母親，處處為我們著想。 只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的好公民。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。 通過(guò)這次演講我明白了，做人要遵守法律，不要做違反法律的事。男女生之間要和睦相處。不能吸毒。 昨天我們學(xué)校來(lái)了一位法律老師，老師講課的時(shí)間雖然只有一個(gè)小時(shí)，但是我終生難忘。看完這個(gè)比賽，我覺(jué)得我應(yīng)該認(rèn)真了解憲法的基本性質(zhì)和內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法。憲法是保護(hù)我們的，是造福我們的。 星期天演的那個(gè)是學(xué)生講憲法的比賽。 學(xué)習(xí)憲法，共同創(chuàng)造校園的美好明天，共同開(kāi)辟自己的美好未來(lái)。因此，我們應(yīng)該主動(dòng)的去學(xué)習(xí)憲法，體會(huì)憲法，遵守憲法。如今的公共人物有許多人吸毒，造成了惡劣的社會(huì)影響。通過(guò)此次事件，或許我們可以從中吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)法律的宣傳力度，提高學(xué)生的法治素質(zhì)，成為新中國(guó)遵守憲法的守護(hù)者。前不久發(fā)生的永安縣初中生打人事件引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注和討論。有了中國(guó)人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義社會(huì)，有了憲法和法律來(lái)保衛(wèi)和維護(hù)全體國(guó)民的共同利益。然而，古老神秘的中國(guó)在列強(qiáng)的侵略和帝國(guó)主義的破壞下 曾淪為半殖民地半封建社會(huì)。讓我們了解憲法，學(xué)習(xí)憲法。在校內(nèi)宣傳中，同學(xué)們還走出校園，到學(xué)校周邊的居民家中開(kāi)展普法宣傳工作。憲法及中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系 。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)， 24 家來(lái)自各級(jí)機(jī)關(guān)單位、高校、律師事務(wù)所的法律工作人員為居民提供法治宣傳和法律咨詢(xún)服務(wù)，向過(guò)往群眾發(fā)放《憲法》等與居民生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的法治宣傳資料。 第三篇：第二個(gè)國(guó)家憲法日活動(dòng)總結(jié) 第二個(gè)國(guó)家憲法日活動(dòng)總結(jié) 國(guó)家憲法日活動(dòng)總結(jié) 12 月 4 日，是我國(guó)第二國(guó)家憲法日。窗口服務(wù)單位利用電子顯示屏開(kāi)展了法治宣傳標(biāo)語(yǔ)的滾動(dòng)宣傳。同時(shí)，以法治大講堂為載體，組織開(kāi)展了憲法知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)法座談會(huì)、中心組學(xué)法、法律知識(shí)競(jìng)賽、法律演講 比賽等四中全會(huì)精神和憲法知識(shí)宣講輔導(dǎo)活動(dòng) 200 余場(chǎng)次。 第七個(gè)國(guó)家憲法日活動(dòng)總結(jié) 5 一、開(kāi)展集中宣傳活動(dòng) 12 月 4 日下午，區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、區(qū)委宣傳部、區(qū)司法局組織區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)各部門(mén)、簇橋街道辦事處在簇錦公園法治文化園地，以贈(zèng)送法律書(shū)籍、開(kāi)展法律咨詢(xún)、法律服務(wù)、法制謎語(yǔ)競(jìng)猜等形式開(kāi)展了“ ”國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日集中宣傳活動(dòng)。 最后，在一段集思廣益的“法治夢(mèng)寄語(yǔ)”視頻后，此次會(huì)議落下帷幕。 同時(shí)，活動(dòng)上還舉行了海淀區(qū)社區(qū)法制報(bào)《百姓法律生活》的首發(fā)儀式。 活動(dòng)伊始，主辦方 __區(qū)司法局副局長(zhǎng)鄢 __講話(huà)致辭。 第七個(gè)國(guó)家憲法日活動(dòng)總結(jié) 4 12 月 4 日， __區(qū)司法局在 __文化館小劇場(chǎng)舉行了“弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治 __”為主題的法制宣傳日會(huì)議。