【正文】 ，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。如果我們老師把全部的愛心給學(xué)生，給每一個學(xué)生，讓學(xué)生都喜歡我們，親近我們，讓家長能更放心把孩子交給我們，讓家長覺得老師是那么地關(guān)心自己的孩子，工作是那么的負責(zé)任，教學(xué)方法是那么的適應(yīng)自己的孩子，我想這時候，家長就不太會專門想到要怎樣來接近老師，如何跟老師搞好關(guān)系，送些什么禮物給老師了。我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍天。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生 網(wǎng)整理提供的以案為鏡心得體會，歡迎閱讀借鑒。在集中學(xué)習(xí)的同時組織開展討論，交流學(xué)習(xí)心得、體會及思考，并且指定部分黨員作重點發(fā)言。加強自身修養(yǎng)，提高自省和自律能力，認真學(xué)習(xí)，加強法律法規(guī)學(xué)習(xí)，按照“三嚴(yán)三實”的精神，知紀(jì)知法、守紀(jì)守法，防范于前，防微杜漸。 堅持“廉潔從教”。 通過這次警示教育活動，大家更加清醒的認識到：在今后的工作中，要始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。因此 ，一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。一個個令人痛惜的“前車之鑒”，清晰地揭示了一些領(lǐng)導(dǎo)干部走向腐 化墮落的心理動機、思想根源、行為軌跡。言廉為虛，行廉為實，身廉為標(biāo)，心廉為本。 在當(dāng)今社會多樣化的價值 觀面前，在形形色色的人生哲學(xué)、社會思潮面前，一些缺乏政治鑒別力的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的價值選擇出現(xiàn)困惑，產(chǎn)生誤區(qū)，人生觀轉(zhuǎn)向，道德觀混亂，是非觀模糊，價值觀扭曲，正確的理想信念淡化、動搖甚至喪失。 二、必須嚴(yán)守黨紀(jì)國法，牢記“畏法度者最快活” . 依法行政、依法決策、依法作為，應(yīng)當(dāng)是各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須恪守的法治信條。所以，他們視黨紀(jì)國法為“兒戲”，目無法紀(jì)，鋌而走險，屢屢藐視法律、挑戰(zhàn)法律，終至走上了貪贓枉法的道路，及至“手銬戴著，監(jiān)牢蹲著，苦水咽著，悔淚流著”，才后悔莫及?！澳焓?,伸手必被捉 !”黨員干部必須自覺地以黨紀(jì)國法為準(zhǔn)繩，保持對法律的敬畏之心，做到自覺守法以正身，秉公執(zhí)法以成事，挺起腰桿頂歪風(fēng)，理直氣壯正黨風(fēng)。貪官們走上違法違紀(jì)的道路，其中的重要原因，就是把權(quán)力商品化，將其作為謀私的工具。不要以為有了權(quán)就好辦事，有了權(quán)就可以為所欲為，那樣就非弄壞事情不可。 四、必須強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，牢記“兩個責(zé)任”。要嚴(yán)格追責(zé)，加大對各級黨委和紀(jì)委落實不力、落實低效的追責(zé)力度 。在反腐敗斗爭的關(guān)鍵階段，把嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩作為從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)來強化，把推進反腐倡廉制度建設(shè)作為長期保障來推進，把強化黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任作為“牛鼻子”來落實，就一定能夠打贏黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭這場攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)。自覺學(xué)習(xí)廉政文化知識，不斷提升思想 力、領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力。堅持為政之德、堅守道德底線 39。正人先正己、領(lǐng)導(dǎo)要模范帶頭 39。部分大隊、科室的中層領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合前期開展的群眾路線專題輔導(dǎo)教育，從自身履職情況出發(fā)，紛紛發(fā)表了意見和建議。 以案為鏡心得體會 （二） 我們在 **月 **日七樓會議室觀看了反腐倡廉紀(jì)錄片。始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。 二、廉潔自律，以身作則，遵守黨的政治紀(jì)律。 39。因此，必須嚴(yán)于律己，以法 律己，管好自己 39。要從細小的問題入手。 。 黨的光輝形象要靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。. 三、加強作風(fēng)建設(shè)，從細節(jié)做起。紀(jì)錄片中的案例再次昭告世人：在社會主義中國，法律面前沒有特殊公民，黨紀(jì)面前沒有特殊黨員。古人說： 39。以案為鑒，時刻為自己敲醒警鐘，要明白自己該做什么，不該做什么，從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點點滴 滴處嚴(yán)格要求自己。通過胡星、段義和觸目驚心的典型案例，看到少數(shù)黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御 不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我們對此感受頗深，啟發(fā)很大。對黨員民警進行警示教育，是該所開展黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)的一項重 要活動安排。扎實做好本職工作比什么都重要 39。公正、廉潔、文明執(zhí)法 39。 三生路上一盞燈離魂腳下一寸路收魂使者骨傘收魂之間帶走多少人間魂魄黃泉海岸忘川河上幾度離魂話凄涼三途岸邊彼岸花開輪回臺上誰入六道 誰墮地獄孟婆湯一碗前塵往事盡飲下 第五篇：以案為鏡心得體會 以案為鏡心得體會 以案為鏡 心得體會 （一） 近日，省第一勞教所（戒毒所）領(lǐng)導(dǎo)班子成員與全所黨員民警一起，認真觀看了由中紀(jì)委和中組部聯(lián)合制作下發(fā)的警示教育片《失德之害》，并現(xiàn)場交流 觀后感。警鐘長鳴，防微杜漸。要堅決懲治腐敗，對腐敗分子零容忍，有腐必懲、有貪必肅，特別要堅決查處那些頂風(fēng)違紀(jì)、不知收斂、群眾反映強烈的貪腐案件，形成有力震懾。作為縣級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)，落實好“兩個責(zé)任”，根本在于擔(dān)當(dāng)。正所謂：清官百姓夸，贓官眾人罵；清官名留史，贓官臭天下。有權(quán)很風(fēng)光，用權(quán)有風(fēng)險。有多大權(quán)力就意味著有多大責(zé)任，而且責(zé)任重于泰山，使命高于一切。這時有一大臣奏曰：“臣以為，天下畏法度者最快活。中央組織部干部監(jiān)督局曾在一篇分析領(lǐng)導(dǎo)干部違法犯罪反省材料的報告中透露，有 ％的貪官認為自己犯罪與“不懂法”有 關(guān)。所以，在當(dāng)今紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實生活中，共產(chǎn)黨人 的理想信念和價值取向正在經(jīng)受嚴(yán)峻考驗。政治上的堅強，取決于信念上的堅定；作風(fēng)上的清廉，來源于思想上的清醒。掩卷沉思，教訓(xùn)深刻，伏案疾書，體會頗深。書中從全市近年查處的部分違紀(jì)違法案件中梳理甄選 16 件典型案例，逐一剖析，深刻反思。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。然而，教師置身于現(xiàn)實生活中，在市場經(jīng)濟的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教書育人的工作，做一個好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴(yán)以律 已、分清是非善惡。作為黨員，我們應(yīng)正確地對待監(jiān)督，樂意接受監(jiān)督。 全書的“貪污 賄賂”、“教育亂收費”、“違反廉潔自律”、“失職瀆職”、“違反師德師風(fēng)”、“落實‘兩個責(zé)任’不力”六大部分，選取了黨的十八大以來發(fā)生在教育系統(tǒng)的違紀(jì)違法典型案例，為每一位中小學(xué)教師敲醒了警鐘。支部全體黨員按照要求，充分利用工作之余認真開展自學(xué)，并在讀本中進行了詳細的批注和反思。語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近 。 教師擔(dān)負著教育下一代的重任，教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對學(xué)生進行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認識腐 敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個清廉純潔之士，為構(gòu)建和諧社會奠定人才基礎(chǔ)，同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會不正風(fēng)氣的匡正，才能值得他們的信任。 孩子們在學(xué)校學(xué)習(xí)快樂嗎 ?課上學(xué)得好嗎 ?我關(guān)心他們