【正文】 了同一個目標(biāo)而奮斗。 良好的工作環(huán)境離不開每個人的認真和激情。目的是通過基金業(yè)務(wù)的工作，增加自己在營業(yè)部的感染力。即使是簡單的一個微笑或一句贊美，都能給人帶去無盡的歡樂，讓忙碌的工作變得輕松、高效。 由歷史知識的傳授，訓(xùn)練學(xué)生培養(yǎng)獨立思考歷史的思維能力。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力，增強學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感。 個人工作改進計劃篇四 如何更新自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教育教學(xué)水平，使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展要求的教育者，是擺在我面前的重要問題。 作為班主任，全心全意地關(guān)心班中每個孩子的成長，為人師表，做到校內(nèi)外皆為人師。 對部分 后進生的補差補缺工作不是很到位。 利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中聽課的注意力。實施行動的步驟： 讓絕大多數(shù)學(xué)生在堂上能有機會多動動手，動動腦，參與學(xué)習(xí)“過程”，經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，獲得多方面的體驗，對知識的理解更透徹。深入領(lǐng)悟“生活化、情境化”課堂教學(xué)的真諦，落實新課改理念，注意積累教學(xué)經(jīng)驗，養(yǎng)成反思習(xí)慣，追求扎實、高效、人特色濃厚的課堂教學(xué)。三是閱讀有關(guān)班級管理的書籍、章，做好讀書筆記。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。 備課時認真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請 教。 高三試卷分析比較多，上課時關(guān)注學(xué)生的注意力集中程度不夠。 利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中聽課的注意力。 多參加校內(nèi)外的觀摩公開課。 個人課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析： 優(yōu)勢： 教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué) 生。 不足： 對教材的挖掘深度不夠。 加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培 養(yǎng)，知識上做到課課清、周周清。 探究課堂教學(xué)的路子，探索出一套適合學(xué)生實際水平的、教有實效 的，能促使學(xué)生綜合發(fā)展的愉快學(xué)習(xí)方法，形成自身的授課風(fēng)格體 系。 多參加校內(nèi)外的觀摩公開課。 作為班主任，要重視班級管理方法的學(xué)習(xí)，為以后工作的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)。 總之，本我將盡最大努力，抓住一切機會，使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進一步的提高，爭取以良好的人格魅力感染學(xué)生， 以生動、精彩的授課吸引學(xué)生，以扎實、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動學(xué)生，做讓自己滿意、受學(xué)生歡迎的老師。 打造個人關(guān)于理財基金的品牌和影響力。另有 3 位客戶始終不接電話。具體工作上，通過電子郵件向客戶個人郵箱發(fā)送國債回購操作策略說明，再用短信向客戶做簡要說明。并且保證每周至少一條駿馬短信的發(fā)送，增加自我存在感。 分析是從 2021 年年底開始，目的是了解管理客戶的交易情況、市占比和傭金貢獻情況，實時掌握對自己管理客戶中對交易量影響較大的客戶，并定時跟蹤。 6.利用網(wǎng)絡(luò)微博效應(yīng)在微博方面，除了每天簽到以外，每天在發(fā)送 3 條關(guān)于基金理財方面的微博，曾加個人在基金業(yè)務(wù)方面的影響力。 三、 4 月份工作改進計劃：下一步是針對新分客戶中 9 位沒聯(lián)系到的客戶，將查詢原始客戶資料或用其他方式爭取聯(lián)系到客戶。 2021 年公 司總部下達融資融券客戶開戶指標(biāo)，我個人全年需要完成 17 戶。在個人業(yè)務(wù)知識成長方面，需要充分利用銀河的投顧平臺，每天花半小時至一小時時間學(xué)習(xí)投顧平臺的大勢 分析，駿馬推薦，信息博覽，行業(yè)熱點及投資早參，同時關(guān)注研發(fā)部的研發(fā)報告和各大券商的研發(fā)報告和晨會紀要。讓我頗有成就感的，我的微博得到了包括嘉實基金、海富通基金和匯添富基金公司微博的關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)。在這個環(huán)境中，每個成員要清楚的知道自己的工作目標(biāo)，就是為客戶提供有價值的理財服務(wù)，為客戶的資產(chǎn)增值和營業(yè)部的收入增收做努力。更重要的是，團隊的每個人都相互尊重，因為信任自己的隊友。目前市場部在不斷地擴充當(dāng)中，新進客戶經(jīng)理的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力直接影響著營業(yè)部未來的業(yè)績發(fā)展，其中還影響到未來理財部服務(wù)存量客戶的滿意度?？鞓凡恍枰獎e人的施舍，快樂完全是自己創(chuàng)造的。 一、總體改進目標(biāo)：學(xué)習(xí)新理念，探索新思維，尋找新方法，改變課堂教學(xué)，確立“生動，活潑，高效”的課堂 教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，使課堂教學(xué)真正適應(yīng)學(xué)生的要求，順應(yīng)時代發(fā)展的需求。但由于山區(qū)相對落后的自然文化環(huán)境，由于自身理論的局限，教育教學(xué)中也存在著很多不足。備課時認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入鉆研教材，虛心向大師、向書本、向同事學(xué)習(xí)、請教。教學(xué)過程的枯燥、低效還較普遍的存在。往往教師醉了，學(xué)生悶了。深入領(lǐng)悟“生活化、情境化”課堂教學(xué)的真諦，落實新課改理念，注意積累教學(xué)經(jīng)驗，養(yǎng)成反思習(xí)慣，追求扎實、高效、人文特色濃厚的課堂教學(xué)。讓絕大多數(shù)學(xué)生在堂上能有 機會動手，動腦，參與學(xué)習(xí)“過程”，經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，獲得多方面的體驗，對知識的理解更透徹。 在教學(xué)中，做到“三反思”：即實踐前的反思，實踐中的反思，實踐后的反思。一方面在課堂教學(xué)中積累管理學(xué)生的好方法，二是在日常工作的同時，學(xué)習(xí)班主任的治班之道。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。 同伴互助。 b、積極、主動地參與學(xué)習(xí)。讀政治之書，以養(yǎng)大氣；讀專業(yè)之書，以養(yǎng)才氣；讀休閑之 書，以養(yǎng)靈氣。 b、做好讀書筆記。 b、認真上課，注重課堂教學(xué)的有效性。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地、有針對性地安排有效的訓(xùn)練，同時，認真擬定輔導(dǎo)學(xué)生計劃，使學(xué)習(xí)困難學(xué)生在原有水平上得到提高。 完善自我，發(fā)揮骨干的樣子?！鼻袑嵠鸬侥７稁ь^作用。 由歷史知識的傳授，訓(xùn)練學(xué)生培養(yǎng)獨立思考歷史的思維能力。培養(yǎng)學(xué)生識圖、讀史料的分析能力，增強 學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感。但是初二（ 3）班的繆文婷、楊軍屬于學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，而且也有心理障礙。 有必要對個別學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。 。 切實加強課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)的民主性和開放性。本學(xué)期改進教學(xué)的具體措施 教師在了解學(xué)生的基本情況后，可提出不同的要點，并使用多種教學(xué)手段使課堂充滿生機，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。再次系統(tǒng)地對學(xué)生進行復(fù)習(xí)指導(dǎo)，增加練習(xí)及測驗的時間，進行強化訓(xùn)練。 培養(yǎng)學(xué)生更開闊的歷史觀與世界觀。總之，學(xué)校給我提供了機會，上級教育部門給我們建立了學(xué)習(xí)、交流、反思提高的平臺，我就要盡最大努力，抓住一切機會，使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進一步的提高，爭取以良好的人格魅力感染學(xué)生，以生動、精彩的授課吸引學(xué)生，以扎實、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動學(xué)生，做讓自己滿意、受學(xué)生歡迎的老師，做的教學(xué)相長。 b、 經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個腳印，踏踏實實。認真的、切合實際的評價學(xué)生。要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。 深入鉆研，樹立個性的旗子。堅持每天讀書一小時以上，使知識不斷更新，思想與時俱進。 潛心讀書，夯實自己的底子。專家的許多見解，往往具有前瞻性和預(yù)見性，得到專家的指點，能夠很好地促進教育教學(xué)工作。 理論學(xué)習(xí)。 多參加校內(nèi)外的觀摩公開課，廣泛借鑒吸收別人的優(yōu)長。 應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學(xué)。扎實落實備課組內(nèi)各項具體工作，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項工作，團結(jié)組內(nèi)成員，加強備課組教育教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素質(zhì)。 課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。以單一的學(xué)科成績?nèi)∪说目捶ㄟ€時時有，對素質(zhì)教育里的“素質(zhì)”理解仍顯偏頗，所以就不能非常到位地“因材施教”，就無法完全從應(yīng)試教育的迷途中邁出步子。 教育教學(xué)理念沒有從根本上改變，生活經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)歷而來的慣性不時地左右著自己的教學(xué)行為，學(xué)生被動地聽老師講的課還有不少。 堅持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)相關(guān)教育新理念，補充新知識，探 究新方法，開拓新視野，努力使自己經(jīng)常眼界開擴，養(yǎng)分充足，做“源頭活水”，永葆教育教學(xué)之渠水的清澈。贏得了社會、家長、廣大師生的廣泛好評，樹立了良好的教師形象，展示了教師的強大人格魅力，收到了很好的教育教學(xué)效果。尤其多年擔(dān)任高三畢業(yè)班的教育教學(xué)，取得了可喜的成績。篇二：教師個人工作改進計劃通過教師培訓(xùn)，使我認識到了更新自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教育教學(xué)水平，成為適應(yīng)時代發(fā)展要求的教育者，是擺在面前的重要問題。除了業(yè)務(wù)貢獻方面，培養(yǎng)自己積極正面、歡樂愉快的心情和心態(tài)可以給自己和周圍的同事帶來正面的能量，同時在接觸客戶時也能讓客戶感覺到我們營業(yè)部的特別 之處。對公司下達的重點營銷基金，提前制作宣傳資料和賣點整合，及時對營業(yè)部全體員工做營銷動員，另外在銷售后期服務(wù)上， 對新上市的基金走勢作簡評，可以幫助其他員工更好更便捷的服務(wù)基金客戶。我們理財部正在打造一支各有特色的團隊，發(fā)揮每個人在趨勢分析、技術(shù)分析和基金分析方面的長處，通過相互交流和培訓(xùn)，使團隊成員更專業(yè)。 四、希望的工作環(huán)境和團隊：自己很希望在銀河虹井做好自己的本職工作，體現(xiàn)自己的工作價值和對客戶的理財服務(wù)價值。在 4 月份結(jié)束前，學(xué)習(xí)銀河投顧 vip 終端和網(wǎng)上營業(yè)廳的運用，將銀河的軟件優(yōu)勢傳達給服務(wù)客戶和潛在客戶，方便客戶在投資理財方面的操作。 2021 年理財服務(wù)崗位的另一項工作重點是管理服務(wù)客戶的簽約工作，包括存量客戶和自己新開發(fā)的客戶。在針對新股申購客戶服務(wù)方面，目前提供三項服務(wù)，一是發(fā)送銀河投顧的申購策略短信，建議客戶優(yōu)先申購次序和申購風(fēng)險提示；二是建議客戶在申購資金解凍日和下一期申購日之間操作債券回購交易，合理利用資金擴大收益。 優(yōu)異的理財基金方面和馮瑩搭檔，每期都有制作優(yōu)秀基金推薦并轉(zhuǎn)發(fā)營業(yè)部全體員工。平均每周有 198 位客戶做股票交易，每人每周交易額在 萬元左右。 的宣傳外，我始終堅持利用投資顧問平臺的新股申購策略，通過銀河短信平臺向發(fā)送新股申購策略及優(yōu)先申購建議。 況為了提高自己對客戶的影響力，主要從加深客戶印象和增加客戶信任為首要目標(biāo)。 管理客戶分類工作為了掌握和了解客戶的交易偏好和周轉(zhuǎn)率， 3 月初通過一月份和二月份每周的交易數(shù)據(jù)，按照周轉(zhuǎn)率將管理客戶分類為活躍型（ 91 人）、中長線（ 94 人）、新股和少量交易（ 18 人）、新股申購（ 13 人）、基金投資（ 9 人）、套牢虧損（ 36 人）、銷戶狀態(tài)（ 6 人），共七大類客戶，普通客戶除外；并將工作重點放在中間五類客戶上，爭取提高客戶周轉(zhuǎn)率。 43 位客戶中一位是由其他同事開發(fā)，已調(diào)換相關(guān)管理人員。 ，制作優(yōu)秀基金的推薦。 理服務(wù)，以短信、電話重點關(guān)注中長線投資者和新股申購?fù)顿Y者。三是閱讀有關(guān)班級管理 的書籍、文章，做好讀書筆記。深入領(lǐng)悟“生活化、情境化” 課堂教學(xué)的真諦，落實新課改理念，注意積累教學(xué)經(jīng)驗，養(yǎng)成反思習(xí) 慣，追求扎實、高效、人文特色濃厚的課堂教學(xué)。實施行動的步驟： 讓絕大多數(shù)學(xué)生在堂上能有機會多動動手，動動腦，參與學(xué)習(xí)“過 程”，經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，獲得多方面的體驗，對知識的理解更透徹。 利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中聽課的注意力。 對部分后進生的補差補缺工作不是很到位。 作為班主任，全心全意地關(guān)心班中每個孩子的成長，為人師表，做到 校內(nèi)外皆為人師。 第四篇：個人工作改進計劃 個人工作改進計劃 上海市朱家角中學(xué)夏耀健 如何更新自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教育教學(xué)水平，使自己成為適應(yīng)