【正文】 1 人踏上了晉京的路程。參加“漢聽”大會的學(xué)生大部分來自我?guī)У陌嗉墸瑥钠吣昙夐_始，我就堅持給全班同學(xué)聽寫詞語，并且最大可能地拓寬學(xué)生的知識面，給學(xué)生介紹我國上下五千年的文學(xué)知識，編寫《校本教材》。 ③﹒及時報道，留下精彩。 熱愛教育事業(yè)，奉獻教育事業(yè)， 從教 23 年，我在三尺講臺上孜孜不倦地追求者，實現(xiàn)著我的人生夢想。我參加縣教研室組織的送培送教活動，擔(dān)任主講教師。在上海師大，我進行為期 12 天的集中學(xué)習(xí)，接受了新理論、新教法。四、主持的市級課題研究通過結(jié)題驗收。 xx，北上，南下，先生縱橫馳騁； xx，走出，引進，教育開啟征程。在南安四中第七屆教職工代表大會第一次會議上的講話（ ） 各位代表、老師們： 一年來，學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，通過全體教職工的共同努力，基本完成了上級部門布置的任務(wù)和學(xué)校教育教學(xué)的預(yù)定目標(biāo)，取得了顯著的成績，得到了學(xué)。首先我想說的是非常感謝公司給我施展個人才能的舞臺。 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位科室負(fù)責(zé)人及職工代表： 大家好 !首先，感謝大家對我的信任，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持與肯定。自從 xx 年 3 月起擔(dān)任收費班長的兩年中，我和大家一起學(xué)習(xí)和工作。透過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。針對中年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語 文課該怎樣教和怎樣講。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，透過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性。所以，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作： 用發(fā)展的觀點看學(xué)生。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們就應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也就應(yīng)在稍有一點進步時得到老師的肯定。最后做到“理解”二字，即透過學(xué)生的眼睛看事物。 思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等 發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，透過制定班級管理制度，對學(xué)生各 方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)構(gòu)成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。 透過以上工作，本班 學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。 二、教育工作方面 這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表。 四、業(yè)務(wù)進修方面 隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。沒有規(guī)矩不成方圓，我認(rèn)為作為輔導(dǎo)員每天都應(yīng)該去做哪些事情，怎么出色地完成這些事情。對我來說，我的學(xué)生幾易其主，又是畢業(yè)班的學(xué)生。 指導(dǎo)學(xué)生，深入工作 目前我作為大三的輔導(dǎo)員，最應(yīng)該關(guān)心的就是學(xué)生的就業(yè)問題，就業(yè)是學(xué)校的生存之本，也是我們系工作的重中之重，之前經(jīng)管系的就業(yè)一直都在學(xué)校名列前茅，為了不因為我們幾個新人的加入而影響大局，從接手工作以來，我不斷地向去年 __級的輔導(dǎo)員請教就業(yè)工作的安排和程序，尋求就業(yè)工作的經(jīng)驗和方法。首先，由一個學(xué)校里待了 20 多年的學(xué)生身份轉(zhuǎn)換成了教師角色，我的身上還存在著嬌氣、傲氣和學(xué)生氣 。以上諸如此類的毛病和缺點，都會導(dǎo)致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn)，犯一些低級錯誤，所以在今后的工作中還應(yīng)該從以下幾方面要求自己： 加強學(xué)習(xí)。從根本上說，這還是一個工作定位的問題。通過服務(wù)，使學(xué)生成為一個有道德的人。在將近一年的試探性工作中認(rèn)真反思、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，達到學(xué)生今后的就業(yè)規(guī)劃，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊，為今后的工作打好基礎(chǔ)，在業(yè)務(wù)工作能力上爭取有更大的進步。不斷為社會培養(yǎng)合格人才，在幾年的教育教學(xué)中，勇于實踐，銳意創(chuàng)新，探討出行之有效的教學(xué)方法，效果顯著。在工作中，我深入班級和學(xué)生“打”成一片 ，做他們的知心朋友。我摒棄“以老師為中心”的舊思想觀念，走到學(xué)生中去，每天到校我都到班里了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，和學(xué)生談心。經(jīng)過我的耐心開導(dǎo)，該生的性格逐漸地開朗起來，學(xué)習(xí)也變得自覺了，學(xué)習(xí)成績也不斷提高，第一學(xué)期末就被評為“學(xué)習(xí)積極分子”，第二學(xué)期還被評為“優(yōu)秀少先隊員”。任現(xiàn)職以來， 2021— 2021 學(xué)、 2。 多跟學(xué)生勾通，做他們 的貼心人，及時地拉他們一把，引導(dǎo)他們端正態(tài)度，熱愛生活。如：我曾教過的同 學(xué)，他性格內(nèi)向，平時學(xué)習(xí)懶惰，得過且過，成績很差。每天早上我比學(xué)生更早到校，勤下班，中午和自修課耐心輔導(dǎo)他們功課，我的一言一行無聲地影響著學(xué)生，所教班級的學(xué)生在潛移默化中都養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時嚴(yán)格要求學(xué)生，耐心教導(dǎo)，對學(xué)生做到關(guān)愛而不溺愛，寬容而不放縱。但是我將在各方面向大家學(xué)習(xí)，取百家之長為我所用，不斷加強自身素養(yǎng)，提高能力，以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中，用 工作的經(jīng)歷去換取自身的成長，用自身的成長去體驗工作的快樂 ! 謝謝大家 ! 第五篇：語文教師述職報告 述職報告 縣 鎮(zhèn) 小學(xué) 2021年 4 月 3 日 本人 ，男，漢族， 1980 年 8 月出生， 2021 年 7 月在 師范學(xué)校畢業(yè)，在工作其間，我積極進修， 2021 年 12 月通過自學(xué)考試取得大專學(xué)歷，本人 2021 年 12 月經(jīng) 縣小學(xué)教師初級專業(yè)技術(shù)任職資格評審委員會評為小學(xué)一級教師，任職到現(xiàn)在已滿 3 年，已具備申報小學(xué)高級教師的條件，特向 市中級職稱評審委員會申報小學(xué)語文高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格，現(xiàn)作如下述職： 工作以來，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平 理論，“三個代表”的重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀不斷指導(dǎo)自身的政治道德素養(yǎng)，思想進步，政治覺悟高。 做好工作。通過教育，使學(xué)生成為一個有思想的人 。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，社會是一個永遠(yuǎn)無法畢業(yè)的大學(xué)校、在今后的時間里，我將向領(lǐng)導(dǎo)、向同事學(xué)習(xí)工作的方法、學(xué)習(xí)為人處事的方式、學(xué)習(xí)提高自己各方面的能力的素養(yǎng)，以學(xué)而不厭的態(tài)度、學(xué)無止境的信念，堅持終生學(xué)習(xí)的思想，只有通過學(xué)習(xí)，使自己內(nèi)心強大了，才能抵擋各方面的壓力，使自己能力提高了，才能出色地完成任務(wù)，而兩者兼具，就能從容不迫游刃有余地工作。除此之外，在工作中也會出現(xiàn)事務(wù)性太多以至于無法細(xì)致深入地做學(xué)生的思想工作，比如對國貿(mào)班的思想教育工作還有力不從心之處 。所以 __月以來，我在工作過程中不斷收獲感動與快樂，感動的是各位同事的耐心細(xì)致的幫助，快樂的是學(xué)生們的點滴就業(yè)成果。此外，通過加每個學(xué)生的飛信，如果哪個同學(xué)出現(xiàn)了問題，我就直接通知到學(xué)生本人，而不是讓班委轉(zhuǎn)告，這樣不僅減輕了班委的負(fù)擔(dān)，而且極大地提高了辦事效率。只有搞清楚這些，才能在相對自由的環(huán)境找準(zhǔn)自己的位置，給自己準(zhǔn)確的定位，才能在其位謀其政，做到干一行、愛一行。在這短短的幾個月的時間里，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事的幫助，現(xiàn)在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入 室，但也算基本入門、略知一二。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。針對這些狀況，我在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。 教師年終述職報告 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下： 一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。 關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，用心參加學(xué)校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 四、班主任工作 作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。 因勢利導(dǎo)，化消極因素為用心因素。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了 課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。 (二 )調(diào)動學(xué)生的用心性。 堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自我的教學(xué)水平。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。 二、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。 透過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自我逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。 第四篇： 2020 教師年終述職報告 2020教師年終述職報告范文 教師年終述職報告 一年來，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念 堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。我于 xx 年 1 月調(diào)任 鄉(xiāng)黨委副書記兼紀(jì)檢書記， xx 年 10 月?lián)Q屆經(jīng)選舉 擔(dān)任 鄉(xiāng)人民政府鄉(xiāng)長。 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 你們好區(qū)水利局系統(tǒng)共有職工 218 人，局黨委轄 4 個支部，黨員87 人。大家上午好。因為班級上總有個別學(xué)生我無法喚醒他們的積極性，總有一些學(xué)生要講空話，還有一些學(xué)生時不時在我背向他們在黑板上寫字的時候往嘴巴里迅速地塞東西?！懊娴匿侁?，點的刻畫”是我在教學(xué)中探索的語文高效學(xué)習(xí)法，我把這種方法上升到理論，形成理論框架，然后再回到實踐中去構(gòu)建方法體系，收獲很大。我選擇語文教學(xué)中最難攻克的堡壘 —— 寫作教學(xué)，運用上海師大所學(xué)理論來設(shè)計教學(xué)流程，并且借班上課。 三、參加 xx師大一線教師培訓(xùn)，參加“一師一優(yōu)課”活動。我思考著語文課堂，筆耕不輟，在各級刊物上發(fā)表文章。尤其是我寫的《 xx 中國漢字聽寫大會安徽參賽隊散記》有六千多字，全程展現(xiàn)了 xx中代表隊在京參賽的每個細(xì)節(jié)，反響較好。弘揚傳統(tǒng)文化是“漢聽”的一大任務(wù)，所選詞匯大都有一定來歷。在這個集體中，每個人的力量都至關(guān)重要。年末歲尾，細(xì)數(shù)往事，收獲的喜悅蕩漾心中。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。 它的無窮魅力豐富了語文課堂，讓語文從枯燥無味的語言文字中解脫出來，讓學(xué)生寓學(xué)于樂，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問題的能力。 四、注重提高自己的業(yè)務(wù)水平 一踏上教師這個職業(yè)就使我深深地認(rèn)識到：要想給學(xué)生一杯水，我們先得有一桶水。所以，在課堂講解中，我總是注意語言的幽默風(fēng)趣，語文學(xué)科，語言為主，老師的語言不生動，何能吸引學(xué)生呢 ?遇到詞語句子的理解，我總是把學(xué)生的名字嵌入其中，這樣一來，念到名字的學(xué)生 多半關(guān)系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了，而其他學(xué)生一聽到老師講解中提到同學(xué)的名字，自然也會關(guān)注，效果肯定要好狠多。同時積極參加科組教研活動，比如公開課、到外校學(xué)習(xí)取經(jīng)等等。 同時在課堂教學(xué)中， 面向全體學(xué)生，突出語文課的特點，注重讀中感悟，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，善于教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法 。 二、努力做好教學(xué)常規(guī)工作 我一向努力做好教學(xué)常規(guī)工作，經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。學(xué)生是被教的主體。我對教學(xué)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，勤奮學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心學(xué)習(xí)。教學(xué)的道路上需要我們教師付出的是真誠，是真心，是一顆與學(xué)生同命運共呼吸的心。同時，要做好學(xué)生的思想工作，教師一定要走進學(xué)生的心里，因而在做學(xué)生思想工作的時候，我總是要積極聆聽學(xué)生，只有學(xué)會聆聽，才能了解學(xué)生的所想，才能真正走進學(xué)生的心里。但我沒有忘記一個教師的責(zé)任，在教好書的同時，幫助班主任認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作。總而言之，只有不斷的改革，不斷的創(chuàng)新，我們的教學(xué)才能有出路，我們的改革才能成功。如果讓我參與，我就會真正理解。所以在教學(xué)我的原則就是“讓燦爛的笑容永遠(yuǎn)綻放在學(xué)生的臉上”。 一個有著精深知識的人是一個不完全的人。 同時，還將與這個老師一起合作一個《自主合作式練習(xí)評析模式的實踐與思考》的課題，現(xiàn)在正在籌備階段。 在知識經(jīng)濟的現(xiàn)代社會里，知識的更新日新月異，你稍稍遲疑，就會