【正文】 總大全 【精選】學期學習計 劃匯總 7 篇 時間流逝得如此之快，我們又將迎來新的學習任務(wù)，何不用心地制定一個學習計劃呢？學習計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是為大家收集的學期學習計劃 7 篇，歡迎閱讀與收藏。 45 周歲以下的授課教師每人每學期至少讀三本書，并能有所感有所悟。在學校舉行的“第三屆藝術(shù)節(jié)活動期間 ”將進行比賽，評選“讀書能手”。一、二年級有專職閱讀老師陪伴，其他班級統(tǒng)一放在特定的一節(jié)室內(nèi)閱讀活動課。學期結(jié)束評選“書香班級”。 悠悠中華經(jīng)典誦讀 —— 瑯瑯書聲，朗朗乾坤 “對于兒童的精神發(fā)展而言，提供健康美好的母語的營養(yǎng)，用瑯瑯書聲為他們構(gòu)筑一個溫馨、實在的成長環(huán)境，既是強健兒童的骨骼，也是豐滿他們的血肉。在本學期，我學把每天早上到校后的 20分鐘定為晨誦時間。可選擇自己喜歡的背，數(shù)量不限，但全班的集體誦讀則需參照分年級篇目。在本學期，我們重點要讓老師和孩子一起 把其余的故事書讀完。主要呈現(xiàn)方式為：激趣 —— 讀讀 —— 猜猜 —— 問問 —— 說說。 強化師生共寫隨筆 懇請新教育實驗總課題組的名師零距離指導，聆聽走在新教育實驗路上的艱辛，分享他們成功的喜悅，堅定自己“朝圣”路上的信念?? 分享身邊老教師的教學成果。期末師生隨筆精華結(jié)集。 構(gòu)建理想課堂 講座引領(lǐng)：加強教育集團的工作，有效資源共享。 以提高教師命題能力的教師出卷比賽，要求人人參 與。 九月份奧運瞬間感動、推廣普通話征文征文比賽；我愛讀書活動 十月份重陽尊老活動；我是新隊員活動；理想課堂在身邊 十一月份珍愛生命，節(jié)約能源，構(gòu)建和諧家園 十二月份“毛蟲文學社”展示評選校級書香班級、書香家庭、優(yōu)秀隨筆班級 一月份太倉市閱讀之星、書香班級評比 注：精彩的場面網(wǎng)絡(luò)記載的同時又有一本成長影集摘取?？梢酝ㄟ^個班的反應(yīng)情況或通過表單調(diào)查的方式進行調(diào)查，根據(jù)結(jié)果決定是否播放英語廣播。每個專業(yè)派出一個 4 人代表隊參加比賽，比賽分為預賽和決賽，通過預賽選出前 3 名進入決賽，通過決賽評選出獲得前 3 名的專業(yè)。說它熟悉是因為我們學校開展這項活動已經(jīng)有好幾年的時間，也積累了不少經(jīng)驗 。它是讓學生參與學習的設(shè)計，有的放矢的選擇，安排自己的課程結(jié)構(gòu)，讓學生既掌握各科基礎(chǔ)知識，又能充分發(fā)展自己的特長，讓學生在選擇小學習，在生活小發(fā)展，在探索小創(chuàng)新。培養(yǎng)學生觀察形體特征的興趣和意識，提高學習數(shù)學的興趣。 使學生學會交流，學會分享研究的信息、創(chuàng)意及成果，發(fā)展樂于合作的團隊精神和合作技能。教師充分地尊重學生的主體地位，放手讓學生去實踐、去思考、討論，鼓勵學生說真話、 展示自己的個性。注重課程活動設(shè)計的容量與難度，符合本年級學生的特點與興趣。 五、本學期活動安排：周活動安排 12：闡述研究性學習課程的出臺背景、目的、意義，了解研究性學習課程的一般步驟。本學期的教學計劃要根據(jù)學生的情況進行制訂。根據(jù)學生的實際，在學習方法上給予足夠的指導，提高學生的學習成績。 ，加強備課組職能，把集體備課落到實處 . 本學期我們將充分發(fā)揮備課組在年級教學的核心作用，健全集體備課措施，提高備課效率。 ④在教學框架和教學核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上初步形成教案和學案，每人按計劃完成自己所負責的教案和學案，由全組討論后共同使用。各任課教師共同承擔競賽輔導工作。 、熱愛科學、獻身科學的精神。每章的導入提起了學生對本章的興趣，每章的閱讀指導突出了本章的重難點。有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不專心聽講，不認真做筆記，課前沒預習，課后沒有按時復習，結(jié)果不能按時按量的獨立完成作業(yè)；有的學生對物理這門學科沒有興趣，這方面女同學較多；還有的學生在學習能力、學習方法上不正確，死記硬背不利于學生在各方面的提高。因此，本學期開學起，就要很下功夫培養(yǎng)學生良好好的學習習慣。 加大備課力度。 培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。 物理的理論性內(nèi)容開始大規(guī)模出現(xiàn)，綜合素質(zhì)的要求大大加強，無論從題目篇幅還是所涉及規(guī)律的數(shù)量和復雜程度上 ，都會有質(zhì)的飛躍，特別是到了初二下的后半段，已經(jīng)開始大量訓練在中考中難度較高的力學綜合與電學綜合題目，很多學生都是從初二下開始喪失物理的學習興趣，進入狀態(tài)和成績的持續(xù)低迷階段。從初二上的結(jié)束到初二下的開始，留給學生緩沖的時間是在少的可憐。 三省吾身，重視積累：在初二下這個階段，再想只憑小聰明和突擊式的復習方法來取得好成績，是面臨巨大風險且收效甚微的愚蠢做法。而且經(jīng)驗說明，月考題目在各校自己出題的期中考試中重復率極高，期末考試雖然是區(qū)統(tǒng)考，但是題型上也能被月考幾乎完全覆蓋。如果你能很快完成作業(yè)，不要浪費時間，中間可以適當?shù)男菹⒁幌?，之后復習當天所學（這就相當于第三遍了）同樣的，不理解的概念畫下來，抓緊問，在高二，效率很重要，不要看要寫的東西多，你就煩，因為你越煩寫得越慢，其實你踏踏實實寫一會就能完成 不要認為課上聽懂甚至很熟就不去復習，即使是在基礎(chǔ)的概念，都要復習一邊，許多人都是對自己當天上課的自信，到了期末忘得一沓糊涂， 補課班可以適當上，如果你不能自我抑制，很貪玩，還是報點班，強迫自己學，如果你很努力，不貪玩，其實自己在家根據(jù)自己的不足，認真的復習，做題，上學的時候問老師不會得題，這樣甚至比你報班還要管用 作為學理的，別人理科也好，首先要學的精，不要放過平時的難題，一定看懂其中的方法，多看不同的題型，（上課老師補充的例題一定要記好）遇到不會做的難題，別輕言放棄，多捉摸一會，實在不會再問（但不要死摳題，最多想 20 分鐘），這樣可以提高你做難題的能力，如果你非常愛好學習，每一道題，上課老師都會講很多方法，記住每一 個，對你的思維很有好處。但是也應(yīng)該看到，尚有極少數(shù)同學思想覺悟不是很高，組織紀律觀念較為淡薄，學習基礎(chǔ)不很理想，且存有畏難情緒，故班風學風均有待加強和提高。 3：通過班級博客和班級 群聯(lián)系家長及生活部，共同培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣，矯正不良習慣。 四、本期工作重點： 本學期，我班將在配合學校下大氣力抓好文明禮儀和衛(wèi)生環(huán)保工作的基礎(chǔ)上，堅持不懈的繼續(xù)狠抓班風和學風。組織學生積極參加學?！白x書節(jié)”；班級“每月之星”、“學習 標兵”、“品德之光”的評選。此外，成立各類興趣小組隊伍，并保證興趣小組活動的經(jīng)常化、制度化。 5：通過板報墻報、告示欄、榮譽榜、讀書角等等宣傳 形式，給同學們布置一個溫馨文明的環(huán)境，增強同學們的集體榮譽感，使之形成強烈的班級凝聚力、向心力。 長遠目標：建立一個師生關(guān)系良好，輿論文化高尚，學習氛圍濃郁，組織機構(gòu)健全，自強、自立、自律的優(yōu)秀班集體，實現(xiàn)思想健康、學習優(yōu)良、素質(zhì)全面、特長突出、懂得做人，善于生活的班級目標，讓集體主義和理想主義的光輝灑滿班級，爭創(chuàng)市級或以上級優(yōu)秀實驗班集體！ 三、實施方案： 1：改選班級各項組織 機構(gòu)，并將班級各項事務(wù)具體量化，在上學期的基礎(chǔ)上更加細化，明確分工，具體人頭，以個人、小組積分制的形式為保障，做到事事有人做，人人有事做，將班級常規(guī)事務(wù)做到條理化。 二、班級情況分析： 本期接任 C0903 班班主任工作，班級學生略有異動，現(xiàn)全班一共41 人，其中男生 20 人，女生 21 人，寄宿生 36 人。 學期學習計劃篇 6 最重要的是上課聽講，回家認真完成好作業(yè)。因此，建議學生開始準備錯體本和難題本，隨時記錄自己的失誤和薄弱環(huán)節(jié)，定期反思和加強鞏固，才能把每一層樓蓋踏實，最終才能完美封頂。 緊跟學校腳步，時刻加強鞏固：進入初二下之后，壓力陡然而升，如果稍有一絲放松，就會很快被大部隊甩在后面。一旦初二下的成績確定了，那么基本可以認為一個學生在初中階段的實力就此定型了。 英語將繼續(xù)深化語法難度，新加入的“完成時態(tài)”和“狀語從句”，將會在選擇、完型兩類題型中掀起風暴，而且也是中考英語的核心部分。 注意培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，才能應(yīng)對復雜多變的新問題。常言道“興趣是最好的老師”，有了興趣就可以變苦學為樂學。 四、措施： 培養(yǎng)學生良好的學習習慣。 三、學生情況分析； 物理是學生剛接觸的一門學科，一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、接受性強、自學能力強的學生能按照教師的要求完成任務(wù)成績較好。本冊共分五章。 學期學習計劃篇 5 一、目標要求： ，自主學習的學習習慣。另外鼓勵每位老師按時完成每學期撰寫論文等各項工作。 ②將內(nèi)容分配給各教師，并確定好主講人。在輔差方面，用鼓勵和耐心的 `態(tài)度對待成績不好的學生，使他們增強自信心和上進心，努力提高后進生的學習成績。因此在教學上，我們將運用先進的多媒體教學手段，加強直觀教學，以提高課堂效率。本學期工作計劃具體如下： ，高質(zhì)量完成本學期教學任務(wù)。 爭取多方面的支持，建立有利于綜合實踐課實施的支持網(wǎng)絡(luò)，打破 學校界限，爭取家庭與社會的支持，更加充分地利用社會與家庭資源。 積極探索多種實施模式，體現(xiàn)學科特點。 使學生了解科學對于自然、社會和人類的意義與價值，學會關(guān)心國家和社會進步，學會關(guān)注人類與環(huán)境的和諧發(fā)展，增強對社會的責任心和使命感。 三、教學目標： 使學生獲得親生參與研究、探索的體驗，形成善于質(zhì)疑、樂于探究、努力求知的積極態(tài)度和情感。設(shè)計“拼搭”操作性實踐活動課，讓學生利用學具，開展“拼一拼，搭一搭，說一說”等系列活動，使學生在直觀認識長方體、正方體、圓柱和球的基礎(chǔ)上，通過經(jīng)歷活動 過程加深對其特征認識。所以我們也是在教學的過程中提高自己和學生。 將于每周三晚 9 點在南 213 召開學習部例會。 比賽分為 2 個階段： 第一階段，經(jīng)過初賽的 3場比賽從 6個隊中勝出 3個隊進入決賽；以抽簽方式?jīng)Q定辯論對手，以抽簽方式選擇辯題。讓我們攜起孩子幼小的手 ，回到童年，回到母語溫暖的懷抱，回到生命應(yīng)有的完整圓融，健康美麗。 活動精彩紛呈 20xx 年的中國充滿希望， 20xx 年的中國萬眾期待， 20xx 年的中國全球矚目。 組織教師認真研讀教材，教師首先要讀懂教材，讀透教材才能用好教材，進行說教材比賽或說課比賽等。 寫作不是有才，而是熱愛生活，全校師生踴躍投稿，共同分享成功的愉悅。 45 周歲以下的教師圍繞自己的教育、教學寫出自己的所感所悟，每月 3 篇，發(fā)到“教育在線”隨筆論壇中的新湖小學隨筆新專輯《湖光瀲滟 — 太倉市新湖小學教師隨筆集》上，也可以同時建立自己的個人專輯。 午讀時間的支配：對于五天的午讀課，我們的初步安排是：周一到周三為大聲讀；周四為學生自由讀或者是各種形式的讀書交流會；在周五是讀書筆記積累。 中年級和高年級每個班級都應(yīng)該選擇自己的共讀圖書。 給學生創(chuàng)造舞臺，讓他們有機會展示自己所誦讀的經(jīng)典，還可邀請家長與自己的孩子共同展示中華經(jīng)典的誦讀。盡量韻味誦讀。”這是全國語文名師薛瑞萍（網(wǎng)名看云）在主編的《日有所誦》讀本中的寄語。 45 周歲以下的授課教師每人每學期至少讀三本書，并完成讀書心得兩篇，并上傳新教育實驗交流區(qū)的專貼《湖光瀲滟》。全校師生共同靜心讀書，營造全校的愛書，讀書的氛圍。 抓好閱讀課。一、二年級學生每月閱讀課外書一本；三 —— 六年級學生每月閱讀課外書兩本，并能完成“采蜜本”的摘記。 營造濃郁的“書香校園” 總課題組提出：通過創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，要有資源，開展豐富多彩的閱讀活動，讓閱讀成為師生最日常的生活方式，像我們每天吃飯、睡覺，看電視一樣，最日常的生活方式，進而推動書香社會的形成。 注意老師講的內(nèi)容，進行前后聯(lián)系，多找解題思路和方法；對老師講的內(nèi)容進行反復思考運用，不要死記，注重理解。 晚自習回到宿舍躺在床上回想今天所學知識，將老師上課講的知識點在頭腦中屢一遍，可以加深印象，如果有某個知識點想不清楚或想不明白第二天早上馬上回到教室查看課本，是在弄不清楚可以問同學或者抽空去問老 師。在審題、結(jié)構(gòu)、語言、主題、形式等方面力爭在上一個臺階。 （ 3）、現(xiàn)代文閱讀的訓練以提高學生理解感悟能力為主，結(jié)合強化訓練，在研究考點及題型的基礎(chǔ)上，專項突破。 實施措施： （ 1）常規(guī)措施：①加強每天中午 15 分鐘時間的練字指導，保 證學生書寫有較大改觀。從第 5 周開始，穿插進行各專題的復習訓練，其中重點突出文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀與寫作訓練等專題。從各專題來看，基礎(chǔ)知識部分上有可提升的空間；古詩背誦默寫尚有丟分現(xiàn)象；（以上兩大專題，中上游學生應(yīng)能做到一分不丟，我校大部分學生尚達不到這個水平）文言文課外閱讀和現(xiàn)代文閱讀也存在較大的提升空間，在閱讀理解能力和答題思路、方法以及規(guī)范上，尚有進一步提高的可能；在寫作上，學生可改進的地方也有不少，比如寫字的問題，形式創(chuàng)新