【正文】 了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。 為了讓教職工了解政治時事，學習幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。 部分教師利用業(yè)余時間參加函授、自考提高學歷，給知識充電。以“送教下園”為載體，加強保教人員的專業(yè)培訓，扎實有效地提高保教隊伍素質。 加強班級工作的管理力度，認真做好班級管理工作。 在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合，相互滲透，提供與教學相關的準備材料、組織教學過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對課堂教學中存在的問題進行分析、反思，做好觀察記錄分析?！傲弧迸e行表彰活動 ,表彰先進班集體、班級獲獎、教師、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等。開學初，進行走廊、樓梯、班級主墻飾、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設，做到美觀新穎，突出主題。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。通過觀察幼兒在生活中、游戲中的興趣、情 感、行為的表現(xiàn)，并對研究對象行為記錄進行分析，發(fā)現(xiàn)問題、尋找原因、改進教育行為。 三、加強教科研工作，積極構建園本課程?？蒲谢顒映尸F(xiàn)良好的局面 ,教育手段不斷推陳出新 ,組織形式豐富多彩。提高了教師了解兒童、設計課程、創(chuàng)設環(huán)境、支持活動、實踐反思、合作教育等方面的能力。 四、做好后勤管理工作，創(chuàng)建平安校園。做好每天晨檢制度，把好門口關，教師嚴格執(zhí)行交接班制度，做好幼兒入、離園護導工作。定期對活動室、寢室、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。一是強化安全宣傳教育，提高防范技能。三是對照學校安全管理目標責任考評標準，落實各項工作 ，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，職責明確，氛圍濃厚，形成“齊抓共管，群防群治”的安全工作格局。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫 ,借用登記。 一份耕耘一分收獲，這學年即將結束，我們工作中有很多收獲，但也有很多不足，在今后的工作中團結協(xié)作，銳意進取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻應有的力量。 進入中班，幼兒明顯懂事了很多，他們的注意力重點從老師轉移到同伴身上，與同伴的交往、交流越來越密切。在激發(fā)幼兒探索精神的同時，我注重培養(yǎng)良好的操作習慣，并針對個別差異，幫助每位幼兒都有成功的體驗，培養(yǎng)幼兒的自信心。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。隨時教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人?？傊@學期來，我努力做好本職工作，但在工作中也難免存在不足，過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。而新年的氣息還留在耳邊，身上，腦海中，仿佛還在昨天一般，而時間的車輪已經(jīng)碾過了七十多天了。 在這個學月，我寫了兩次作文，學生們完成了四次周記的寫作，對于作文這一塊我是絲毫不敢放松的，堅持讓學生們每個禮拜都有一定的練習機會，絕不讓他們生疏。對于高師們的課，我唯有高高仰望，然后努力接近，也許我終其一生，也不可能達到這種境界，但我還是會努力學習，特別是內(nèi)功的修煉，我會更加注意的。這一個月，帶給我更多的是忙碌與充實，這也許代表了班主任的共同感受。作為班主任的我，則盡可能少的代替學生去做一些事情。如何讓班級干部能一直保持著旺盛的工作熱情，這是我在班主任工作中一直在思考的問題。 營造優(yōu)雅的班級環(huán)境，班級環(huán)境的建設主要是以衛(wèi)生為主，每天堅持室內(nèi)外環(huán)境以及個人衛(wèi)生的干凈讓學生能夠在一個干凈、舒適的環(huán)境下成長、學習，所以，我組 織并指派人員監(jiān)督學生做好每天的值日工作。如果遇到一些特殊情況應該如何應對等等。不論是對學生桌面物品的擺放，還是對個人地面衛(wèi)生的保持，我都嚴格要求，從嚴管理。 制定切實可行的班規(guī)班紀 。 2020小學班主任月度工作總結模板三 學期卻已接近尾聲，又到了盤點 11 月份班主任工作得失的時候了。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。 因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。 二、加強思想品德的教育 班主任的基本任務是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。在進行環(huán)保教育宣傳時，我會和孩子們講一些地球環(huán)境的現(xiàn)狀，引發(fā)孩子們環(huán)境危機感，再請小朋友來當“環(huán)保小衛(wèi)士”，給環(huán)境保護支招 。把班級分成七個互助小組，讓學生在互助小組中通過多種形式的互助活動互相幫助，取長補短，共同進步。 對于課間紀律稍差，在經(jīng)過提醒之后仍舊不改的小朋友，我也會采取小小的懲罰，比如在他跑得滿頭大汗的時候，我會請他回到自己的座位上休息，當然不忘對他說“可以預習下節(jié)課要上的內(nèi)容”，有些喜歡打鬧的孩子，我則會請他來幫我做事，比如整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子??，換個方式讓他手不閑著，最后也不忘夸一句“你的手真會幫老師做 事”這樣做的目的是讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。 特殊學生的教育 一個班中總是有一些學生的成績稍差一些，常此以往，定會拖班級的后腿。主要是幫助他們完成當天的作業(yè)和訂正，還會和他們明確回家作業(yè)的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導講解。因此，在本學期中，我利用家訪這一平臺，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用班級網(wǎng)站、或是平時放學時與多位家長進行交流。不經(jīng)意間，他們的個頭長高了很多，不經(jīng)意間，他們懂事了很多，他們學會了很多??不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。 回顧這一學年多的班主任工作，讓我深切地體會到，只有全班學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng)設融洽的學 習氛圍，才能促進班風班貌的整體發(fā)展，從而使學生在各方面得到進步。一件事有百余種做法，虛心學習別人有效的做事方法也是讓自己進步的一種學習過程。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提高的。 三、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力 班干部是班級的核心，是班級的骨干力量。并采取了兩隊間競賽的形式，這樣有利于更好地完成班級的值日工作。我還特地把這個組內(nèi)的 4 名學生作為安排在一起，便于他們平時的學習和生活交流。 第五篇： 2020 銷售部門個人月度工作總結 隨著對工作的深入，銷售員會接觸到了許多新的事物，也遇到許多新的問題，而當遇到在工作上的難題時不妨在總結上寫下來?，F(xiàn)在我逐漸可以清晰、流利的應對客人所提到的各種問題，準確的把握客人的需要，良好的與客人溝通，因此對市場的認識也有一 個比較透明的掌握。在以后的工作中建立一個和諧，具有殺傷力的團隊是我和我們所有的導購員的主要目標。在與客人的溝通過程中，過分的依賴和相信客人。下面我對這一個月的工作進行簡要的總結?！叭诵校赜形?guī)?，”任課老師對孩子的教育也很有經(jīng)驗，配合教育好孩子，班主任工作才能更加輕松。我讓每個小組長監(jiān)督其他 3 名學生。 我們二年級的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務相當繁重。低年級的學生比較喜歡比賽、競賽的形式，我就在自班級后墻的學習園地中貼了 6棵蘋果樹，誰表現(xiàn)的好，我就再蘋果樹上畫一個蘋果。 二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣 各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。歸納起來有以下幾方面： 一、學習優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗 在校的每位老師，都有自己管理學生的閃光點?？梢哉f，我是他們的同行者。這是我與孩子們相處的第二個年頭。 家校溝通，攜手共進 孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務。當然課間的時間基本上是不夠的，因為還要去注意其他小朋友的課間活動情況。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用學校網(wǎng)站這樣一個良好的平臺，將學生每周寫話選取一些優(yōu)秀的發(fā)到網(wǎng)上，讓更多的孩子和家長能夠看到，并且在作文課上朗讀學生的作品，學生的反應熱烈，寫話的興趣也更濃厚了。因此嘗試以下的做法： 由小組負責清潔衛(wèi)生。母親節(jié)的時候，讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝福或幫他們作件好事 。因此我利用每周一的班會，結合國 旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應的安排。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。俗話說：“身教重于言教。不管是處理得當又或有失偏頗的地方，都讓我累積了寶貴的經(jīng)驗以備后用。 做到安全教育天天講，時時講，事事講。 繼續(xù)改進措施： 實行班干部輪流坐莊，競爭上崗 。另外，就是當孩子在校期間，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼等意外情況時，我也會及時與家長取得聯(lián)系。 加強對學生的安全教育工作，做到安全教育知識天天講，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒。只有這樣，才能從根本上消除班級干部在工作中的倦怠思想。開學初，我就組建了班級干部并給他們召開了幾次會議，向他們提出要求和希望，促使他們能更快更好地成長起來。同時加強學生的自我管理。 在第一學月，做了許多事，覺得自己的能力沒有得到什么提升，但我想，黑夜即將過去，黎明還會很遠嗎 ?我想只有我不斷地學習，成功還會很遙遠嗎。 我對于學生們的周記、讀書摘記做了很詳細的記載，并且每位學生都有記錄，是好是壞，做出了評論，只是在班上沒有宣布，這我覺得不行，應該找個時間向學生們說，只有得到一定的展示于評價，學生們才可能動起來，否則老師累得要死而學生們的成績卻提不高。 在這個學月，我們組織了入學考試，在入學考試中發(fā)現(xiàn)了有一部分學生放假了就意味著什么也放了。 第四篇： 2020 小學班主任月度工作總結模板 一個月的時間即將結束 ,在工作當中一定要給自己一個目標，給自己一個方向。 在政治、思想上，我積極地參加幼兒園舉行的各項學習，認真做好筆記。此外我還去找了些有幫助的幼兒書籍，不斷擴寬自己的知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。為了上好課，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。我根據(jù)他們不同的能力給他們相應的鍛煉機會，例如：我們班的申慧、劉子沐、孔德旭、耿冉等，他們幾個人在班上的能力都比較強，我會根據(jù)每個人不同的特點，安排他們完成不同的任務。而我自己的情感、態(tài)度、知識與技能進一步養(yǎng)成，逐漸發(fā)展。多方籌措資金，投入教育教學當中：添置一臺電腦、必須的教學設備、搭建兩間儲藏室、洗衣機、音響等共投入資金一萬多元。 五、強化財務管理。進一步完善預案，開展各類安全演練， 11 月 9 日開展火災疏散演練活動， 3 月 15 日開展防震減災應急逃生演練活動，在“安全教育日、安全教育周”中開展一系列安全教育活動，不斷增強師生安全防范意識和提高自我防護能力，定期開展有專題的安全知識宣傳教育如：重大節(jié)假日、法制教育、防火、交通安全、預防擁擠擠踏事故等，并在節(jié)假日致家長一封書。加大安全工作管理力度，進一步完善安全工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度。開展食品進行校園活動，嚴格執(zhí)行當日食用的當日采購及留樣記錄。做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴防傳染病的傳入。在 11 月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公、村民辦幼兒展示了語言活動 — 《有趣的線條》，受到了同行的好評，5 月份圍繞課題由林秀明組織縣 級教學研討活動《玩草盤》 ,受到一致好。教師聽課后有什么困惑及時反饋，共同探討，取人之長補己之短。如《幼兒合作學習的意義、內(nèi)涵及特點》、《教育活動中教師提問與回應的策略》等文章和案例 ,通過業(yè)務學習、專題研討等，讓教師分享、反省與評價，相互學習，合作學習，增強教師專業(yè)能力，使課程理念更能有效的得到貫徹實施。全面、客觀、公正、平等的對待班內(nèi)的每一個孩子。合理制定區(qū)域活動計劃，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強組織與指導，進一步拓寬區(qū)角活動的內(nèi)涵。并 4月開展自然角評比，在 5 月份進行環(huán)境創(chuàng)設、家教欄評比，在參加文明處 (室 )評 比中園長室獲得三等獎。組織教師學習《潯中中心小學管理章程》 、《潯中中心小學 20__— 20__學年工作計劃》并撰寫心得，進一步完善各項規(guī)章制度、獎懲制度、考評制度等，完善各崗人員的崗位職責、一崗雙責，營造民主、寬松的工作氛圍，使各項工作落到實處。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風采》的現(xiàn)場繪畫比賽活動，提高幼兒繪畫能力和審美情趣，在 45 月開展朗誦、講故事比賽。各班能根據(jù)本班幼 兒的實際情況，制訂出合理的班級計劃和一日活動常規(guī)，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機結合，養(yǎng)成良好的行為、學習習慣和一日常規(guī)，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎，教師獲校級三等獎 2 人次 ,幼兒獲校級三等獎 1 人次。開展周執(zhí)行校長、輪值組長日反饋制度，具體項目由具體責任人進行策劃、組織、實施、檢查、反饋。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒 學習的良好榜樣。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位。注重學習，提升自我。幼兒的出勤率較高。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。 開學