20xx年脫貧攻堅個人心得1500字(文件)
【正文】 要強盛，民族要復(fù)興，教育是基礎(chǔ)，人才是保障。為此， _倡導(dǎo)員工及希望小學(xué)的學(xué)生搭建“一對一”關(guān)愛互動的橋梁。多年來，這樣的關(guān)愛陪伴著一批批 _希望小學(xué)的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，呵護了山區(qū)貧困家庭希望之光。 _夢想課堂、夢想書屋也已 建成并投入使用，開闊了師生們的視野，受到廣泛好評。_年，斥資 750 萬元贊助石坪橋小學(xué)改擴建工程。2021 年， _捐款 800 萬元在重慶市貧困地區(qū)潼南縣崇龕鎮(zhèn)建設(shè)“ _潼南生態(tài)經(jīng)濟公益林”項目 。 截至 _年， _在精準(zhǔn)扶貧和社會公益慈善事業(yè)方面的投入總價值超過 億元人民幣，切實踐行著企業(yè)公民責(zé)任。 建立組織機構(gòu)保障。 建立運作程序保障。鎮(zhèn)每月召開一次扶貧工作專題推進會，各部門各村及時匯報工作進展，查找薄弱環(huán)節(jié)，研究工作計劃。進一步明晰工作思路和工作辦法 。 精準(zhǔn)識別貧困對象。在摸清地數(shù)的基礎(chǔ)上，詳細(xì)統(tǒng)計貧困對象基本情況、收入構(gòu)成、對政府的訴求等情況，分門別類地歸納梳理因病致貧、因?qū)W致貧、因婚致貧、因房致貧等六個致因，強化數(shù)據(jù)支撐。進一步加大品種改良與產(chǎn)業(yè)拓展，加速農(nóng)業(yè)提質(zhì)與群眾增收步伐 。加大對貧困戶技能培訓(xùn)，切實增強強貧困戶自身“造血”功能與可持續(xù)發(fā)展后勁。 健全農(nóng)村最低生活保障、五保供養(yǎng)、臨時救助、農(nóng)村社會養(yǎng)老保險等社保體系 。對貧困村優(yōu)先安排一事一議財政獎補資金，不斷提升社會保障水平 。進一步實施危房改造和農(nóng)房抗震改造工程 。 抓協(xié)調(diào)推進，突出民生保障。堅持把扶貧開發(fā)與加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有機結(jié)合起來，著力強化道路、水利等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。在充分尊重群眾意愿的基礎(chǔ)上，針對貧困原因，充分結(jié)合實際，因戶、因人制定幫扶計劃與幫扶措施。全面完成全鎮(zhèn)貧困村貧困戶的精準(zhǔn)識別和信息采集工作，并建立完善動態(tài)管理體 系，非貧困村貧困戶精準(zhǔn)識別建檔立卡工作正在有序推進。印發(fā)扶貧政策宣傳資料、脫貧共建知識問答小冊子，確保機關(guān)干部、貧困戶人手一冊，營造全社會關(guān)注扶貧、支持扶貧、參與扶貧的濃厚氛圍。 建立動員宣傳保障。 建立督查機制保障。 建立層級責(zé)任保障。 2020脫貧攻堅個人心得 1500 字范文 5 20__年以來，全鎮(zhèn)上下認(rèn)真貫徹落實中央、省、市關(guān)于扶貧攻堅工作會議和文件精神，把精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧作為戰(zhàn)略性任務(wù)，以農(nóng)民致富增收為重點，以全面脫貧摘帽為目標(biāo)，緊密結(jié)合工作實際，堅持扶貧開發(fā)與經(jīng)濟社會發(fā)展相互促進，堅持扶貧開 發(fā)與社會保障有效銜接，統(tǒng)一思想，凝聚力量，周密部署，真抓實干，扎實推進扶貧攻堅各項工作。同時， _還通過自身的業(yè)務(wù)開展間接地實 現(xiàn)了對產(chǎn)業(yè)的幫扶，開展“授漁”行為。 _教育基金的成立，將使 _襄助教育的公益、扶貧事業(yè)持續(xù)化、規(guī)范化。_年，為重慶育才中學(xué)“陶行知教育基地”的建設(shè)捐款 200 萬元 。 為更有效地開展襄助教育的公益事業(yè)，創(chuàng)新落實精準(zhǔn)扶貧，結(jié)合石柱、 _希望小學(xué)貧困、偏狹 的現(xiàn)狀， _年， _開始在石柱、 __希望小學(xué)打造著眼于提升邊遠貧困山區(qū)學(xué)校教學(xué)軟實力的“ _夢想”系列項目，包括“ _夢想獎學(xué)金 獎勵小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生”、“ _夢想課堂 打造多媒體教室”、“ _夢想書屋 打造小學(xué)圖書館”，藉此，讓 _希望小學(xué)的學(xué)生們切身感受到社會的關(guān)愛，領(lǐng)會到“知識改變命運，學(xué)習(xí)改變?nèi)松钡牡览?，更加努力投入學(xué)習(xí)，達成“精準(zhǔn)扶貧”的要求。表達愛心的方式、內(nèi)容、時間都不限，包括提供關(guān)懷、陪伴玩耍、提供獎學(xué)金或治療費用、寄書或?qū)W習(xí)資料、輔導(dǎo)教育、給予幫扶信息等等。其中，石柱
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