【正文】 并沒有想象中那么容易。讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。但是水也給人帶來了危害，如洪水、海嘯等，但目前發(fā)生最多的還是溺水事件。我只要將手輕輕一合，這只蒼蠅就會死在我手中，可蒼蠅仍舊拼命地掙扎，努力逃脫，我被蒼蠅這種熱愛生命，珍惜生命的 39?，F(xiàn)在，我送給大家一首我在書上看到的關于防溺水的兒歌：野外游泳真危險，水深漩渦看不清，一旦溺水赴黃泉，悔之已晚恨無窮。 我清清楚楚的記得，就在去年的暑假，就有許許多多溺水身亡的事件。他們高高興興地游了幾個小時后，覺得在這么淺的地方游沒什么意思。小 B 看到小 A 沉下去之后，便往小 A 那邊游去，想去救小 A。和他們一樣的溺水事例，在我們身邊舉不勝舉。一開始他就因為不適應這里的水深而沉了下去。 水是十分危險的，讓我們一起學會防溺水的技能吧 ! 《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感 3 又是一個炎炎夏日，火球般的太陽炙烤著大地，熱浪滾滾，逼得人們紛亂地尋找清涼地，哪怕是一小會兒，或者是一絲一毫，都足以給酷熱難耐的人們帶來分外的喜悅。慌亂的兩個人在水里撲騰了一會，終究未能挽救同伴，他們匆匆忙忙挾帶著自己的衣物，離開了小河。 一個個真實的故事就這樣發(fā)生了，被流水帶走的不單單就是一個男孩，還有許多在河水中嬉戲玩耍的兒童、青年，甚至是成年人。 《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感 4 俗話說水火無情 ?？v觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學學生對防溺水知識的缺泛。 等到教練發(fā)現(xiàn)他時，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。正是他們的貪心，才導致了這樣的悲劇發(fā)生。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。 在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因， 10 個因意外傷害而死的兒童中，有近 6 個是因為溺水身亡的。 不去水庫，河邊溪邊等危險的地方游泳，應該要去正規(guī)的游泳館游泳， 在游泳之前一定要做充足的準備活動。 入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫， 然后下水。沒過幾分鐘，兩個同伴就怎么也找不到小男孩的蹤影了。 這件事給我們很深的教訓，這里，我提醒大家，小孩子一定要家長看護，不會游泳的最好不要下水，特別不能到水深的地方，即使出去游泳也要結伴同行，這樣可以互相有個照應，一定要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。這個片段講的是兩個小女孩，她們在湖邊看到了有一個小男孩溺水了，她們用正確的方法救了小男孩。 我還看到了一個鏡頭：一個男孩子準備下水游泳，朋友奉勸他別下去，可他根本聽不進去，還自信滿滿地說自己會游泳。生命只有一次，生命是珍貴的，更是脆弱的 !如果我們不好好愛惜，那就是浪費生命。 小朋友，你知道嗎 ?在我們身邊發(fā)生過許多溺水事故。在夏天，沒經(jīng)父母同意不能擅自外出游泳 。生命無價，水無情 。在川流不息的人群中，那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命 。 5 條鮮活的生命瞬間就消失了，不僅給他們的家庭帶來巨大悲痛，也為我們敲響了警鐘。 正因為有了這些慘痛的例子，我倡議全體同學做到“五不”承諾： 不私自下水游泳 。 不到不熟悉的水域游泳。 《同心防溺水》觀后感 ,2020 同心防溺水觀后感 5 篇 。 人不能像野草那樣，“春風吹又生”，人的生命只有一次，而且生命要靠自己掌握。 不在無家長或老師帶領的情況下游泳 。據(jù)省教育廳去年的統(tǒng)計，溺水已成為廣大中小學生尤其是農(nóng)村小學生非正常死亡的主要原因。在那浩瀚無垠的大海里，無憂無慮暢游的小魚，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命。珍愛生命，謹防溺水，還水一個清白。還有一次，我在游泳池里游泳，看見一個小姑娘不小心跌倒水里，小姑娘的 .同伴看到了，急忙下去救人，幸好搶救及時，小姑娘沒有生命危險，避免了悲劇的發(fā)生。這件事情發(fā)生在幾秒鐘，一條生命就沒有了，多么可惜呀 !所以，我們要知道 。水是生命之源，它有溫柔的一面，滋養(yǎng)著人類和萬物 ?！罢鋹凵?，謹防溺水。所以我們千萬不能去這種地方游泳。我知道了許多關于安全的小常識，也明白了生命可貴，我們應當好好呵護。不知所措中，兩個同伴悄悄地收拾書 包劉回家了。 《同心防溺水》觀后感二 6 月 25 日是一個令人傷心的日子，一個小男孩因為溺水而永遠離開了這個世界。 通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至 24 分鐘。 《同心防溺水》觀后感 隨著炎炎夏日的到來，游泳，成了很多小朋友在夏天重要的娛樂活動了，不過，卻有很多同學在游泳的時候，卻沒做好游泳安全準備，導致自己溺水。極易發(fā)生溺水傷亡事故。 《新課堂 —— 同心防溺水》觀后感 5 春去夏來，天氣越來越熱。如果只是一昧地獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費著的信賴，也就無法在社會上有立足之地。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。溺水事件的發(fā)生，引起了市領導的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。防患于未燃。 防溺水安全重于泰山。 人的生命是寶貴的，每一個人都應牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己。 從慌亂中驚醒的孩子們不敢將事情真相告訴父母，他們惴惴不安的等待著真相大白的一刻。一個略顯瘦弱的男孩稍不注意，突然從水面上消失了，另外兩個男孩得意地大笑，還直喊著“別鬧了，別鬧了，快上來 !”捉迷藏的游戲還在進行著，他們絲毫未感覺到河底那個同伴的掙扎。最后，我們在水的最深處找到了他，把他救了上來，送到了醫(yī)院。一次，我和他從地上撿完貝母回來時，便約了幾個好朋友去小溪里洗澡，其中也包括那個城市來的朋友。另外兩個人也去救小 A，但也被拉了下去?！毙?C、小 A 和小 D 一起說了一聲敢后，便一起朝河的另一邊游去。便馬上帶上衣服、褲子到了小溪邊。但是，沒有誰會想到，外表溫柔可愛的水卻也有內(nèi)心兇殘的一面，稍不留神就會“命喪黃泉 ”。連蒼蠅都懂得珍惜生命，何況我們?nèi)祟惸?? 所以我們要熱愛生命，阻止溺水事件的發(fā)生，那我們應該怎樣阻止呢 ?首先我們一定不要到無安全設施、無救護人員的水域游泳，遇到有人溺 水，應大聲呼救，而不是害怕逃走，沒有呼救，使溺水的人失去救援機會而死亡，也不是看到有人溺水，不管三七二十一，就跳下去救人，這樣有可能兩人都會因溺水而亡。 人的生命是寶貴的 ，人生只有短短的幾十年，一眨眼就過去了，大家應該珍惜生命，不要浪費年華。同時，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安 。兩名小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結果淹死在河里，無一生還??這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。二、當發(fā)現(xiàn)有人淹沒時，要冷靜，盡量想辦法救人 。大人們趕到河邊撈上孩子，就把他送到醫(yī)院，但還是搶救無效而死亡。 篇五 水是我們?nèi)祟惖纳?，但是每年有好多人因為不注意安全而被淹死，像今年暑假就有這樣的事發(fā)生。 不到不熟悉的水域游泳。 正因為有了這些慘痛的例子，我倡議全體同學做到“五不”承諾： 不私自下水游泳 。 5 條鮮活的生命瞬間就消失了，不僅給他們的家庭帶來巨大悲痛，也為我們敲響了警鐘。在川流 不息的人群中，那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命 。禁止游泳不亞于堵源截流。究其原因是家長的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。當然，防溺水安全不是一個部門就能解決的問題，應該建立起學校、家庭、社會三位一體防溺水機制。防患于未燃。 防溺水安全重于泰山。常見的是小腳抽筋，這時應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。參加游泳應結伴集體活動，不可單獨游泳，最好要有成人的帶領。在散發(fā)著智慧氣息的 森林里，沐浴著陽光茁壯成長的小樹，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命 。掙扎在水中的那個孱弱的身軀，幾秒鐘前他還在盡情玩耍，而此 刻，他一定在呼喚，一定在懊悔 !“救命 !救命 ! ”的哀號又有誰能聽 見呢 ?在水中盡力撲騰的雙手，又有誰能看見呢 ?他在溺水中的懊 悔，又有誰去思考過呢 ? 朋友們，讓我們用行動連成一片蔚藍的天空，連成一汪湛藍的海洋，讓“珍愛生命，謹防溺水”駐進每一個人的心 中。被淹死的孩子的父母沒有等到孩子的歸來，傷心地到公安局報警，然后等待結果。游戲雖好玩，可都有結束的一刻。水